2009年生物學(xué)高考有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)的考查

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

社會(huì)生產(chǎn)、生活上的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,許多是與生物學(xué)知識(shí)密切相關(guān)的,以社會(huì)熱點(diǎn)作為背景、作為載體,來(lái)考查學(xué)生的所學(xué)知識(shí),是命題者的拿手好戲。其涉及的知識(shí)內(nèi)容多,范圍廣,既能考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),又能很好考查學(xué)生的閱讀能力、信息獲取能力、知識(shí)遷移能力等。下面是筆者選用的幾個(gè)熱點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析:

 

1.熱點(diǎn)信息一:甲型H1N1流感病毒

 

1.1.信息背景

 

2009年3至4月,墨西哥爆發(fā)H1N1疫潮,導(dǎo)致過(guò)百人感染。疫情其后傳播到全世界。2009年4月30日凌晨,世界衛(wèi)生組織把全球流感大流行警告級(jí)別提高到第5級(jí)。H1N1新型流感(豬流感)原是一種只在豬中感染的疾病,屬于甲型流感病毒。

 

1.2.相關(guān)知識(shí)考查點(diǎn)鏈接

 

該部分內(nèi)容主要涉及的高中生物知識(shí)點(diǎn)有病毒的結(jié)構(gòu)、病毒的繁殖;免疫相關(guān)知識(shí);基因?qū)π誀畹目刂;及高中教材中病毒的?yīng)用(用于基因工程中的運(yùn)載體,細(xì)胞工程中的誘導(dǎo)劑)等。

 

例1:(2009重慶理綜)如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒,可預(yù)防甲型H1H1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是(    )

 

A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解

 

B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子

 

C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

 

D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素

 

解析:效應(yīng)B細(xì)胞不能使靶細(xì)胞裂解;吞噬細(xì)胞不能形成效應(yīng)細(xì)胞,記憶細(xì)胞不能釋放白細(xì)胞介素,T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子。

 

答案:B

 

例2:(2009全國(guó)卷Ⅱ)為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的(   )

 

A.侵染部位    B.致病機(jī)理       C.抗原決定簇      D.傳播途徑  

 

解析:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原決定簇,所以接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感。

 

答案:C 

 

2.熱點(diǎn)信息二:2009年諾貝爾獎(jiǎng)

 

2.1.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)

 

2.1.1.信息背景:

 

2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家伊麗莎白·布萊克本、卡蘿爾·格雷德和杰克·紹斯塔克,以表彰他們“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護(hù)染色體的”。他們的研究成果揭示,端粒變短,細(xì)胞就老化;如果端粒酶活性很高,端粒的長(zhǎng)度就能得到保持,細(xì)胞的老化就被延緩。

 

2.1.2.相關(guān)知識(shí)考查點(diǎn)鏈接

 

該部分內(nèi)容主要涉及的高中生物知識(shí)點(diǎn)有細(xì)胞的癌變(特征、癌變?cè)蚣耙蜃、癌變的預(yù)防、檢測(cè)、治療等)及與之相關(guān)的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體等;細(xì)胞衰老:染色體相關(guān)知識(shí)(染色體成分、結(jié)構(gòu))及與基因之間的關(guān)系,基因的表達(dá)等;酶的相關(guān)知識(shí)。

 

例3:(2007山東高考)近期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,癌癥已經(jīng)成為我國(guó)城鄉(xiāng)居民的首要死因。請(qǐng)根據(jù)提供法的材料回答問(wèn)題:

 

(1)體外分別培養(yǎng)某癌細(xì)胞和正常體細(xì)胞,圖中代表癌細(xì)胞生長(zhǎng)曲線的是    。在體內(nèi),癌細(xì)胞可能侵襲周?chē)=M織,說(shuō)明癌細(xì)胞具有       的特性。

 

(2)細(xì)胞癌變后,膜表面會(huì)出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會(huì)成為      ,引起機(jī)體的免疫應(yīng)答,在應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是               。

 

(3)端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細(xì)胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān),請(qǐng)完成下面的探究實(shí)驗(yàn):

 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慷肆C概c細(xì)胞癌變的關(guān)系。

 

實(shí)驗(yàn)材料:癌細(xì)胞、端粒酶抑制劑、細(xì)胞培養(yǎng)液等。

 

細(xì)胞類(lèi)型

增值代數(shù)

端粒酶活性

正常體細(xì)胞

50~60

無(wú)

癌細(xì)胞

無(wú)限

實(shí)驗(yàn)步驟:

