【摘要】：高三的生活緊張而又忙碌，看似單調(diào)實則充實，在學(xué)習(xí)上同學(xué)們只有不斷積累基礎(chǔ)知識和解題方法，用百倍的耐心和細(xì)心，才能更快的提高成績，并為今后的幾輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。以下是小編帶來的“2013山東高考試卷政治試題評析”一文，希望大家喜歡。

2013山東高考試卷政治試題評析：

一、試題穩(wěn)中有新，內(nèi)涵豐富，主旨鮮明

2013年高考山東卷政治試題在試題風(fēng)格、試卷結(jié)構(gòu)、試題難度等方面保持了相對平穩(wěn)。試題風(fēng)格平穩(wěn)，整個試卷選材合理，表意清晰，試卷構(gòu)架與往年基本一致，讓人感覺清新自然;題目類型平穩(wěn)，從選擇題到主觀題，從必做題到選做題，題目類型保持穩(wěn)定，考生比較容易上手;試題難度平穩(wěn)，搭配適當(dāng)，與往年基本保持一致，考生能正常發(fā)揮水平。

今年試題在材料邏輯結(jié)構(gòu)、情景設(shè)置、設(shè)問類型等方面進(jìn)行了適度創(chuàng)新。例如第30題，圍繞科技創(chuàng)新這一主題，以我國科技創(chuàng)新的“現(xiàn)狀‐‐發(fā)展措施‐‐影響”為線索，分別從經(jīng)濟(jì)、政治角度設(shè)置了三個問題，體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)綜合試題的整體性和融合性。試題材料與問題的設(shè)置不僅遵循了我國科技創(chuàng)新本身發(fā)展的過程，而且符合人們對事物認(rèn)知的過程。尤其是第(3)小題對政治生活的考查，擺脫了傳統(tǒng)的“顯性主體”的材料呈現(xiàn)方式，創(chuàng)新設(shè)問角度，參考答案設(shè)計新穎、簡潔、準(zhǔn)確，真正做到了題在書外，理在書中。38、39題選修題目要求考生運用所學(xué)知識完成表格，這一考查方式符合我省選修課程教學(xué)的實際，有利于考生在答題時間有限的情況下充分發(fā)揮對知識的理解、歸納和運用能力，豐富完善了選修題目的考查思路和方式。31題關(guān)于文化遺產(chǎn)的材料淡雅雋永，讓人感受到了濃濃的文化氣息，那一句“使我們成為我們，讓我們懂得未來的方向”激起了人們對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考。設(shè)問不落俗套，考查不再教條，真正考出了文化味，這正是素質(zhì)教育的應(yīng)有之義。

試題恰當(dāng)把握了穩(wěn)定與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，穩(wěn)中求新，從選擇題到主觀題都深刻挖掘選題的內(nèi)涵，突出主題;同時遵循知識和時政本身所具有的邏輯性，尊重考生的思維過程，整體把握材料、知識、設(shè)問之間的邏輯關(guān)系，有利于考生在合理的思維邏輯中答題。

二、試題選材多樣，專業(yè)味濃，蘊意深刻

材料的選擇和運用是今年試題的一大亮點。試題注重從現(xiàn)實社會的重點、熱點問題選取材料，創(chuàng)設(shè)問題情境，具有鮮明的思想性和時代感，體現(xiàn)出理論與實際相結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)科特點。試題既注重從宏觀層面的國內(nèi)外重大熱點問題入題，例如國務(wù)院機構(gòu)改革、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、和平發(fā)展道路、公民道德建設(shè)等;也注重從中觀、微觀層面上的問題切入，例如互聯(lián)網(wǎng)對未成年人成長的影響、夢想與行動、科技發(fā)展與公民政治生活、交通文明等，體現(xiàn)了“貼近時代、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，實現(xiàn)了考綱考點、教材重點、社會熱點的有機統(tǒng)一，有利于引導(dǎo)學(xué)生走出書本和課堂，關(guān)注國家、關(guān)注社會、關(guān)注世界，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。

同時，試題的情境材料更具專業(yè)韻味，更加貼近學(xué)科的內(nèi)涵和本意，彰顯學(xué)科內(nèi)在價值。例如，18題以2012年政府的宏觀調(diào)控為背景材料，考查考生對調(diào)控目標(biāo)與相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)措施之間內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識和理解。22題以青花瓷壺為載體，考查文化交流對中華文化和歐洲文化的影響，弘揚“文化是民族的，又是世界的”價值觀。24題以哲學(xué)小故事為背景材料，旨在說明哲學(xué)并不是高高懸浮于空中的思想樓閣，而是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù);31題呈現(xiàn)文化遺產(chǎn)的價值以及當(dāng)前我國文化遺產(chǎn)保護(hù)和開發(fā)的現(xiàn)狀，通過文學(xué)化的語言渲染了我國獨特的文化遺產(chǎn)，在對文化韻味的品味中感受獨特的文化魅力。

多樣化的材料情境使試題不再是一張簡單、抽象的答卷，更為考生奉獻(xiàn)了一份生動多彩的政治大餐，增加了考生的親近感，更好地調(diào)動了考生的答題積極性和創(chuàng)造性。同時，多樣化的材料情境也實現(xiàn)了試題考查方式的多樣化，有利于考查考生不同層次的能力目標(biāo)及學(xué)科素養(yǎng)。

【總結(jié)】“2013山東高考試卷政治試題評析”到這里就結(jié)束了，希望大家好好復(fù)習(xí)，未來是屬于你們的。

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