語 文
本試題卷分第Ⅰ卷（題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。考生作答時，將答案答在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效�？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 題
必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1―3題。
文化在哪里 李建永
我們所謂當(dāng)下文化的全部意義，就體現(xiàn)在人們?nèi)粘５纳�、工作和活動中，以及大大小小的事情里。舉手投足是文化，待人接物是文化，企業(yè)形象是文化，機關(guān)作風(fēng)是文化，社會改革是文化，制度創(chuàng)新是文化。有一段時間，國外的一個著名電子品牌在國內(nèi)風(fēng)靡一時，但我卻對之大潑涼水，并斷言其不久便會衰微。原因很簡單――以它的手機產(chǎn)品為例，在沒有什么重大技術(shù)創(chuàng)新的情況下，每添加或者修改一個小小的細(xì)節(jié)，都要批量生產(chǎn)并加價銷售。如今這個品牌真的開始衰落了。不是我在惡意唱衰它，它的衰落就蘊含在其營銷策略和企業(yè)文化中。《呂氏春秋•義賞》說得好：“竭澤而漁，豈不獲得?而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得?而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也�！蓖瑯�，一切以偷奸取巧、以鄰為壑、殺雞取卵、飲鴆止渴為經(jīng)營理念的公司、企業(yè)或者其他什么機構(gòu)，都是不可能持續(xù)發(fā)展下去的。
歷史越是古老悠久，文化便越是深邃悠長。文化是一條激蕩在人類歷史中湍流不息的長河。《論語•八佾》：“子曰：‘夏禮吾能言之，杞不足征也；殷禮吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也�！薄拔墨I”之“獻”古作“賢”講，所謂無賢不成禮；現(xiàn)在則不妨把它當(dāng)成文獻典籍來解。只有歷史留存下來的文獻典籍，才能作為文化曾經(jīng)存在的憑證和依據(jù)。我們說起郡縣制，即有《史記•秦始皇本紀(jì)》述其原委；我們談到科舉制，亦有《隋書•高祖紀(jì)》敘其肇始。我國傳統(tǒng)文化歷來講究“修齊治平”，諸如我們今天常說的“以人為本”和“以民為本”，最早分別見于《管子•霸言》和《晏子春秋》，屬于政治文化的“治平”范疇；稍微生僻的“以身為本”和“以仁為本”，較早亦分別出自《大戴札記•子張問入官》和《三國志•魏書•鐘會傳》，屬于修身文化之“修齊”范圍。據(jù)《漢書•藝文志》記載：“古之王者，世有史官……左史記言，右史記事，事為《春秋》，言為《尚書》，帝王靡不同之。”即使是凝固的歷史（遺跡），亦需要文獻典籍來佐證，更遑論其他!此謂之其來有自、良有以也。
文化具有多向性與多面性，既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動態(tài)的；既有過去時，亦有現(xiàn)在、未來時；既要傳承它，更要創(chuàng)新發(fā)展它。然而，任何一種文化（或曰文明）都不可能割斷母體的臍帶憑空發(fā)展，故學(xué)習(xí)、研究和繼承傳統(tǒng)文化，是開拓創(chuàng)新未來文化的重要一途。沒有讀過《易》的人，很難想象那些現(xiàn)在看來仍富于生命力的詞語――文明、革命、消息、事業(yè)等，均來自古老的《易》。正是由于有《易》的“窮則變，變則通，通則久”和“凡益之道，與時偕行”，后哲才會創(chuàng)造出“窮則思變”和“與時俱進”這兩個頗具時代色彩的新詞。盡管《漢書•河間獻王劉德傳》中的“修學(xué)好古，實事求是”，與當(dāng)代哲學(xué)意義上的“實事求是”，無論內(nèi)涵還是外延都有較大的差異；但是你得承認(rèn)，《漢書》的“實事求是”乃基礎(chǔ)性工程，是今日之“實事求是”的原始根據(jù)。俗話說，往來成今古，無古不成今。莊子亦云：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力……風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力�！蔽磥砦幕雱�(chuàng)新和發(fā)展，必須把根深深扎進傳統(tǒng)文化營養(yǎng)豐厚的土壤中，只有根深才能葉茂，沒有博大何來精深!
