第10講 圖表與文字轉(zhuǎn)換
【2012考綱解讀】 圖表題綜合考查學(xué)生對圖表的分析能力,要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性的信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價(jià)。這類題型屬于語言應(yīng)用能力的考查。
【重點(diǎn)知識梳理】
1、表文轉(zhuǎn)換題
圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀的信息,來展現(xiàn)某種變化,進(jìn)行相關(guān)比較,總結(jié)發(fā)展趨勢等。
圖表解答題就是要求考生將圖表中相關(guān)信息,用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來,它主要考查考生對語言的概括提煉能力。
答題步驟
第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭,把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素(比較對象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)),坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律,柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況,生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。
第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果,注意:
①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題,這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處,也是得到觀點(diǎn)的源頭。
②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。
③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答,才能有的放矢;考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息,就可準(zhǔn)確回答問題。
④簡要?dú)w納概括。解答前,正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系,從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系,再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù)) 歸納概括,就符合簡答要求了。
注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí),選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的,可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”,“與同期相比,增長……”等;表明下降趨勢可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”,但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念:“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%?70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。
2、徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題
【高頻考點(diǎn)突破】
一般命題形式:
1.畫面描述;2.揭示寓意;3.擬寫標(biāo)題;4.編擬公益廣告。
能力要求:是一種綜合性的題型?疾閷W(xué)生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達(dá)能力。
解題指導(dǎo):
(1)描述畫面
描述畫面,具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。
描述原則:整體意識,注意細(xì)節(jié),注意對象,留意方位,按照順序,采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。(要仔細(xì)觀察,合理想象,適當(dāng)補(bǔ)充,按照一定的順序描述,并揭示畫面的寓意,以拓展答案的深度)如例1 對象是幾只小狗,畫面由兩幅圖組成,應(yīng)該用描寫結(jié)合說明的表達(dá)方式?擅枋鰹 “一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗,昂著頭,雄赳赳地走在馬路上,結(jié)果前幾只都掉入了窨井,而戴著墨鏡,靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。
(2)揭示寓意
揭示寓意,即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容,找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為(有標(biāo)題的,一般多是標(biāo)題)。要注意:畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象,要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”,由表及里。然后挖掘隱含信息,進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。
(3) 擬寫標(biāo)題
標(biāo)題是漫畫的眉目,它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題,然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。標(biāo)題應(yīng)起到揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。
(4)編擬公益廣告
答題點(diǎn)撥:
1.緊扣主題,思想健康;
2.通俗簡明,生動有文采。
【高考真題精析】
【2011高考試題解析】
1.(重慶)下列圖標(biāo)是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細(xì)閱讀,完成后面的題目。
(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論?(要求:不出現(xiàn)數(shù)字,字?jǐn)?shù)10-20字)
。(2分)
(2)針對這一現(xiàn)狀,請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求:字?jǐn)?shù)分別在10-20字)
①社會: 。(1分)
②學(xué)校: 。(1分)
【答案】
(1)寫字機(jī)會少。提筆忘字多,書寫能力堪憂
(2)①電腦普及使打字比寫字更快速高效。
②練字課不被重視,導(dǎo)致學(xué)生寫字意識淡薄。
【解析】圖形轉(zhuǎn)換成文字,即使考題中沒有說明“不出現(xiàn)數(shù)字”我們也要避開數(shù)字進(jìn)行歸納總結(jié),數(shù)字只是現(xiàn)象,我們透過數(shù)字能發(fā)現(xiàn)什么問題,其本質(zhì)才是我們要表達(dá)出來的。我們在做題的時(shí)候,可以根據(jù)數(shù)字的比重來確定文字。
2.(浙江)請看以下圖文材料,根據(jù)要求答題。(5分)
由于人類不必要的裝飾需要,全球象牙貿(mào)易恣意蔓延,100多萬只大象因此失去了生命。
(1)根據(jù)所提供的材料,設(shè)計(jì)一句放在畫面上方的廣告宣傳語,形成一則完整的公益廣告。要求:鮮明地表達(dá)廣告主旨,有號召力;不超過15字。(2分)
【答案示例】購買就等于殺戮,對象牙制品說“不”!
(2)從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā),簡要評價(jià)它的創(chuàng)意。(3分)
________________________________________________
【答案】①人格化的表現(xiàn)方式使整個(gè)公益廣告打動人心,小象的話以孩子的口吻說出,不僅能引起人們的同情,還能促使人類反思自己的行為;②構(gòu)圖簡潔,圖片與文字搭配巧妙,能激發(fā)人們的聯(lián)想??他們的未來通向何方?
