江蘇省常州市秋學期高三歷史期末考試卷一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計60分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1．《漢書?食貨志》中寫道：“古者稅民不過什一……至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣。富者連阡陌，貧者無立錐之地。”這段話A．反映了秦時稅賦過重的情況 B．描述了秦朝商鞅變法的情況C．肯定了土地私有的積極意義 D．指出了土地兼并帶來的危害2．“凡市，以日午擊鼓三百聲，而眾以會；日入前七刻，擊鉦三百聲，而眾以散�！贝饲榫白钣锌赡艹霈F在A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝3．我國古代的書法理論講究“意在筆先”。能體現這一理論的是A．“書者，散也，欲書先散懷抱，任情恣性，然后書之�！盉．“夫書肇于自然，自然既立，陰陽生焉；陰陽既生，形勢出焉�！盋．“藏頭護尾，力在字中，下筆用力，肌膚之麗�！盌．“勢來不可止，勢去不可遏，惟筆軟則奇怪生焉�！�4．19世紀六七十年代，發(fā)昌機器廠和繼昌隆繅絲廠先后創(chuàng)建。它們的共同點是A．創(chuàng)建時投入資金少，都屬于輕工企業(yè)B．建立在沿海地區(qū)，都與對外貿易有關C．創(chuàng)建于資本主義萌芽時期，都使用機器生產D．創(chuàng)建者為洋務官僚，都屬于近代企業(yè)5．下列圖片所反映的歷史現象出現的先后順序應該是①穿旗袍的女子 ②中外官員握手 ③買辦與洋老板一起吃西餐 ④革命士兵剪辮子A．①②③④ B．②①④③ C．③②④① D．④①③②6．孫中山說：“共和國家成立以后，是用誰來做皇帝呢？是用人民來做皇帝，用四萬萬人來做皇帝�！睂@句話理解不正確的是A．平易地解釋了要實行民權主義的思想 B．通俗地表明了要建立君主立憲的思想C．形象地描述了要人民當家作主的思想 D．無奈地迎合了老百姓心中的帝王思想7．右圖為青島信號山麓巖壁。左側是德國占領青島后刻上的“飛鷹國徽”，右側是日本占領青島后刻上的“大正三年十一月七日”字樣。其中“大正三年”可能是指A．1895年 B．1901年 C．1914年 D．1937年8．1937年7月，中共中央向全國宣言：認同“三民主義”，取消一切推翻國民黨政權的暴動，取消蘇維埃政權與紅軍番號。這說明當時中國共產黨的策略是A．努力推動全民族抗戰(zhàn) B．暫時放棄馬克思主義C．全力支持國民黨政權 D．壓制工農革命運動9．中國外交學院副院長鄭啟榮教授指出：“所謂‘多邊外交’是相對于‘雙邊外交’而言�！诮▏�，雖然中國在力所能及的范圍內進行了一些多邊外交活動，但總的來看，這一時期中國多邊外交活動的范圍有限，影響也不大�！痹斐蛇@一局面的原因不包括A．中國實行一邊倒的外交策略 B．中國的綜合國力有限C．中國面臨的國際環(huán)境惡劣 D．中國受“左”傾思潮影響10．下列關于我國實行計劃經濟的評價正確的是A．實行改革開放政策就是否定計劃經濟 B．計劃經濟在新中國歷史上沒有合理性C．實行計劃經濟是執(zhí)行“左”傾路線 D．計劃經濟是后來經濟發(fā)展變化的前提11．“這是個青山環(huán)抱、翠竹掩映的橋頭小鎮(zhèn)……沿溪一條主要街道兩旁，擺著一個緊挨一個的攤位，有七八百個。有誰能想到，從這里，去年有五十億粒紐扣‘走’向全國各地……小小紐扣形成的大市場，像一塊強磁體一樣吸引著四方來客……它救活了瀕臨倒閉的工廠 和行將停業(yè)的商店�！粯I(yè)興，百業(yè)旺。紐扣專業(yè)市場的興盛，為其他企業(yè)的發(fā)展開拓了新的路子�！边@段材料反映的經濟模式是A．“計劃?市場”型 B．“生產?銷售”型C．“市場?網絡”型 D．“沿海?內地”型12．以下為我國設立的兩個特別行政區(qū)的區(qū)旗。這兩個特別行政區(qū)①直屬于中央人民政府 ②是地方行政區(qū)域 ③實行社會主義制度 ④享有高度的自治權A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．西方社會思想史以普羅泰格拉為創(chuàng)始人，這是因為普羅泰格拉是第一個把某個主題加以研究的人。這個主題是A．人的周圍世界 B．人和人類社會 C．人的道德價值觀 D．人的尊嚴和解放1 4．“當我發(fā)現印度群島時，我曾說這些島嶼是全世界最富有的貴族領地�！趧偟诌_委拉瓜的頭兩天，我曾見到比我在小西班牙（海地）四年中所見到的還多得多的黃金�！边@里的 “委拉瓜”是在A．非洲 B．印度 C．美洲 D．菲律賓群島15．二月革命后，俄國老百姓的要求集中在“和平、土地和面包”上。但是，臨時政府拒不接受工人實行八小時工作制的要求，也不實施土地改革，反而宣布要把戰(zhàn)爭進行到底。在這種形勢下，俄國革命的首要任務是A．退出帝國主義戰(zhàn)爭 B．實行土地制度改革C．繼續(xù)進行民主革命 D．無產階級奪取政權16．在馬克思和恩格斯的著作中，對未來社會主義社會曾提出這樣的預見和論斷：一旦在全社會實現生產資料公有制，商品生產將會消失，從而與商品生產相聯系的價值、價格、貨幣、市場等也同時消失。