（選自2013年3月12日《人民日報》，有刪改）
1．下列對第一段內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A．舉手投足、待人接物、企業(yè)形象、機關(guān)作風(fēng)、社會改革、制度創(chuàng)新等都是文化，它
就體現(xiàn)在我們的日常生活、工作和活動中。
B．著名電子品牌的營銷策略和企業(yè)文化，決定了企業(yè)的發(fā)展，即使沒有重大技術(shù)創(chuàng)新，
它也不會開始衰落。
C．公司、企業(yè)或者其他什么機構(gòu)，一旦以追求短期收益為經(jīng)營理念，就不可能持續(xù)發(fā)
展。
D．本段引述《呂氏春秋•義賞》中的話，其實質(zhì)講的就是長久經(jīng)營的理念，換言之講
的就是文化的重要性。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A．文中孔子在《論語•八佾》中的話表明中國歷史悠久、文化源遠流長，這說明在孔
子時代就已經(jīng)很重視文獻對于文化的佐證價值。
B．文化曾經(jīng)存在的憑證和依據(jù)就是歷史留存下來的文獻典籍，比如，《史記•秦始皇本
紀(jì)》中的“郡縣制”，《隋書•高祖紀(jì)》中的“科舉制”。
C．我國傳統(tǒng)文化歷來講究“修齊治平”，與我們今天常說的“以人為本”和“以民為本”
是完全一致的。
D．凝固的歷史，也就是歷史遺跡，在今天也需要文獻典籍來佐證，可見探究文化須重
視典籍。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是
A．開拓創(chuàng)新未來文化的重要途徑就是學(xué)習(xí)、研究和繼承傳統(tǒng)文化，因為任何一種文化
都不可能割斷母體的臍帶憑空發(fā)展。
B．“窮則思變”和“與時俱進”這兩個頗具時代色彩的新詞，其實是于古代典籍《易》
的“窮則變，變則通，通則久”和“凡益之道，與時偕行”。
C．當(dāng)代哲學(xué)意義上的“實事求是”，其基礎(chǔ)應(yīng)是《漢書》中的“修學(xué)好古，實事求是”，
它們無論是內(nèi)涵還是外延都差別很大，但其間清晰的一脈相承的發(fā)展脈絡(luò)卻是顯而
易見的。
D．未來文化的創(chuàng)新和發(fā)展，只有深深扎進傳統(tǒng)文化營養(yǎng)豐厚的土壤中，才能達到根深
葉茂、博大精深。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4―7題。
顧佐，字禮卿，太康人。建文二年進士。除莊浪知縣。端陽日，守將集官僚校射。以佐文士，難之。持弓矢一發(fā)而中，守將大服。
永樂初，入為御史。七年，成祖在北京，命吏部選御史之才者赴行在，佐預(yù)焉。奉命招慶遠蠻，督采木四川。從北征，巡視關(guān)隘。遷江西按察副使，召為應(yīng)天尹。剛直不撓，吏民畏服，人比之包孝肅。北京建，改尹順天。權(quán)貴人多不便之，出為貴州按察使。洪熙元年召為通政使。
宣德三年，都御史劉觀以貪被黜，大學(xué)士楊士奇、楊榮薦佐公廉有威，歷官并著風(fēng)采，為京尹，政清弊革。帝喜，立擢右都御史，賜敕獎勉。居歲余，奸吏奏佐受隸金，私遣歸。帝密示士奇曰：“爾不嘗舉佐廉乎?”對曰：“中朝官俸薄，仆馬薪芻資之隸，遣隸半使出資免役。隸得歸耕，官得資費，中朝官皆然，臣亦然。先帝知之，故增中朝官俸�！钡蹏@曰：“朝臣貧如此�！币蚺V者曰：“朕方用佐，小人敢誣之，必下法司治!”士奇對曰：“細(xì)事不足干上怒�！钡勰艘岳魻罡蹲粼唬骸叭曜灾沃��！弊纛D首謝，召吏言：“上命我治汝，汝改行，吾當(dāng)貸汝。”帝聞之益喜，謂佐得大體�；蚋孀舨焕碓┰V，帝曰：“此必重囚教之。”命法司會鞫，果千戶臧清殺無罪三人當(dāng)死，使人誣佐。帝曰：“不誅清，則佐法不行�！表萸逵谑�。
正統(tǒng)初考察御史不稱者十五人，降黜之。邵宗九載滿，吏部已考稱，亦與焉。宗奏辨，尚書郭璉亦言宗不應(yīng)與在任者同考。帝遂責(zé)佐。而御史張鵬等復(fù)劾宗微過。帝以鵬朋欺，并切責(zé)佐。佐上章致仕去。賜敕獎慰，賚鈔五十貫，命戶部復(fù)其家。十一年九月卒。
（選自《明史•列傳第四十六》，有刪改）
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A．佐預(yù)焉 預(yù)：準(zhǔn)備。
B．細(xì)事不足干上怒 干：觸犯。
C．吾當(dāng)貸汝 貸：原諒。
D．命戶部復(fù)其家 復(fù)：免除賦稅徭役。
5．以下各組句子中，全都表明皇帝賞識顧佐的一組是
①持弓矢一發(fā)而中，守將大服 ②從北征，巡視關(guān)隘 ③權(quán)貴人多不便之，出為貴州按察使 ④帝乃以吏狀付佐曰：“汝自治之�！� ⑤帝曰：“不誅清，則佐法不行。” ⑥帝以鵬朋欺，并切責(zé)佐
A．①③④ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．①②⑥
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．顧佐文武雙全。建文二年的端陽節(jié)，守將召集官員一起比賽射箭，有意為難身為文
官的顧佐，結(jié)果顧佐一箭射中，守將非常佩服。
B．顧佐奉命招降蠻人，督采樹木，巡視關(guān)隘。他為人剛直不阿，官吏百姓都對他感到
害怕和佩服，改任順天府尹后，權(quán)貴多給他出難題。
C．顧佐被楊士奇舉薦擔(dān)任京兆尹。后來，有人到皇帝那里告發(fā)顧佐，楊土奇向皇帝申
明原委，替顧佐解釋。
D．顧佐嚴(yán) 格考查御史，將不稱職者降職或罷免，這里包括吏部考核稱職的邵宗也被考
核為不稱職。顧佐因為此事被皇上責(zé)備，自請辭官。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）居歲余，奸吏奏佐受隸金，私遣歸。帝密示士奇曰：“爾不嘗舉佐廉乎?”