 

①______________________________

 

②______________________________

 

③______________________________

 

結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:________________________________________________。

 

(4)請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,提出一種治療癌癥的新思路:_________________。

 

解析:(1)細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特性,所以圖中代表癌細(xì)胞生長(zhǎng)曲線的為a 。癌細(xì)胞由于細(xì)胞膜上糖蛋白的減少,具有易擴(kuò)散、轉(zhuǎn)移的特性。(2)這些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),引起機(jī)體的免疫應(yīng)答,說(shuō)明這些蛋白質(zhì)會(huì)成為抗原;裂解靶細(xì)胞的為效應(yīng)T細(xì)胞。(3)因?qū)嶒?yàn)?zāi)康摹疤骄慷肆C概c細(xì)胞癌變的關(guān)系”。由此可知,實(shí)驗(yàn)變量為端粒酶的活性的有無(wú),從而確定組別,然后按照解實(shí)驗(yàn)的一般規(guī)律:“第一步分組編號(hào),第二步設(shè)計(jì)對(duì)照,第三步記錄、比較!边M(jìn)行作答,由結(jié)果推測(cè)相應(yīng)結(jié)論。(4)治療癌癥的新思路:由(2)題意可知,可從特異性免疫角度回答,由(3)題意可知,可從抑制癌細(xì)胞端粒酶的活性角度回答。

 

答案:(1)a  擴(kuò)(分)散轉(zhuǎn)移(2)抗原     效應(yīng)T細(xì)胞  (3)實(shí)驗(yàn)步驟:①將癌細(xì)胞分為A、B兩組;②A組加入端粒酶抑制劑,B組不加,放在相同的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng);③記錄并比較A、B兩組的增殖代數(shù)(分裂次數(shù))。結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:若A組比B組增殖代數(shù)減少,說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān);若A與B組一樣仍然無(wú)限增殖,說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)無(wú)關(guān)。(4) ①抑制癌細(xì)胞中端粒酶的活性(或抑制細(xì)胞分裂)②免疫治療(輸入淋巴因子、DNA疫苗)。

 

2.2.2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)

 

2.2.1.信息背景:

 

瑞典皇家科學(xué)院7日宣布,美國(guó)科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特共同獲得今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。拉馬克里希南、施泰茨和約納特因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲獎(jiǎng),核糖體是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器,了解核糖體的工作機(jī)制對(duì)了解生命具有重要意義。核糖體是生命細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)生產(chǎn)者。三名獲獎(jiǎng)?wù)咴诟髯月L(zhǎng)旅途上尋獲“金鑰匙”,成功破解蛋白質(zhì)合成之謎的“最后一塊碎片”。

 

2.2.2.相關(guān)知識(shí)考查點(diǎn)鏈接

 

該項(xiàng)內(nèi)容主要涉及的高中生物知識(shí)點(diǎn)有核糖體的結(jié)構(gòu)、功能,以及蛋白質(zhì)的合成相關(guān)知識(shí);原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn);自然界中常見(jiàn)的蛋白質(zhì)等。

 

例4:萬(wàn)卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨 和阿達(dá)-尤納斯三位科學(xué)家因?yàn)椤昂颂求w的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下面有關(guān)核糖體的敘述正確的是(  )

 

A.所有生物都具有核糖體

 

B.核糖體在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能不同

 

C.所有酶、生長(zhǎng)激素、抗體都是在核糖體上合成的

 

D.不同的細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)量不同

 

解析:本題綜合考查了核糖體相關(guān)知識(shí)。所有細(xì)胞生物都具有核糖體,但病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不具核糖體;核糖體在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能都是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所;少數(shù)酶是RNA,不是在核糖體上合成的;不同的細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)量不同,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核糖體數(shù)量較多。

 

答案:D。

 

3.熱點(diǎn)信息三:哥本哈根會(huì)議

 

3.1.信息背景:

 

哥本哈根世界氣候大會(huì)全稱(chēng)《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第5次締約方會(huì)議,于2009年12月7-18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。來(lái)自192個(gè)國(guó)家的談判代表召開(kāi)峰會(huì),商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議。并以此作為2012年《京都議定書(shū)》第一階段結(jié)束后的后續(xù)方案。根據(jù)UNFCCC秘書(shū)長(zhǎng)德波爾的表述,在此次會(huì)議上,國(guó)際社會(huì)需就以下四點(diǎn)達(dá)成協(xié)議:①工業(yè)化國(guó)家的溫室氣體減排額是多少?②像中國(guó)、印度這樣的主要發(fā)展中國(guó)家應(yīng)如何控制溫室氣體的排放?③如何資助發(fā)展中國(guó)家減少溫室氣體排放、適應(yīng)氣候變化帶來(lái)的影響?④如何管理這筆資金?