3.(天津)根據(jù)以下材料,按要求作答(6分)
2012年9月,第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會將在天津舉行,預(yù)計(jì)有來自各省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運(yùn)動員、教練員、裁判員參與盛會,下面是此次盛會的吉祥物“津津”。
請你以東道主的身份,根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”,要求描述形象,并說明寓意。(4分) 4.(湖北)分析下圖,得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求:① 語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明: ②結(jié)論和原因均不超過25字。(4分)
宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運(yùn)量對比圖
開通前 開通后
(1)結(jié)論: 。(2分)
(2)原因: 。(2分)
【答案】(1)公路運(yùn)量聚減,鐵路大幅上升
(2)鐵路速度提高,且經(jīng)濟(jì),安全,省時(shí)
【解析】圖表題要仔細(xì)觀察每一項(xiàng)數(shù)據(jù),注意兩個(gè)圖表的相同和不同的數(shù)據(jù),思考數(shù)據(jù)的變化反映出的現(xiàn)象。用準(zhǔn)確的語言作答。注意每一個(gè)圖表都要概括出規(guī)律,然后得出總體答案。
【高考考點(diǎn)】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體
【2010高考試題解析】
1.(2010?江西高考)請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個(gè)字)
【命題立意】圖文轉(zhuǎn)換,能力層級表達(dá)應(yīng)用 E。語言表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明。
【思維軌跡】解答這一問題,需要全面理解漫畫內(nèi)容。薩馬蘭奇永遠(yuǎn)是奧運(yùn)史上的一個(gè)優(yōu)秀的定格,本漫畫就是凸顯了這一特點(diǎn),奧運(yùn)五環(huán)、薩馬蘭奇漫畫式特寫,睿智而犀利而又慈善的眼神,都是漫畫的直觀主題。
【參考答案】內(nèi)容:漫畫由奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成,五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。
寓意:薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)融為一體或薩馬蘭奇透過奧運(yùn)看世界。
2.(2010?天津高考)給下面這組漫畫的配上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。并分別解說每幅畫面,要求:標(biāo)題不得為“無題”。而解說應(yīng)符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。
【命題意圖】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力,能力層級為D
【思維軌跡】答題時(shí)要準(zhǔn)確把握畫面內(nèi)容,理解漫畫的含意,然后把漫畫表達(dá)的信息用文字簡明、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】標(biāo)題符合畫面內(nèi)容,畫面解說符合情景,有創(chuàng)意。
3.(2010?廣東高考)近代西方社會發(fā)展史表明,數(shù)學(xué)活動的中心(數(shù)學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就)在地理上總是與當(dāng)時(shí)政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心大致吻合。請根據(jù)以下圖表所示的情況,補(bǔ)充下面文段中A、B處空缺的內(nèi)容。要求:內(nèi)容完整,語言簡潔,語意連貫。
從15世紀(jì)開始,數(shù)學(xué)活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲,并隨著資產(chǎn)階級革命重心的轉(zhuǎn)移而在歐洲不同國家之間轉(zhuǎn)移。文藝復(fù)興時(shí)期,伽利略等人天文計(jì)算的成就標(biāo)志著數(shù)學(xué)活動中心轉(zhuǎn)移到了意大利;這個(gè)活動中心 A ; B 數(shù)學(xué)活動中心。
【命題立意】語言表達(dá)連貫、簡潔、準(zhǔn)確,能力層級E級。
B.進(jìn)入18世紀(jì),在大革命影響下的法國,蒙日提出了微分幾何,形成了蒙日學(xué)派,法國成為了
【2009高考】
1.(09年山東卷)請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其中的寓意,不超過55字。
答案(1)畫面內(nèi)容:一位家庭主婦,正在全神貫注地調(diào)整水龍頭的流量,使水像短線的珠子一樣滴入水壺。
寓意:在“水情”如此嚴(yán)峻的情況下,有不少人卻在用水上大做文章,利用水龍頭“滴漏”時(shí)不走水表的辦法取水,以此“揩油”,損公肥私,有損社會公德。
(2)畫面內(nèi)容:一位家庭主婦,把水龍頭擰到最大,流出的水卻很少很少,一滴一滴呈現(xiàn)出“SOS”字形滴向下面的水壺。寓意:淡水資源越來越匱乏,接近枯竭,向人類發(fā)出了求救信號;水情如此嚴(yán)峻,人類要珍惜水資源,否則,生存就會面臨巨大困難。