譯文：_____________________________________________________________________
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（2）因怒訴者曰：“朕方用佐，小人敢誣之，必下法司治!”
譯文：_____________________________________________________________________
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（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首詩，完成8―9題。
與胡興安①夜別 何遜
居人行轉(zhuǎn)軾②，客子暫維舟③。念此一筵笑，分為兩地愁。露濕寒塘草，月映清淮流。
方抱新離恨，獨守故園秋。
[注]①胡興安：興安，南朝所置縣名，在今四川成都附近。胡興安當(dāng)為在其地做官的胡某。②居人：指自己。轉(zhuǎn)軾：回車。③客子：指胡興安。維舟：系船，停泊。
8．請簡要賞析詩句“露濕寒塘草，月映清淮流”。 （5分）
答：_______________________________________________________________________
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9．請結(jié)合詩句簡要分析本詩所表達的感情。（6分）
答：_______________________________________________________________________
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（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，_________________；朝暉夕陰，___________ ______。
（范仲淹《岳陽樓記》）
（2）_________________，渚清沙白鳥飛回。_________________，不盡長江滾滾來。
（杜甫《登高》）
（3）_________________，_________________。單一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
（《論語•述而》）
選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
惹禍的大衣 李顯
這天，我坐了八個多小時火車，天快黑時，終于到了青石鎮(zhèn)。我給鎮(zhèn)醫(yī)院的院長打電話，院長十分抱歉地說，院里唯一的面包車壞了，不能及時來接我，讓我打車去醫(yī)院。
在這兔子不拉屎的窮地方，根本看不到出租車的影子，只有零星幾輛跑出租的人力三輪車。到了這種窮鄉(xiāng)僻壤，我只能入鄉(xiāng)隨俗，將就了。我坐到車上，告訴車夫把我送到鎮(zhèn)醫(yī)院。車夫是一個四五十歲的漢子，一臉的絡(luò)腮胡。
大胡子“呼哧呼哧”蹬出幾里路后，發(fā)現(xiàn)我縮成一團，問道：“妹子，你是不是很冷?”我笑笑說不冷�！澳愦┑哪敲瓷�，還說不冷，你的聲音都發(fā)抖了。俺穿的多，脫一件給你�！闭f完，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脫下來，遞到我面前。
我邊感謝邊把大衣穿上了身，頓時便感覺暖和起來。一件大衣一下子拉近了我和大胡子之間的距離，我主動和他嘮起了嗑�？闪闹闹�，我就發(fā)覺情況有些不妙，大胡子有些心猿意馬，眼睛總盯著我的胸口，看得我有些窘，有些緊張。我趕緊裹緊大衣，雙手抱在胸前。大胡子好像看出我有所警覺，收斂了一些，不再直勾勾地瞅，而是用兩眼的余光偷窺我的胸口。這下，我心里更害怕了，如果這大胡子不是好人，這荒山野嶺的……我越想越害怕。不行，說什么也不能束手就擒，得想辦法脫身。
拿定主意后，我叫大胡子停車，說要下車方便一下。大胡子把車停了下來，我下車后，直奔路邊的小樹林，見大胡子沒跟上來，我心里暗喜，馬上撒腿就跑。跑出沒多遠，突然聽到身后有動靜，我回頭一看，媽呀，大胡子追上來了!老天，大胡子真是色狼!我拼命地跑起來，邊跑邊喊“救命”。大胡子追得更緊了，邊追邊喊“站住”。
我跑出小樹林，眼前出現(xiàn)一條幾十米寬的河，由于剛下過雨，河水很急，很渾，看不清深淺。情況危急，我不管三七二十一，一下子跳進河里，河水比我想象的要深得多，岸邊的水已經(jīng)到我的胸口處。
