高中總是翹課，荒廢了大半年，特別自責，問我怎么樣才能振作起來?給她打了很長時間的雞血：你為什么要考大學，過去的已經過去要把握將來，給自己定一個學習目標和計劃，想想你父母的艱辛……最后這姑娘長嘆一口氣說：姐，其實這些話我的朋友也跟我講過，道理我都懂，就是做不到阿!姐，我該怎么辦?

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這真的是一個”心病”，我決定找出這個問題的原因。分析過后，我認為出現這種情況的大致分三類人。

第一種：“道理我都懂”，你壓根就不懂!

我們讀了這么多年的書，聽了這么多的人生哲理，以為都懂了，但是，其實都不太懂!這不能怪你，因為道理不是”聽聽“就能懂的。你有沒有這樣的經歷：課上聽老師講例題，懂了，但是下了課做題時，卻憋不出來，說明課上的例題只是”聽“懂了，聽上去很有道理的樣子，但是自己還未真正領悟這種題型的解題思路有沒有同感?

高中最好不要談戀愛，人的精力是有限的，戀愛可能會影響學習，這是我耳朵都聽得起繭子的道理�？墒钱斈硞�姑娘面對男同學的追求時，為什么還是會猶豫呢?甚至是不顧一切地投入熱戀之中。這種”知行不合一”的現象，還是因為觀念問題，姑娘覺得：雖然大家都說談戀愛會影響學習，但是我們是獨特的一對，我們絕對不會是這樣的情況，我們會相互鼓勵，相互支持，不會讓愛情影響學業(yè)的!

對于所謂的“道理”，她不過是“知道”而已，并沒有“認同”。姑娘的真正想法是：這些都是符合凡夫俗子的道理，我是獨特的，我是不一樣的人間煙火!我能創(chuàng)造奇跡!而事實上后來你會發(fā)現：其實大多數人都是遵循普通規(guī)律的，因為我們也是平凡人。我們大多數人都只是“知道”道理，并沒有真正把它放在心上。道理你都懂?切，如果你真懂，你早就去做了!!

對策

對于那些”明知道是真理，但就是不甘心相信“的道理，怎么處理?管它呢!先信了再說!又不會懷孕~你肯定聽過這樣的話：“多摔幾次跟頭就好了”“你現在怨我，不聽話，將來你會后悔的!”這種成長和領悟的方式很痛，但的確有效，能讓你從頭到腳都“懂”了!總而言之，好像只有我們真正摔過幾次，才能明白“道理”，但“摔”是有代價的，有時候，我們是摔不起的。

第二種：你懂了道理，但不知道怎么去做

高中生要好好學習，好好努力，考上一個理想的大學，這是每個高中生都要為之努力的目標!你內心非常認同這個道理，對大學非常向往。沒錯，你是有夢想一族，但是你卻不知道如何去努力，往哪里努力。就像知道“健身有助于身體健康”和“如何健身”這根本就是兩碼事。

如何把大象關進冰箱里?有個故事非常諷刺，小A問小B：如何把大象放進冰箱里面?小B說：第一步，打開冰箱，第二步，把大象放進去，第三步，關上冰箱門。小A如獲珍寶，于是晚上興奮得睡不著覺，熬夜作計劃：哪一天開冰箱門，哪一天抓大象，哪一天關冰箱門。第二天跑到草原上，望著一望無際的大草原，晃蕩了半天，連個大象影子都沒見到，于是垂頭喪氣地回家，放棄了把大象放進冰箱的想法。很多人的計劃，并不見得比捉大象高明，看似在很努力地執(zhí)行，而且懷揣夢想，但其實是用了戰(zhàn)術上的努力，掩蓋了戰(zhàn)略上的懶惰。

怎么捉大象?用什么工具運過來?冰箱尺寸要多少?怎么建造?費用來源在哪兒?如果你真的很認真地要把大象關到冰箱里，這些問題都是需要考慮。對于玲玲姐的表妹來說，她發(fā)誓不再翹課，要好好上大學，但她內心并沒一個有效的計劃和目標，她可能突發(fā)奇想報了七八個社團，從圖書館一口氣借了10本書回來，但是卻不知道先看哪本書，不知道先參加哪一個社團的組會。你有一個想要學渣翻身的夢想，你信誓旦旦，告訴天下人：我要開始努力了! 我要奮起直追!