2.(09年全國卷Ⅰ)下面是“沈陽全民讀書月”活動的標(biāo)識,請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識
的創(chuàng)意,要求語意簡明,句子通順,不超過65個(gè)字。
答案 (1)①展開的書點(diǎn)明讀書月活動,②書頁弧度和中間的圓點(diǎn)正好組一只眼睛暗示
讀書,③兩本展開的書正好組成S代表“沈”,④中間的圓點(diǎn)也可象征“陽”字。
(2)該標(biāo)識以“書”和“沈陽”的首寫拼音字母為設(shè)計(jì)元素,體現(xiàn)活動的主題與地域;
翻開的書和兩書交匯處的眼睛,對“開卷有益”作出微妙表達(dá)。
解析 考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體和擴(kuò)展語句?梢晥D文轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是認(rèn)真讀圖,展開豐富的想象,尤其要注意將所給圖中的圖畫元素和文字元素結(jié)合起來,要扣住主題“沈陽全民讀書月”(特別注意“沈陽”和“讀書”)和題干要求“從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意”。語言要求流暢、富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求。
3.(2009?安徽高考)下圖有三個(gè)板塊,請先用一句話對三個(gè)板塊的內(nèi)容作整體概括,再各用一句話作分別概括。(7分)
整體概括(18字以內(nèi)):___________________________________
分別概括(每句12字以內(nèi)):①______________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
答案:整體概括:我省多方面加強(qiáng)維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作。
分別概括:①清查農(nóng)民工工資支付問題。②擴(kuò)大農(nóng)民工保險(xiǎn)范圍。③關(guān)心農(nóng)民工子女教育。(要點(diǎn)齊全準(zhǔn)確6分,語言簡潔1分)
4.(2009?廣東高考)下面的圖表一和圖表二,是有關(guān)機(jī)構(gòu)對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況的調(diào)查。請根據(jù)圖表反映的情況,補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字),使上下文語意連貫。(6分)
根據(jù)2005年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查,對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示:女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性;不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異;A___________,其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%;家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體,而高校教師的比例相對較低,可見,B____________________。上面的分析結(jié)果告訴我們,如果C_____________,電視科普節(jié)目就會更有針對性。
【解析】要把握住每個(gè)圖表的主體特點(diǎn)和不同發(fā)展趨勢,如圖表一主體是不同學(xué)歷的人, 【解析】做這類題關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題干要求,然后閱讀圖表,明確題目內(nèi)容,進(jìn)而運(yùn)用修辭展開表述?忌⒁忸}干的全部要求:①解說詞,②至少運(yùn)用兩種修辭方法,③揭示畫面的內(nèi)涵,④不少于50字!敖庹f詞”就是描述畫面(可用說明性語句),但同時(shí)要求揭示其內(nèi)涵,則是要求回答畫面的主旨(寓意)。
答案(示例):這是一幅坐在輪椅上的殘疾運(yùn)動員奮力擊球的感人畫面。她揮動球拍,展開青春的翅膀;馳騁球場,追逐人生的夢想。(扣住解說詞1分,修辭2分,內(nèi)涵1分)
6.(2009?四川高考)下邊是一張汶川特大地震中搶運(yùn)傷員的照片。這張照片震撼人心,請對此寫幾句簡明得體、鮮明生動的話,表達(dá)你的頌揚(yáng)之情。(100字以內(nèi))(6分)
答:____________________________________________________
________________________________________________________
【解析】解答時(shí)要扣住主題“對照片中汶川特大地震中搶運(yùn)傷員的頌揚(yáng)之情”。語言要求流暢、鮮明、生動,富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求。
答案(示例):說什么非親非故?說什么生人熟人?他們肩上扛著垂危生命,垂危生命連著一顆顆滾燙的心。山高算個(gè)啥,翻過去!無路也要行,踩著亂石攀登!這就是舍己為人,這就是大愛無疆。(扣住救人場面,頌揚(yáng)精神4分,語言簡明生動2分)
4、(2008北京卷)公元2008年5月12日,我國四川省汶川一帶發(fā)生里氏8級強(qiáng)烈地震,舉世震驚。全國上下眾志成城,抗震救災(zāi)。請為下面一幅圖片配寫幾句話,抒寫你的真摯感情。
【要求】緊扣畫面,鮮明生動,連貫順暢,不超過45個(gè)字。