跳到河里我才發(fā)覺身上穿著大胡子的大衣，很笨拙，不好游動，于是，我慌忙脫下大衣，扔到河里，開始往河對岸游。這時，大胡子也跳進河里。讓我意外的是，他并沒有追我，而是朝漂向下游的大衣游去。
我正高興，突然，雙腿開始抽筋，不聽使喚了，身子開始往下沉。我拼命掙扎，大喊救命。大胡子聽到我的呼救后，趕緊掉頭向我游來，幾下便游到我身邊，抓住我的衣服 ，把我拖上了岸。
上岸后，我像虛脫了一樣，一點兒力氣也沒有了，而大胡子表情復(fù)雜地瞪著我，我心里害怕極了，剛要開口求大胡子不要傷害我，誰知他突然“哇”的一聲大哭起來，邊哭邊氣呼呼地埋怨我：“你這個妹子，好端端的，你騙俺干嗎?跑什么呀!害得俺……俺的大衣被水沖跑了……”
第二天上午，我如約準(zhǔn)時走進手術(shù)室，為兩名患者做了手術(shù)。走出手術(shù)室，我到休息室休息，突然，隔壁房間傳來院長跟一個男人的對話。
院長說：“我跟你說，人家是我們從省城大醫(yī)院請來的專家，大老遠地跑到咱們這里來，真的很不容易。你放心，專家做手術(shù)絕對有把握，肯定能治好你妻子的病……你們家屬應(yīng)該對專家表示感謝……”
那個男人回答道：“院長，誰有粉不想往臉上抹?不是俺不想表示，只是俺現(xiàn)在手上真的沒錢。本來，昨天，俺從磚廠老板那里預(yù)支了兩千塊錢�；丶业穆飞嫌龅絺�妹子，看她挺冷的，俺就把大衣脫給她穿。衣服穿到她身上后，俺才想起來兩千塊錢在大衣兜里。俺有點不放心，可又不好明說，就偷偷瞅著，誰知讓那妹子誤會了。她拼命地跑，俺也誤會了她，使勁追……結(jié)果，她把俺的大衣扔到河里，大衣被河水沖走了，兩千塊錢也沒了……”
我實在聽不下去了，走出休息室， 來到隔壁的房間，說：“院長，請你去安排一下，我要馬上給這位大哥的妻子免費做手術(shù)�！�
院長愣了一下，然后點點頭，走出屋子。
由于我戴著手術(shù)帽和口罩，大胡子沒有認(rèn)出我，他萬分感激地說：“大夫，太謝謝您了!您是天底下最好的大夫……”
聽了大胡子的話，我的臉火辣辣的，我知道我不配做大胡子說的“好大夫”，但以后，我一定會做一個好大夫……
（選自《小小說月刊》，有刪改）
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）
A．“大胡子”把自己身上的大衣脫下來給了“我”，眼睛卻總盯著“我”的胸口，這讓 “我”
倍感緊張，可見“大胡子”居心不良。
B．“我”借方便之名逃離，“大胡子”拼命追趕，這更讓“我”感到是遇見了“色狼”，
可在過河的危急時刻，還是“大胡子”救了“我”。
C．大胡子起初向“我”脫下的大衣游去，把“我”救上后又抱怨“我”害得他的大衣
被水沖走。這為后文“我”的懺悔作了鋪墊，可謂匠心獨運。
D．這篇小說借助“大胡子”這一形象，既反映了當(dāng)時的社會對“大胡子”的歧視，也
傳達了作品的深刻意蘊。
E．這篇小說講述的是“我”與“大胡子”的故事，既寫出了普通民眾的辛酸，也引發(fā)
了我們對當(dāng)今社會人與人之間信任危機的深刻反思。
（2）小說設(shè)計大衣被水沖跑這一情節(jié)有何作用?請簡要分析。（6分）
答：_______________________________________________________________________
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（3）小說的題目是“惹禍的大衣”，這個題目有什么好處?請簡要分析。（6分）
答：_______________________________________________________________________
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（4）小說的主人公是“大胡子”還是“我”?請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點和具體理由。
（8分）
答：_______________________________________________________________________
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四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）―（4）題。（25分）
大匠吳良鏞：讓中國人詩意地棲居 阿紅
1922年，吳良鏞出生于南京城南謝家祠。他名字中的“鏞”，乃古樂器――奏樂時用來打節(jié)拍的一種大鐘。父親希望他如黃鐘大呂般奏出生命強音。