對于商品生產、商品交換，蘇俄政府的態(tài)度是A．始終允許 B．始終不允許 C．從不允許到允許 D．從允許到不允許17．美國《全國工業(yè)復興法》第202節(jié)規(guī)定：“制定公用事業(yè)的全面計劃，其中應包括下列內容：（a）全國公路和公園道路、公共建筑物以及任何公有工具和設備的興建、維修和改建；……（d）由政府管理或支配的低價住房及清除貧民窟工程的興建、重建、改建或修繕；（e）如總統(tǒng)認為合乎需要時，……建造海軍艦只及其所需的航空器；建造飛機……”制定上述內容的主要目的是為了A．應對高居不下的失業(yè)率 B．改善公共交通的狀況C．改善人民的居住條件 D．適應擴軍備戰(zhàn)的需要18．關于美國援助歐洲的目的，美國政府的解釋是“為了恢復歐洲社會的生氣和健全經濟”。而美國輿論認為是“美國對共產主義壓力采取的一種防御性反應，美國為恢復其他國家健全的經濟而作出的努力，僅僅是這種反應的副產品。”對于以上說法，你的觀點是A．美國輿論是正確的 B．美國政府是正確的C．雙方其實是一致的 D．雙方都是不全面的19．供給學派認為：“巨額的政府支出或減稅不能直接增加總需求和總生產。如果政府用借債來為它增加支出或補償失去的稅收來融通資金，……但總支出和總收入卻一點沒有增加。同樣，如果政府簡單地用印鈔票的辦法來使債券的增加部分貨幣化，那只會使物價上漲，但總生產卻不會增加。”這個學派的觀點①是在經濟滯脹時期產生的 ②來源于凱恩斯主義的理論③主張重點要改善生產條件 ④關注廣大人民群眾的利益A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④20．巴爾扎克寫道：“寫《人間喜劇》的念頭來自對人類和動物界之間進行的一番比較，社會同自然界是相似的�！缤瑒游镉蟹N類的劃分，社會過去存在著、將來還永遠會存在千殊萬類。既然布豐竭力通過一部書來表現動物界的全貌，那么不是也應當給社會完成一部類似的著作嗎？”巴爾扎克創(chuàng)作《人間喜劇》的目的有①用小說研究人類社會的狀況 ②用小說描述人類社會的歷史③用小說研究人和動物的區(qū)別 ④用小說反映動物世界的全貌A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④二．非選擇題：本大題共5題，共計60分。21．（14分）歷史學家王思治認為：皇權專制是中國封建社會的專制體制，但它有一個發(fā)展過程。在宋以前，皇權是強大的，但又受到牽制�！未院螅貏e是明清，這些牽制皇權的因素逐漸消失，絕對君權才達到最完備的形態(tài)。閱讀下列材料：材料一 郡守，秦官，掌治其郡。……（漢）景帝中二年（公元前148年）更名太守�！h令、長，皆秦官，掌治其縣�！T侯王，（漢）高帝初置，金璽整綬，掌治其國，群卿大夫都官如漢朝。……景帝中五年（公元前145年）令諸侯王不得復治國，天子為置吏�！傻劢椇驮辏ü�8年）令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。一一[東漢]班固《漢書》卷一九《百官公卿表》材料二 （唐長慶元年正月）以前檢校大理少卿、駙馬都尉劉士涇為太仆卿。給事中（門下省官職）韋弘景、薛存慶封還詔書（指皇帝詔書不當而被大臣舉駁封還），上諭之曰：“士涇父昌有邊功，久為少列十余年，又以尚云安公主，朕欲加恩，制官敕下”。制命始行，…… （唐元和十三年，戶部侍郎判度支皇甫?）以巧媚自固，奏減內外官津錢以贍國用。敕下，給事中崔?封還詔書．其事方罷。 一一[五代后晉]劉?《舊唐書》材料三 （清朝時）每日清晨，軍機大臣依次入值，等待皇帝召見，……事先已將奏折貯一黃匣，待“起叫”時，捧入請旨�！耙娒妗焙笸顺�，即召軍機章京面授旨意�！现I有“明發(fā)”和“廷寄”之別。明發(fā)上諭，指交內閣發(fā)抄、宣示天下的諭旨；廷寄上諭，是由臣工有所奏請而降，且以事屬機密，不由內閣發(fā)抄，令軍機大臣直接密寄具奏人的諭旨�！獜堌M之《中國歷史?元明清卷》請回答：（1）依據材料一，指出漢初實行的地方行政制度。并說明諸侯王權力演變的過程。（5分）（2）封駁制度是唐代三省制的亮點之一。依據材料二，概括封駁制度的特點。（2分）（3）運用上述材料，論證王思治先生提出的觀點。（7分）（要求：觀點理解準確；史論結合；邏輯嚴密；表述清楚；200字左右。）22．（11分）閱讀下列材料：材料一 食者，民之本；民者，國之本也；國者，君之本也�！猍西漢]劉安《淮南子?主術訓》材料二 今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也�！w天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之樂�！廊宀徊�，以工商為末，妄議抑之；夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也。 一一黃宗羲《明夷待訪錄》材料三 顧炎武在《天下郡國利病書》中主張在西北地區(qū)“每州縣發(fā)紡織具一副，令有司依式造成，散給里下�！痹跂|南沿�！把b土產，徑望東西洋而去，與海島諸夷相江蘇省常州市屆高三上學期期末考試（歷史）
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