【答案】公元2008年5月12日下午2 點(diǎn)28分,這一刻,也許永遠(yuǎn)定格在了歷經(jīng)滄桑中的中華民族歷史上,這一刻,一個(gè)流淚的民族,充滿悲憫與堅(jiān)強(qiáng),然而,天佑中華,至高的境界或許是民族的飛騰,但此刻我們希望一切平凡的力量來成就民族的偉大。
5、(2008福建卷)今年4月12日,國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表,請你就我國糧食問題寫一條宜傳標(biāo)語(16字以內(nèi))。
注:灰線為耕地面積,黑線為糧食產(chǎn)量。
【答案】國以糧為本,民以食為天; 保護(hù)耕地,珍惜糧食; 手中有糧,心里不慌;
杜絕耕地拋荒,禁止濫占土地; 糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴。
6、 下面是北京2008年殘奧運(yùn)會會徽“天地人”的圖形(上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色),試根據(jù)這一會徽,完成下列題目:
(1)請用簡潔的語言概括說明畫面。
(2)請描述該會徽所表達(dá)的含義。(指出其中一點(diǎn)即可)
【答案】
(1)北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成:一是圖形部分,即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形;二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字樣;三是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。
(2)①會徽圖形部分,以書法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動的人形,仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動員,又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動員,體現(xiàn)了運(yùn)動的概念;②會徽圖形部分同是
【答案】
(1) “中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖,總體上是一個(gè)“心”的圖形。“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案,大拇指像鴿頭,其余四指像鴿翅
(2) 標(biāo)志的寓意深刻:“心”象征著愛心,“手”象征著援助,“鴿子”象征著美好。整個(gè)圖案寓意為:伸出援助之手,把愛心獻(xiàn)給世界,將美好撒滿人間。
8、下圖“國家節(jié)水標(biāo)志”,試根據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題目:
(1)請用簡潔的語言描述標(biāo)志。
(2)請描述該標(biāo)志所象征的寓意。
【答案】
(1)“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。
(2) “地球”,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施!耙恢皇滞衅鹨坏嗡,寓意節(jié)水。整個(gè)標(biāo)志表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條河流,象征滴水匯成江河。
9、從下表中篩選有關(guān)信息,在后面的空格內(nèi)填寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短語 。 某市小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表
調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠狀況吃早餐情況體育鍛煉情況
百分比2小時(shí)以上2小時(shí)以上8小時(shí)以上8小時(shí)以下吃早餐不吃早餐1小時(shí)以上1小時(shí)以下
84%16%27.5%72.5%70%30%21%79%
從調(diào)查中可以看出,該市小學(xué)五年級學(xué)生普遍存在著
該表格具有一定的迷惑性,提供了四種情況,卻只能填三個(gè)短語,解題時(shí)要注意抓住答案前的“普遍存在著”,排除并非普遍存在的“吃早餐情況”,就可得到正確答案。
①課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,②睡眠時(shí)間不足,③體育鍛煉不夠。
考生在解答圖表題時(shí),最容易犯的錯(cuò)誤就是顧此失彼,只看到圖表的部分,因而未能將題目回答完整。圖表的特點(diǎn)之一就是有橫向和縱向兩方面,就像數(shù)學(xué)上所講的X軸和Y軸一樣。考生要從這兩方面去考慮,以免答題不完整。
【2012高考押題】
信息
源消息編碼器信號信息
通道信號譯碼器消息信息終點(diǎn)
1.下面是通訊系統(tǒng)信息傳輸?shù)牧鞒毯唸D。請用簡潔的文字表述這一信息傳輸過程。
答案:信息源發(fā)出消息,經(jīng)過編碼器轉(zhuǎn)換成信號,然后進(jìn)入信息通道,再經(jīng)過譯碼器,將信號重新譯為消息,最后到達(dá)信息終點(diǎn)。
2.讀下面的漫畫《這并不是勝利》,完成下面的兩道小題。
(1)用不超過100字的文字,簡要介紹漫畫內(nèi)容。
(2)結(jié)合漫畫的標(biāo)題,用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。
3.某校對高一280 名學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)課程”的問卷調(diào)查,有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