1937年南京大屠殺前，吳良鏞跟隨哥哥輾轉(zhuǎn)武漢、重慶等地，邊謀生邊求學(xué)。
1940年，吳良鏞迎來了命運的轉(zhuǎn)折點，他以優(yōu)異的成績考入重慶中央大學(xué)建筑系。
吳良鏞的才華很快顯露出來，他發(fā)表在�？督ㄖ飞系摹夺尅瓣I”》（闕是漢代典型建筑），被著名建筑學(xué)家梁思成看到，梁先生覺得吳良鏞是個不可多得的建筑奇才，便發(fā)函讓他當(dāng)自己的助手。
得到梁思成先生的賞識，吳良鏞欣喜不已，能在建筑大師身邊工作，更是他夢寐以求的。“做梁先生的助手，近水樓臺，能有機會看到他從國外帶回的最新的建筑領(lǐng)域前沿資料，讓我開闊了眼界，積累了許多建筑學(xué)知識，可以說，梁先生是我學(xué)術(shù)人生的引路者……”談起恩師梁思成，吳良鏞眼里充滿感恩之情。
“可以這樣講，是梁思成夫婦改變了我的人生軌跡，我從他們身上學(xué)到了如何行事為人，如何做學(xué)問……”時至今日，吳良鏞仍對當(dāng)年梁思成夫婦的賞識提攜念念不忘，每年都會去梁思成林徽因墓前祭奠，致以哀思。
1950年，正當(dāng)吳良鏞獲得碩士學(xué)位想繼續(xù)深造時，忽然收到恩師梁思成的信函――“新中國急需建筑人才，見信速歸!”吳良鏞趕緊收拾行囊，沖破層層阻力，終于回到祖國的懷抱。
改革開放后，高瞻遠矚的吳良鏞，提出了許多系統(tǒng)的設(shè)想與建議。在他不遺余力的推動下，清華建筑系升格為建筑學(xué)院，培養(yǎng)出一大批高端英才。他傾盡心血，一直致力于開辟具有中國特色的建筑學(xué)乏路，也為推動教育改革作出了重要貢獻，在國內(nèi)外產(chǎn)生了深遠影響。1999年，在北京召開的國際建協(xié)第二十屆世界建筑師大會上，吳良鏞起草了著名的《北京憲章》，為世界建筑學(xué)在新世紀(jì)的發(fā)展畫出了路線圖。
當(dāng)年北京老城改造，梁思成為保護北京歷史遺跡四處奔走呼吁。沒想到，進入20世紀(jì)80年代，在北京進行舊城改造中，吳良鏞也遇到了與恩師一樣的焦慮心境�！拔鞣浇ㄖ恰^的歷史’，而中國古代建筑則是‘土木的歷史’，因此保護起來更為艱難。”為此，他開始對北京舊城區(qū)進行調(diào)研，本著“以人為本”的原則，提出了“有機更新”的整治理念和建造“類四合院”的住房體系構(gòu)想，這樣既能滿足民眾現(xiàn)代生活的需求，又能很好地保護和傳承老北京的建筑古韻。他的“有機更新”理念，很快得到有關(guān)部門的重視，并在菊兒胡同改造中得以應(yīng)用。
“北京的舊城改造，最迫切的任務(wù)是要創(chuàng)造一種社會型住宅，因地制宜，不僅要滿足現(xiàn)代生活美觀舒適要求，還要與原有的歷史風(fēng)貌相吻合，做到兩者相得益彰�！眳橇肩O說。
在菊兒胡同方案審批時，為慎重起見，北京城市規(guī)劃部門前后審查六七次。吳良鏞不厭其煩，反復(fù)斟酌修改，力圖精益求精，把自己的設(shè)計理念融入到實踐中去。到了后期出施工圖階段，光手工圖紙就繪制了近百幅，如此大的圖紙量，對很多建筑師來說難以想象。
按照吳良鏞的“有機更新”理論改 造完成的菊兒胡同今非昔比，白墻黛瓦，柳綠花紅，一派祥和寧靜景象，既保持了老北京的建筑特色，又彌漫著現(xiàn)代生活氣息，體現(xiàn)了吳良鏞“以人為本”的設(shè) 計理念，成為北京危房改造中的典范之作�！八^有機更新，就好比衣服破了打塊補丁，其實，只要精心縫補，就算是百衲衣，也不失其質(zhì)樸和美麗�！眳橇肩O說。
1992年，菊兒胡同改造榮膺亞洲建筑師協(xié)會金質(zhì)獎，翌年又折桂聯(lián)合國“世界人居獎”。一位英國建筑評論家參觀完菊兒胡同后，感慨萬千：“菊兒胡同的成功改造，對亞洲發(fā)展中國家的危房改造，都具有指導(dǎo)借鑒意義，而吳良鏞的‘有機更新’理念，既能保持城市歷史底蘊，又能使城市煥發(fā)新的生機和活力，新舊交融，相得益彰，開辟出一條舊城更新和危房改造的新途徑�！� （選自2012年第4期《名人傳記》，有刪改）
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）
A．直到1940年吳良鏞以優(yōu)異成績考入重慶中央大學(xué)建筑系，這個從未涉足建筑領(lǐng)域的
青年終于迎來了人生的轉(zhuǎn)折點。
B．吳良鏞得到梁思成的賞識是因為他發(fā)表在校刊《建筑》上的《釋“闕”》一文，并因
此成了梁思成的助手。
C．吳良鏞在改革開放后，提出了許多建議，并推動清華大學(xué)建筑系升格為建筑學(xué)院，
