黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)屆高三上學(xué)期期中考試生物試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)—學(xué)年度上學(xué)期中考試高三年級(jí)生物試題一、選擇題:(每道題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,每題1分,共50道題,總分50分。)1.從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)2.由細(xì)胞形態(tài)判斷,下列細(xì)胞中最可能連續(xù)分裂的是3.微生物的種類(lèi)繁多,下列微生物中屬于原核生物的是①黏菌 ②酵母菌 ③藍(lán)細(xì)菌 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤4.下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。①②③④依次為( )A.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì);N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi);O、C、N、HC.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi);H、O、C、ND.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi);C、O、H、N5. “觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )A.水解→制片→沖洗→染色→觀察 B.制片→水解→染色→沖洗→觀察C.制片→染色→水解→沖洗→觀察 D.制片→水解→沖洗→染色→觀察6.相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言,動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓,這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞A.沒(méi)有細(xì)胞壁,對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感B.滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓C.沒(méi)有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差D.生長(zhǎng)緩慢,各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是A. 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B. 線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所C. 由 rRNA 和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)D. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是A. CO2 B. O2 C. K+ D. Na+9.DNA分子經(jīng)過(guò)誘變、某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測(cè)“P”可能是( )A. 胸腺嘧啶 B. 腺嘌呤 C. 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D. 胞嘧啶 10.生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導(dǎo)致A.蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B.多肽鏈分解為若干短肽 C.多肽鏈分解為氨基酸 D.氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是A. 從酶的固定方式看,吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小B. 作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶,可以反復(fù)使用D. 將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗,目的是洗去CaCl2 和雜菌圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是A.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí) B.只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)C.只發(fā)生在線粒體內(nèi) D.只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)A. 第6位的C被替換為T(mén) B. 第9位與第10位之間插入1個(gè)TC. 第100、101、102位被替換為T(mén)TT D. 第103至105位被替換為1個(gè)T14.下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中 13代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是A.1 和 3 都具有雙層生物膜B.1 和 2 所含酶的種類(lèi)同C.2 和 3 分別都能產(chǎn)生大量 ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]....16.成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的各種細(xì)胞A.遺傳信息相同 B.基因表達(dá)相同 C.mRNA種類(lèi)相同 D.蛋白質(zhì)種類(lèi)相同下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.癌細(xì)胞在適宜條件時(shí)刻無(wú)限增殖B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別C.病毒癌基因可整合到基因組誘發(fā)癌變D.原癌基因的主要功能是細(xì)胞發(fā)生異常增殖A.B.C.D.研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程,下列敘述正確的是( )A. 癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞B. 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)C. 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略D. 癌細(xì)胞類(lèi)似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化圖為細(xì)胞內(nèi)染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生A.染色體易位 B.基因重組 C.染色體倒位D.姐妹染色單體之間的交換21.觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是( )A. 減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒(méi)有相互分離B. 減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次A.B.C.D.在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第二次分裂后期染色體/條染色單體/條染色體/條甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能匹配的是( )選項(xiàng)方法與結(jié)果結(jié)論或觀點(diǎn)A觀察到植物細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;觀察到動(dòng)物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞B單側(cè)光照射下,金絲雀生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)C將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細(xì)光束照射后,細(xì)菌集中于有光照的部位光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水D將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌DNA是主要的遺傳物質(zhì)圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果,據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為 A.紅色 B.黃色C.綠色 D.紫色 A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體D.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀,用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合,雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理,然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的雜交組合是A.♂無(wú)芒×♀有芒(♂AA×♀aa) B.♂無(wú)芒×♀有芒( ♂Aa×♀aa)C.♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂Aa×♀Aa) D.♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂AA×♀Aa)A.非禿頂色盲兒子的概率為 B.非禿頂色盲女兒的概率為C.禿頂色盲兒子的概率為 D.禿頂色盲女兒的概率為031.小麥粒色受不連鎖的三對(duì)基因A/a、B/b、C/c-控制。A、B和C決定紅色,每個(gè)基因?qū)αI黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。Fl的自交后代中,與基因型為Aacc的個(gè)體表現(xiàn)型相同的概率是A.1/64 B./64 C.15/64 D.20/64某植物的花色受不連鎖的兩對(duì)基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是A.白:粉:紅,3: 3:10B.白:粉:紅,3:1:12C.白:粉:紅,4:3:9D.白:粉:紅,6:1:9同一物種的兩類(lèi)細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)成的( )A.tRNA種類(lèi)不同 B.mRNA堿基序列不同 C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氨基酸不同在細(xì)胞中,以mRNA作為模板合成生物大分子的過(guò)程包括 A.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B.翻譯和轉(zhuǎn)錄 C.復(fù)制和翻譯 D.翻譯和逆轉(zhuǎn)錄A. 該過(guò)程至少需要3×105個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸 ( )B. 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模版、原料和酶等C. 含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49 D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變37.下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是( )A.乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體B.雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體C.血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核38.AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子。人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果。加工修飾的場(chǎng)所是( )A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B.高爾基體和溶酶體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 D.溶酶體和核糖體39.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是A.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一B.糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖D.脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)40.右圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )A.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組41.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個(gè)基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項(xiàng)正確的是( )A.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型 B. 不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型 D. 黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型42.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B. DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序D.DNA病毒中沒(méi)有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則43.就一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體而言,其著絲點(diǎn)黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)屆高三上學(xué)期期中考試生物試題
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/862399.html

相關(guān)閱讀:山西省太原市2019屆高三上學(xué)期階段性測(cè)評(píng)(期中)生物