對研究性學(xué)習(xí)態(tài)度人數(shù)比例其中參與研究性學(xué)習(xí)情況與比例
喜歡或比較喜歡22981.8%有參與經(jīng)歷者占57.6%無參與經(jīng)歷者占42.4%
不喜歡5118.2%有參與經(jīng)歷者占9.8%無參與經(jīng)歷者占91.2%
從以上數(shù)據(jù)可以看出:
答案:(1)無論有無研究性學(xué)習(xí)參與經(jīng)歷,八成以上(或“大部分”)學(xué)生比較喜歡這門課程。(2)有參與經(jīng)歷者對該課程的喜歡比例比無參與經(jīng)歷者更高。
4. 請?zhí)釤挸鱿铝袌D表所包含的最有價(jià)值的信息,并對所提煉的信息加以點(diǎn)評。
2010年中國三大富豪排行榜2010-2010年中國三大慈善家排行榜
排名姓 名財(cái)富金額(人民幣 億元)排名姓 名捐贈金額(人民幣 億元)
1楊惠妍13001余彭年20
2張茵家族7702牛孟依10
3許榮茂5503牛根生6.5
2010年美國三大富豪排行榜2010-2010年美國三大慈善家排行榜
排名姓 名財(cái)富金額
(美元 億元)排名姓 名捐贈金額
(美元 億元)
1比爾?蓋茨5901沃倫?巴菲特312
2沃倫?巴菲特5202比爾?蓋茨258
3希爾頓?阿德爾森2803喬治?索羅斯159
(本數(shù)據(jù)來自互聯(lián)網(wǎng))
答案:最有價(jià)值的信息:美國頂級富豪一般愿意做善事,而中國愿意做善事的一般不是頂級富豪。 評點(diǎn):在當(dāng)今社會,由于貧富分化日益嚴(yán)重,富豪們應(yīng)該積極從事慈善事業(yè),尤其是中國的富豪更應(yīng)該如此。錢財(cái)取之于民,要用之于民。要積極扶貧濟(jì)困,回報(bào)社會。
5.讀下面的漫畫,完成后面的題目。
⑴ 說明介紹漫畫內(nèi)容。(50字左右)
答:
⑵ 指出漫畫的寓意。(25字以內(nèi))
答:
7 請欣賞下面這幅漫畫,給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10字以內(nèi),不得以“無題”為標(biāo)題),并寫出你對這幅漫畫的感想(30字以內(nèi))。
要求:思想健康,表意明確,語句連貫得體。
答案:可憐天下父母心。感想略(必須符合題目要求)
8 對下表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,將答案寫在橫線上。
《語文學(xué)習(xí)》雜志刊登了1993年至1999年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”,對此分別按出生年代和年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì),見下表:
出生年代50年代60年代70年代及以后
比例23.33%64.29%12.38%
教齡20年以上11~20年10年以內(nèi)
比例4.76%73.81%21.43%
由此可見,當(dāng)前優(yōu)秀語文教師的群體,以 為主, 次之。
這說明: “論資排輩”評價(jià)教師的優(yōu)秀與否的做法,已成為歷史。
答案:以60年代出生、教齡在11_20年的為主;50年代出生和教齡在10年以內(nèi)的次之。 年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師已成為優(yōu)秀教師的主體。
9 請參照下表所示內(nèi)容,用簡明的文字介紹漳州市電話號碼由六位升為七位的方法。不超過50字。(含標(biāo)點(diǎn))
原電話號碼升位后電話號碼長途區(qū)號
2×××××20×××××596
92××××292××××596
93××××293××××596
94××××294××××596
1994年8月28日零正(北京時(shí)間)漳州市(含所屬縣、市)電話網(wǎng)由六位升至七位。方法是:
答案:首位是“2”的號碼,在首位和第二位之間加“0”;首位是“9”的號碼,在首位之前加“2”;長途區(qū)號一律使用“596”。
10 仔細(xì)觀察下面漫畫,簡要說明你對它所表達(dá)的內(nèi)涵的理解。
12 仔細(xì)觀察下面的圖,完成后面的題目。
⑴上圖中有一個(gè)問號和一個(gè)感嘆號,請寫一句或幾句話,表達(dá)它們所表示的意思,并在句中用上這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。
⑵這幅漫畫揭示的道理常常被人忽視,或者常常讓人感到難以理解,不可思議。請根據(jù)你的理解,寫出這個(gè)道理。
答案:⑴他那么小的靶心都能一箭射中,我這么大的靶心卻屢射不中,怎么可能這樣啊?!
⑵有時(shí)候,目標(biāo)看上去越難達(dá)到,反而越會使人全力以赴,最終達(dá)到目標(biāo);相反,目標(biāo)看上去越容易達(dá)到,就越有可能令人掉以輕心,反而無法達(dá)到。(滿分答案既要符合畫意,也要符合題干中“常常被人忽視,或者說常常讓人感到難以理解,不可思議”的要求。)
13.廣州,又名“羊城”。下面的圖形是將于2010年在廣州舉行的第16屆亞運(yùn)會的會徽。請緊扣圖形特征,展開聯(lián)想和想象,寫一段話解說會徽的意蘊(yùn)(不需要對字母和數(shù)字進(jìn)行解說)。要求語言通順、生動,不得少于60字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。
答:
答案:柔美上升的線條,構(gòu)成了酷似火炬的五羊外形輪廓,構(gòu)圖象征著亞運(yùn)會的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城市象征,也表達(dá)了廣州人民的美好愿望,還表現(xiàn)了運(yùn)動會應(yīng)有的動感。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/77678.html
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