為培養(yǎng)大批高端人才作出了貢獻。
D．本文以時間為順序描述了大匠吳良鏞的成長歷程和取得的成就，表達了作者對吳良
鏞的敬仰和贊美之情。
E．作者敘述吳良鏞得到梁思成的賞識，既表明作者對吳良鏞讓中國人詩意棲居的偉大
理想的贊美，也與后文吳良鏞取得的成就相照應(yīng)。
（2）吳良鏞在建筑學(xué)領(lǐng)域取得了怎樣的成就?請簡要概括。（6分）
答：_______________________________________________________________________
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（3）1992年，菊兒胡同改造榮膺亞洲建筑師協(xié)會金質(zhì)獎，翌年又折桂聯(lián)合國“世界人居
獎”。這是為什么? （6分）
答：_______________________________________________________________________
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（4）大匠吳良鏞的人生歷程和取得的成就給了我們哪些啟示?請結(jié)合內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
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第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A．中國航母艦載機殲―15于2012年11月23日上午降落在“遼寧艦”甲板上，由飛
行員戴明盟首降成功，這意味著艦機合練的技術(shù)條件已具備，真是大快人心。
B．釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中國的海監(jiān)船在釣魚島海域執(zhí)行正常的巡航
公務(wù)是無可厚非的。
C．莫言的作品憑借魔幻現(xiàn)實主義的風(fēng)格，并且結(jié)合許多的神話、傳說等要素，從而獲
得了諾貝爾文學(xué)獎，當(dāng)代鮮有作家能望其項背。
D．漢魏之際，品評人物常常是名不準(zhǔn)實，賈不本物。于是，識鑒者主張神鑒，主張遺
其形貌而求其神理，視之于無形，聽之于無音，這就是言不及義。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．今年是全面貫徹落實黨的十八大的開局之年，要以提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益為中心，
進一步強化創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。
B．為應(yīng)對國際金融危機的沖擊，一些有條件的地區(qū)加快了城市軌道交通的建設(shè)步伐，
將地鐵建設(shè)作為貫徹落實中央重大決策、保持經(jīng)濟增長、切實改善民生的重要措施。
C．韓國運載火箭“羅老”號的第二次發(fā)射以失敗告終，韓國媒體認(rèn)為“羅老”號墜毀
是由于俄羅斯制造的一級火箭出現(xiàn)問題造成的。
D．近兩年來，隨著“ 微博”這一交流方式的發(fā)展和興起，全球越來越多的政府機構(gòu)人
員紛紛開通微博，及時公布有關(guān)信息，提升政府在民眾中的形象。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
古人說：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”________。________。________。________。________。________。后來他看一本有關(guān)禮儀的書，里面就講到，在公共場所說話，或面對他人說話，一般都應(yīng)保持“低調(diào)”，聲音不宜過大；特別忌諱遠距離大聲叫人。這一方面是不驚擾他人，另一方面也顯出自己有教養(yǎng)。朋友說，他后來改變了自己的習(xí)慣，降低了說話的聲音，連他自己都感到自己上了檔次。
①一個朋友說，一次他去一家高檔酒店拜訪朋友，他高聲說話慣了，仍然保持這個“本
色”
②這給他留下了幾乎終生難忘的印象
③而高雅，不僅指談吐之內(nèi)容，也指談吐之方式
④這“文質(zhì)彬彬”可能包括許多方面，但談吐高雅肯定是其一個重要方面
⑤一個旁若無人地吆三喝五的人肯定不是“君子”形象