然后你下了課從來不休息，晚上帶著一摞書抱回宿舍，到凌晨兩三點才睡覺，周末你不再和同學聚會，你連吃飯的速度都變快了。你感動了老師、感動了同學、感動了家長，也感動了自己!然!并!卵!老師問你怎么不努力呀?不要輕易放棄呀?只要堅持不懈，一定能取得好成績的!但是你垂頭喪氣地回答：老師，道理我都懂，可就是做不到阿!

對策

那些懂得道理的同學，有沒有想過：你要怎么努力?你往哪個大學、哪個城市努力?那個大學的最低投檔線是多少?和現在的自己有多大的差距，你知道嗎?在哪個科目上努力?在文言文閱讀上努力還是在作文上努力?要寫好作文，需要哪些技巧，你知道嗎?你有沒有意識到自己在用學英語的思維學化學?在用物理的思維學語文?每一門課如果要快速提分，最重要的是什么，知道嗎?

認真聽課、減少娛樂時間只是你努力學習的戰(zhàn)術，而想清楚自己的學習規(guī)劃是“思路問題”，這是你的戰(zhàn)略問題。如果你連怎么努力的問題都懶得思考，你還好意思說自己很努力?你是在堅持”努力的樣子”?還是在堅持”努力的目的”?不要用戰(zhàn)術上的努力，掩蓋了你戰(zhàn)略上的懶惰

第三種：你執(zhí)行了，但卻不反思

你懂了道理，也考慮了“思路”的問題，但卻依然發(fā)現收效甚微。最后終于堅持不下去了，大呼上當：我那么努力，但依然無法提高成績，努力就有回報的道理都是騙人的!沒錯，你的確想了很多戰(zhàn)略來提高自己的成績，你的努力也是有方向的。但是，你定的戰(zhàn)略真的沒問題嗎?是不是應該有所調整?這還是回到“懂不懂道理”的問題上來，有些道理，溫故而知新，實踐出真知。你也許真的懂了道理，但還不夠深刻。

xx悟到大學生活的珍貴性，也有了一學期的詳細計劃，例如通過3門專業(yè)課的考試，參加一次英語競賽，拿到二等獎學金，每天的生活安排得滿滿當當。但是當他發(fā)現專業(yè)課并沒有想象中那么好學，發(fā)現英語學起來枯燥無比，發(fā)現班上一堆的學霸在爭奪獎學金時，她會不會退縮?會不會放棄努力?會不會反思自己的計劃和方法?

你相信努力能獲得成功，于是你開始努力，但是發(fā)現問題沒有想象中辣么簡單，你開始嘗試不同的方法，開始審視自己的內心，開始請教老師和同學，你發(fā)現好像事情有了轉機……然后你發(fā)現“哦，原來努力就能獲得成功，是這個意思阿!”對于學習，每個人其實都是摸著石頭過河，經驗都是慢慢積累起來的，通過不斷地嘗試、不斷地實踐，才慢慢總結出一套自己的學習方法或者一種學習節(jié)奏。

就像到了一個新的城市，發(fā)現自己沒帶地圖，找不到自己的目的地了。那么是不是可以通過手機導航呢?導航沒用，是不是可以嘗試問問路人呢?路人不清楚，是不是可以打電話給旅館的店主，問問具體的交通方案呢?總之，辦法永遠比困難多!那些執(zhí)行中一遇到困難就退縮的人，玲玲姐認為，你該好好反思一下了。

對策

面對困難的時候，經常審視自己的學習戰(zhàn)略，自己的學習方法，看看是不是應該調整，是不是應該改換努力的方式?這次考試退步了，問題在哪里?粗心還是有哪一塊知識點沒復習到?你發(fā)現多看錯題對自己的成績并沒幫助，那么你是不是應該進一步準備一本錯題本?你發(fā)現刷題對自己也沒幫助，那么是不是應該分析下自己的練習質量，嘗試對題型進行歸類?發(fā)現自己半天琢磨不透一道題目，是不是可以嘗試去問老師和同學呢?

總之，哪有一成不變的學習計劃。面對學習的困難，要有打不死的小強精神，”臉皮要厚”，很多同學一次考試失敗了，就覺得丟臉，覺得自尊心受到傷害了，就一蹶不振了，開始懷疑自我!玲玲姐覺得是太害羞太內斂的緣故，學習這件事兒，如果臉皮不夠厚，根本無法堅持下去 厚著臉皮，去問老師，去問同學，面子不能撐起成績來!

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