 

3.2.相關(guān)知識(shí)考查點(diǎn)鏈接

 

該部分內(nèi)容主要涉及的高中生物知識(shí)點(diǎn)有溫室效應(yīng);生物的生態(tài)因素、種群數(shù)量及種群密度變化;群落演替;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能(對(duì)物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng)的影響),生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性;生物圈的穩(wěn)態(tài)、生物多樣性的保護(hù)及可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略。

 

例5:(2009江蘇卷)全球氣候變暖,使許多生物不能適應(yīng)環(huán)境,從而導(dǎo)致物種的減少,紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖,現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

 

(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于     。

 

(2)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是     。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。

 

等級(jí)

a級(jí)

b級(jí)

C級(jí)

d級(jí)

e級(jí)

高度(cm)

h≤10

10<h≤30

30<h≤lOO

100<h≤300

h>300

數(shù)量(株)

120

62

32

16

6

根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡上的坐標(biāo)圖中畫(huà)出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖。

 

(3)由表可以看出,此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于                     。

 

(4)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)。從種間關(guān)系看,鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在      關(guān)系。

 

解析:本題考查種群相關(guān)知識(shí)。(1)由于從江西引進(jìn)到中山植物園,遠(yuǎn)離原生長(zhǎng)地進(jìn)行的保護(hù),所以稱(chēng)為遷地保護(hù)(易地保護(hù));(2)對(duì)植物進(jìn)行種群密度調(diào)查,采用樣方法,活動(dòng)范圍大的動(dòng)物采用標(biāo)志重捕法;(3)從表中可以看出幼年個(gè)體比較多,老年個(gè)體少,所以為增長(zhǎng)型。(4)鳥(niǎo)類(lèi)吃紅豆杉的種子,所以是捕食關(guān)系,鳥(niǎo)類(lèi)又為種子傳播提供便利,所以還存在互利共生關(guān)系。

 

答案:(1)遷地保護(hù)(易地保護(hù))(2)樣方法柱形圖見(jiàn)右圖(3)增長(zhǎng)型 (4)捕食和互利共生(捕食和種間互助)

 

例6:生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放,“四位一體”(人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

 

 

(1)圖中有幾條食物鏈?          。

 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用?        。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類(lèi)利用,原因是           。

 

(3)舉兩例說(shuō)明“四位一體”農(nóng)業(yè)有哪些生態(tài)效益?                             。

 

(4)從圖中可知,人類(lèi)生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是                                   。

 

解析:(1)生物間由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系稱(chēng)作食物鏈。食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成,不包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者。因此,該圖中只有兩條食物鏈:蔬菜→人;蔬菜→豬→人。(2)能量是不可以循環(huán)利用的。生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的最大優(yōu)點(diǎn)是廢物資源化,從而實(shí)現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高能量的利用率,加快物質(zhì)循環(huán)的速度。(3)圖中利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廢棄物、人和動(dòng)物的糞便等作為原料發(fā)酵產(chǎn)生沼氣(產(chǎn)熱量高、燃燒后只產(chǎn)生水和二氧化碳),以沼氣為燃料或者用于照明,減少稻草等直接燃燒產(chǎn)生的污染,保護(hù)植物;人和動(dòng)物的糞便用于發(fā)酵,改善農(nóng)村衛(wèi)生條件;發(fā)酵后的沼渣、沼液用作肥料,提高了土壤肥力,從而減少化肥用量。(4)沼氣、太陽(yáng)能等清潔能源的利用減少了煤炭燃燒中產(chǎn)生的二氧化碳、灰塵、二氧化硫等的排放。降低了溫室效應(yīng)。

 

答案(1)兩條 (2)不能    充分利用了廢棄物中的能量,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用(3)(①使用上清潔、高效的沼氣,減少對(duì)薪柴的砍伐量,有利于植被保護(hù)和水土保持 ②人、畜糞便的無(wú)害化處理,改善農(nóng)村衛(wèi)生條件  ③沼渣、沼液的合理利用,提高了土壤肥力,從而減少化肥用量   ④減少農(nóng)藥用量,有利于環(huán)境保護(hù)(4)減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生CO2,降低了溫室效應(yīng)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/78045.html

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