⑥那朋友不斷微笑著打手勢，示意他壓低聲音
A．④③⑥②⑤① B．⑤①⑥②④③ C．④③⑤①⑥② D．③⑤④⑥①②
16．請閱讀下面表格中的信息，根據(jù)要求答題。（5分）
2012年某省高考閱卷組對考生失分的幾種因素進行隨機抽查，結(jié)果如下：
項目名稱具體內(nèi)容所占比例
語言表達句子、詞匯、修辭49．45％
層次結(jié)構(gòu)層次、過渡11．65％
思想內(nèi)容中心、材料、分析33．90％
其他書寫、標(biāo)點5．00％
（1）根據(jù)圖表內(nèi)容，用一句話概括其中的主要信息。（3分）
答：_______________________________________________________________________
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（2）看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你對考生在考場寫作中有什么建議?（2分）
答：_______________________________________________________________________
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17．仿照下面畫線的句子，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
生活能給我們許多啟示：繩子可以斷木，它是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；_____
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六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的。（60分）
曾因扮演“超人”而在好萊塢紅極一時、風(fēng)光無限的克里斯朵夫•李維，在一場激烈的馬術(shù)比賽中，意外墜馬，這場飛來的橫禍改變了他的人生。當(dāng)他從昏迷中蘇醒過來，對家人說出的第一句話就是：讓我早日解脫吧。出院后，為了讓他散散心，平息他肉體和精神的傷痛，家人帶著輪椅上的他外出旅行。
他無意中發(fā)現(xiàn)每當(dāng)車子即將行駛到無路的關(guān)頭，路邊都會出現(xiàn)一塊交通指示牌：“前方轉(zhuǎn)彎!”而拐過每一道彎之后，前方照例又是一片柳暗花明。他恍然大悟，沖著妻子大喊一聲：“我要回去，我還有路要走!”從此，他以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他還用牙關(guān)緊咬著筆，開始了艱難的寫作。他還四處奔走，舉辦演講會，為殘障人的福利事業(yè)籌募善款，成了一個著名的社會活動家。雖然“超人”克里斯朵夫已離開了我們，但我們永遠記住了這個名字。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
語文•答案
【參考譯文】
顧佐，字禮卿，太康縣人。建文二年考中進士。授任莊浪知縣。端陽節(jié)這天，當(dāng)?shù)厥貙⒄偌賳T較量射箭。因為顧佐是文官，為難他。顧佐拿起弓箭一箭射中，守將非常佩服。
永樂初年，入朝做御史。永樂七年，成祖在北京，命令吏部選拔御史中有才干的人前往行在所，顧佐參與了這件事。顧佐奉命招安慶遠蠻人，在四川監(jiān)督采伐樹木。跟從皇帝北征，巡視險要的邊關(guān)。升任江西按察副使，召入擔(dān)任應(yīng)天府尹。顧佐性格剛強正直不屈服，官吏百姓都害怕并佩服他，人們把他比作包孝肅。北京城建立，改任順天府尹。有權(quán)勢的人多因他感到不方便，外調(diào)做了貴州按察使。洪熙元年召任通政使。
宣德三年，都御史劉觀因為貪污被罷官，大學(xué)士楊士奇、楊榮推薦顧佐廉潔有威望，歷任官職都顯露風(fēng)采，擔(dān)任京兆尹，政治清明，弊政革除�；实鄹械礁吲d，立即提拔他做右都御史，下令予以獎賞勉勵。過了一年多，奸邪小官上奏說顧佐接受徒隸的錢財，私自打發(fā)徒隸回家�；实勖孛艿匕炎嗾陆o楊士奇看，并說：“你不是曾經(jīng)舉薦顧佐廉潔嗎？”楊士奇回答說：“朝中官員俸祿微薄，仆從、馬匹、糧草以徒隸資助，派出一半徒隸讓他們出錢免去勞役。徒隸得以回家耕地，官員得到錢財，朝中官員都這樣，我也這樣。先帝知道這件事，所以增加了朝中官員的俸祿�！被实蹏@息說：“朝臣貧窮到這樣的地步�！庇谑腔实叟� 斥上告的人說：“我剛?cè)斡妙欁�，小人就敢誣蔑他，一定要下交司法官治罪。”楊士奇說：“小事不值得惹皇上生氣�！被实塾谑前压倮舻臓钭咏唤o了顧佐，說：“你自己處理這件事�！鳖欁暨殿^致謝， 叫來那個官吏說：“皇上命令我懲治你，你改變行為，我就原諒你�！被实勐犝f后更加高興，說顧佐懂得大體。有人狀告顧佐不處理冤案，皇帝說：“這一定是重罪犯教他說的�！泵钏痉ü贂瑢徲�，果然是千戶臧清殺了無罪的三個人被判死罪，讓人誣告顧佐�；实壅f：“不殺臧清，那么顧佐的法令就不能實行。”在集市用磔刑處死臧清。
