一、命題思路

　　就這次考試的化學(xué)試題來看，大多數(shù)試題和平時訓(xùn)練的試題較為接近，無偏題、怪題、難題，給人以平和和熟悉的感覺。

　　二、選題全部是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識

　　第Ⅰ卷選擇題以考查基本概念和基礎(chǔ)理論知識為主，涉及物質(zhì)結(jié)構(gòu)、離子反應(yīng)、阿伏加德羅常數(shù)、電離平衡、化學(xué)平衡、PH、物質(zhì)的性質(zhì)等，試題都是常規(guī)試題，學(xué)生大都比較熟悉，難度適中，得48分的學(xué)生很多。

　　第Ⅱ卷非選擇題包括五道試題：17題是元素推斷題;1 8題無機綜合實驗題;19題是化合物推斷題，涉及的內(nèi)容也都是高中化學(xué)中最基礎(chǔ)的知識，難度適中。

　　3、選題涉及了社會熱點。

　　針對我國問題奶粉事件，選用了16題，這也是化學(xué)命題的特征，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際以及科技新成果。

　　4、試題的不足。

　　選題涉及重要金屬部分很少，使考查知識的覆蓋面受影響。

　　三、閱卷反映的問題

　　1、選擇題

　　第3題，錯選BD，反映學(xué)生一些物質(zhì)的保存方法掌握不牢

　　第5題，錯選C，學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的知識遺忘的比較嚴重

　　第7題，錯選A，反映學(xué)生對幾種晶體的性質(zhì)了解的不夠全面

　　第10題，錯選A，反映學(xué)生對物質(zhì)的分類含糊不清

　　第12題，錯選D，反映學(xué)生對反應(yīng)熱、燃燒熱、以及熱化學(xué)反應(yīng)方程式掌握的不是很好，有的學(xué)校還沒復(fù)習(xí)到這相關(guān)內(nèi)容

　　第14題，錯選AC，反映學(xué)生對溶液中離子的組成理解不夠

　　2、非選擇題

　　第17題，本題較容易，就是有些同學(xué)做題過程中沒有審清題目，把(3)小題做錯

　　第18題，本題是綜合實驗題，是考查能力題，失分率較高，說明學(xué)生綜合應(yīng)用能力弱，出現(xiàn)的問題有：離子方程式的書寫不全面，不能準確的分析實驗過程，不會根據(jù)題目已知條件判斷反應(yīng)的產(chǎn)物，實驗的整體思路不清。

　　第19題，該題較容易，但是拿滿分的人并不多，失誤在方程式的書寫等小細節(jié)上。

　　第20題，該題稍有難度，關(guān)鍵在于分析平衡狀態(tài)的點在哪兒?應(yīng)該讓學(xué)生知道在分析圖表問題時要注意曲線的起點、拐點、中點、平衡點等。

　　四、后階段的復(fù)習(xí)建議

　　1、強化“核心知識”教學(xué)。即通常所說的“六大塊”，化學(xué)基本概念、重要理論、元素化合物知識、有機化學(xué)知識、化學(xué)實驗和化學(xué)計算，化學(xué)方程式的書寫和辯認等。

　　2、基本概念和基礎(chǔ)理論復(fù)習(xí)應(yīng)加強對學(xué)生理解能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。高考題中考查化學(xué)基本概念和基本理論知識的分值占化學(xué)總分值約70%，并有一個特點：試題內(nèi)容回歸教材，常聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教材中學(xué)生熟悉的基本理論和基礎(chǔ)知識。注重“雙基”，特別是知識的理解能力和應(yīng)用能力。

　　3、答題的規(guī)范性。每年高考，學(xué)生由于答題的不規(guī)范性丟了很多分，很可惜。

　　4、訓(xùn)練要練得恰到好處。首先，要選好的試題，試題千萬不要太難、太偏。偏、難試題只能培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧，并不會對學(xué)生理解知識、運用知識解決問題的能力給予培養(yǎng)。其次，訓(xùn)練要在老師主導(dǎo)下進行，要有計劃性、針對性，再就是不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　5、關(guān)注考綱的變化點。新舊考綱的差異之處在高考試題中一定會有所反映，因之考綱不僅是高考命題的藍本，更是滲透高考信息的渠道。

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