2012屆高考生物基礎(chǔ)沖刺復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、
二、性別決定與伴性遺傳
(一)性別決定
常染色體:雌性個(gè)體和雄性個(gè)體———————的染色體
性染色體:雌、雄個(gè)體————————————————的染色體
XY型性別決定:
染色體的組成:雌性:n對(duì)常染色體+
雄性:n對(duì)常染色體+
性別決定過程:親代: 男性 X 女性
22AA+XY 22AA+XX
配子:

子代:
常見生物:人、果蠅、所有哺乳動(dòng)物及很多雌雄異株植物
ZW型性別決定:
染色體組成:雄性: 雌性:
常見生物:
(二)伴性遺傳
1、概念:
2、紅綠色盲遺傳
(1)紅綠色盲病
(2)色盲與基因型的關(guān)系:正;駼和紅綠色盲基因b座位在 染色體上
女性男性
基因型
表現(xiàn)型正常正常(攜帶者)色盲正常色盲
3、紅綠色盲實(shí)例:
請(qǐng)畫出遺傳圖解:可能的組合 種

4、紅綠色盲遺傳(伴X隱性遺傳)的特點(diǎn)
(1) 患者多于 患者
(2)有交叉遺傳現(xiàn)象:男性的紅綠色盲基因從 傳來,以后只能傳給他的
(3)隔代遺傳:一般地說,此病由 通過他的女兒傳給外孫
(三)判斷遺傳病的類型常用步驟
第一步:確認(rèn)或排除伴Y染色體的遺傳
第二步:判斷致病基因是顯性還是隱性
第三步:確定致病基因是位于常染色體上還是位于X染色體上。
(四)遺傳病類型及遺傳特征
類型遺傳特征舉例

細(xì)胞核遺傳常染色體顯性遺傳遺傳與性別 ,男女患病率
常表現(xiàn)為 遺傳,有中生無并指,軟骨發(fā)育不全
常染色體隱性遺傳遺傳與性別無關(guān),男女患病機(jī)率相同

遺傳表現(xiàn)為不連續(xù)、無中生有 、


伴X顯性遺傳女性患者 男性、具有世代

男患者的 和 一定患病抗維生素D佝僂病
鐘擺型眼球振顫
伴X隱性遺傳男性患者多于女性,交叉、隔代遺傳
女性患者的 和 一定患病紅綠色盲

伴Y遺傳患者都是 男性,有父?jìng)?、
傳 的傳遞規(guī)律多耳毛癥
細(xì)胞質(zhì)遺傳只能由母親傳給后代,母親患病,
子女都患病罕見
二、細(xì)胞質(zhì)遺傳
1、概念:真核生物還有一些性狀是通過 內(nèi)的遺傳物質(zhì)來控制的
2、特點(diǎn):①子一代只表現(xiàn) 的性狀、即 遺傳。
原因:受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來自 ,一切受細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀,只能通過 遺傳給后代
②雜交后代 一定的分離比例。
原因:原始的生殖細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí), 中的遺傳物質(zhì)不能像核內(nèi)遺傳物質(zhì)進(jìn)行有規(guī)律分離,而是 、 分配到子細(xì)胞中去。
3、細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是: 。
4、育種原理:雜種優(yōu)勢(shì)
5、細(xì)胞質(zhì)遺傳與細(xì)胞核遺傳比較
細(xì)胞質(zhì)遺傳細(xì)胞核遺傳
概念
物質(zhì)基礎(chǔ)
特點(diǎn)
判斷方法
例子紫茉莉質(zhì)體的遺傳、 、人類白化病的遺傳、 等
聯(lián)系在真核生物的遺傳中,核質(zhì)之間的關(guān)系是極為密切的,它們構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。核質(zhì)在控制遺傳上的獨(dú)立性是相對(duì)的。生物性狀的遺傳可分為三種類型:只受 控制的性狀遺傳,只受 控制的性狀遺傳,受質(zhì)基因和核基因共同控制的性狀遺傳。生物的大部分遺傳是受 控制的,

三、基因工程
基因工程實(shí)質(zhì)按照人們的意愿,把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來,加以修飾改造,然后放在另一種生物細(xì)胞內(nèi),定向地改造生物的遺傳性狀
基因工程的操作工具基因的剪刀
,作用: 。具有 性
基因的針線
,作用:
基因的運(yùn)輸工具
,特點(diǎn):
基因工程的操作步驟提取 方法:

目的基因與
用 限制性內(nèi)切酶切割 和
用 將兩者的 連接起來
目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞借鑒 和 侵染生物細(xì)胞的方法
常用的受體細(xì)胞有:

目的基因的 與 檢測(cè):依據(jù): 來判斷
表達(dá): 。
基因工程的前景醫(yī)藥基因診斷;基因治療;生產(chǎn)基因工程藥品
農(nóng)牧業(yè)培育 ;培育
;培育
食品工業(yè)由工程菌生產(chǎn)人們所需要的 , , 等
產(chǎn)品
環(huán)境保護(hù)環(huán)境檢測(cè);環(huán)境凈化

四:習(xí)題

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/80313.html

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