正統(tǒng)初年考查御史不稱職的有十五人，降職或罷免了他們。邵宗任職滿九年，吏部已經(jīng)考核稱職，(但)他也在顧佐考核的不稱職之列。邵宗上奏辯解，尚書郭 也說邵宗不應(yīng)該跟在任的人一同考核�；实� 于是責(zé)怪顧佐�？墒怯窂堸i等人又彈劾邵宗的一些小過錯�；实壅J(rèn)為張鵬結(jié)黨欺騙，一并嚴(yán)厲責(zé)備顧佐。顧佐上奏退休回家。賜給敕命以獎 勵安慰，賞賜錢鈔五十貫，命令戶部免除他家的賦稅徭役。十一年九月死。
8.兩句景物，前句細(xì)膩，后句空曠，構(gòu)成一幅頗有層次的水邊夜色圖。（2分）既點出了“夜別”，又照應(yīng)了“維舟”二字，詩人用簡練的筆觸把與友人夜別的環(huán)境寫得凄清壯闊。（2分）景中寓情，景中有人，與前四句共同構(gòu)成冷月寒江一孤舟，人自傷心水自流的境界。（1分）
9.前兩句簡潔而生動地白描出一幅將別未別、兩情依依的水邊送別圖。（2分）第三句從時間上回到別前的酒宴，從情緒上則是席中的歡聲笑語，意在襯托第四句。（1分）在“一筵”“兩地”之后分別綴以“笑”“愁”兩個具有強烈感情色彩的字眼，說明“笑”是短暫的，“愁”才是難盡的。（1分）最后兩句是想象自己回家后的感覺。離恨猶在，故園獨守，倍感孤寂，友情之可貴及友人在心中的位置，不言自明。（2分）
10.（1）橫無際涯 氣象萬千 （2）風(fēng)急天高猿嘯哀 無邊落木蕭蕭下 （3）不憤不啟 不悱不發(fā)
11.（1）BE(答E給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分；答A、D不給分)
（2）①大衣被水沖跑是誤會加深的結(jié)果，推動了小說情節(jié)的發(fā)展。②為下文“我”的靈魂得到凈化并為“大胡子”的妻子免費做手 術(shù)作了鋪墊。③激發(fā)讀者的閱讀興趣。(每點2分)
（3）①“惹禍的大衣”是貫穿全文的線索。②正是這件大衣引出了誤會，“大胡子”怕丟錢，“我”感到不安全，推動小說情節(jié)發(fā)展。③被大水沖跑的大衣里裝著“大胡子”為妻子做手術(shù)準(zhǔn)備的錢，這讓“我”倍感自責(zé)，從而決定免費為其妻子做手術(shù)，深化了主題。(每點2分)
理念，開辟了一條舊城更新和危房改造的新途徑。(每點2分)
（3）①北京城市規(guī)劃部門的 反復(fù)審查，吳良鏞的反復(fù)修改、精益求精和大量艱辛勞動的付出，促成了菊兒胡同的成功改造。②菊兒胡同的改造運用了“有機更新”的理念，而吳良鏞的“有機更新”理念，既能保持城市歷史底蘊，又能使城市煥發(fā)新的生機和活力，新舊交融，相得益彰，開辟出一條舊城更新和危房改造的新途徑。③菊兒胡同的成功改造，對亞洲發(fā)展中國家的危房改造，都具有指導(dǎo)借鑒意義。（每點2分）
（4）觀點一：崇高的理想是一個人做好事業(yè)的基石。①吳良鏞在國外深造期間，接到恩師“新中國急需建筑人才，見信速歸”的信，沖破層層阻力回到祖國效力。②改革開放后不遺余力推動建筑學(xué)教育改革，培養(yǎng)了大批高端人才，在國內(nèi)外產(chǎn)生深遠影響。③北京舊城改造，提出了“有機更新”的理念，不僅要滿足現(xiàn)代生活美觀舒適的要求，還要與原有的歷史風(fēng)貌相吻合，做到兩者相得益彰。
觀點二：做人懂得感恩，做事嚴(yán)肅認(rèn)真。①時至今日，吳良鏞仍對當(dāng)年梁思成夫婦的賞識提攜念念不忘，每年都會去梁思成林徽因墓前祭奠，致以哀思。②在北京舊城改造時，對北京舊城進行深入調(diào)研，提出合理的改造理念和構(gòu)想。③針對菊兒胡同改造方案，吳良鏞不厭其煩，反復(fù)斟酌修改，力圖精益求精，把自己的設(shè)計理念融入到實踐中去。
（觀點明確2分，分析合理、充分6分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/79262.html
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