北京市海淀區(qū)屆高三上學(xué)期期末考試語文試題(WORD版)

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試卷說明:

北京市海淀區(qū)第一學(xué)期期末練習(xí)高三語文(.1)第一部分(27分)一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。1.下列詞語中,字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是 A.翻舊賬 行同陌路 蔭(yn)佑 解(xi)甲歸田 B.掃瞄儀 振聾發(fā)聵 檔(dng)次 卷帙(zh)浩繁 C.屏蔽門 囊螢映雪 瓶頸(jng) 數(shù)(sh)典忘祖 D.水蒸氣 開源截流 挾(xi)制 罄(qng)竹難書2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①電影《咆哮無聲》以 ,從而冷靜客觀地對待生活。 ②繼開封斥巨資重建汴梁城后,許多城市紛紛行動(dòng),這種群起 的做法是以復(fù)興文化之名,行敗壞文化之實(shí)。 ③中國的文人對大自然總有一種鄉(xiāng)愁式的 ,他們常常把自然中的靈山秀水作為自己抒寫情懷的寄托之物。 A.省悟 效尤 眷戀 B.醒悟 效尤 眷顧 C.醒悟 效法 眷顧 D.省悟 效法 眷戀3.下列句子中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.近幾年,也難免泥沙俱下。 B.冬泳能增強(qiáng)體質(zhì),提高肌體免疫力,但初學(xué)者在牛刀小試前必須做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,以防意外情況的發(fā)生。 C.某些媒體常常不惜人力、物力,連篇累牘地講述一些無聊瑣事來進(jìn)行新聞炒作,這有悖于新聞報(bào)道的本質(zhì)。 D.一名黑客勾結(jié)網(wǎng)管利用木馬軟件盜取網(wǎng)吧上網(wǎng)費(fèi)用,兩人將贓款二一添作五,雖然手段高明,但仍難逃法網(wǎng)。4.下列句子中,沒有語病的一句是 A.國內(nèi)一家領(lǐng)先的視頻分享網(wǎng)站已經(jīng)與美國職業(yè)籃球聯(lián)盟正式達(dá)成了合作協(xié)議,雙方將攜手打造NBA專題報(bào)道。 B.藝術(shù)家應(yīng)懷著對藝術(shù)的真誠來創(chuàng)作富有藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的作品,不要一味去追求華而不實(shí)的所謂的大制作。 C.高血脂癥人群年輕化,與年輕人工作壓力過大、過量食用高熱量食物、缺乏鍛煉等不健康的生活方式有關(guān)。 D.1月1日開始實(shí)施的新交規(guī),對闖黃燈、開車打電話等行為嚴(yán)厲進(jìn)行處罰,被稱為“史上最嚴(yán)的交規(guī)”。5. A.詞,又稱長短句。宋代是詞的鼎盛期,婉約派的柳永、李清照,豪放派的蘇軾、辛棄疾是宋詞的代表作家。 B.“四大名著”是指元末明初的《三國演義》《水滸傳》,明代的《西游記》和清代的《紅樓夢》這四部章回體小說。 C.西班牙塞萬提斯的《堂吉訶德》,將主人公性格中內(nèi)在的矛盾和悲劇因素用喜劇形式表現(xiàn)出來,諷刺了騎士文化和現(xiàn)實(shí)社會(huì)。 D.中國現(xiàn)代劇作家曹禺的代表作有《雷雨》《日出》《茶館》等,其中《雷雨》表現(xiàn)了周、魯兩家錯(cuò)二、本大題共4小題,每小題3分,共12分。閱讀下面文言文,完成6-9題。 古之所謂公無私者,其取舍進(jìn)退無擇于親疏遠(yuǎn)邇,惟其宜可焉。其下之視上也,亦惟視其舉黜之當(dāng)否,不以親疏遠(yuǎn)邇疑乎其上之人。故上之人行志擇誼,坦乎其無憂于下也;下之人克己慎行,確乎其無惑于上也。是故為君不勞,而為臣甚易:見一善焉,可得詳而舉也;見一不善焉,可得明而去也。 及道之衰,上下交疑,于是乎舉仇、舉子之事①,載之傳中而稱美之,而謂之忠。見一善焉,若親與邇,不敢舉也;見一不善焉,若疏與遠(yuǎn),不敢去也。眾之所同好焉,矯而黜之乃公也;眾之所同惡焉,激而舉之乃忠也。于是乎有違心之行,有怫志之言,有內(nèi)愧之名。若然者,俗所謂良有司也。 嗚呼!今之君天下者,不亦勞乎!為有司者,不亦難乎!為人向道者,不亦勤乎!是故端居而念焉,非君人者之過也;則曰有司焉,則非有司之過也;則曰今舉天下人焉,則非今舉天下人之過也。蓋其漸有因,其本有根,生于私其親,成于私其身。以己之不直,而謂人皆然。其植之也固久,其除之也實(shí)難,非百年必世②,不可得而化也,非知命不惑,不可得而改也。已矣乎,其終能復(fù)古乎!若高陽齊生③者,其起④予者乎?齊生之兄,為時(shí)名相,出藩于南,朝之碩臣皆其舊交。齊生舉進(jìn)士,有司用是連枉齊生,齊生不以云,乃曰:“我之未至也,有司其枉我哉?我將利吾器而俟其時(shí)耳!北ж(fù)其業(yè),東歸于家。吾觀于人,有不得志則非其上者眾矣,亦莫計(jì)其身之短長也。若齊生者,既至矣,而曰“我未也”,不以閔于有司,其不亦鮮乎哉!吾用是知齊生后日誠良有司也,能復(fù)古者也,公無私者也,知命不惑者也。 (韓愈《送高陽齊啤下第序》)6.下列語句中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是 A.見一不善焉,可得明而去也 去:離開 B.有怫志之言 怫:同“!,違反 C.其植之也固久 植:確立 D.亦莫計(jì)其身之短長也 計(jì):考慮7.下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是 其下之視上也 始臣之解牛之時(shí)若親與邇,不敢舉也 若為傭耕,何富貴也蓋其漸有因,其本有根 實(shí)迷途其未遠(yuǎn)為時(shí)名相,出藩于南 州司臨門,急于星火8.下列對 A.故上之人行志擇誼,坦乎其無憂于下也 所以上司選擇合理的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施自己的想法,內(nèi)心坦蕩不用擔(dān)心下屬猜疑。 B.眾之所同惡焉,激而舉之乃忠也 大家共同討厭的人,要激勵(lì)他并且舉薦他才顯得自己忠誠。 C.是故端居而念焉,非君人者之過也 因此坐下來好好地想一想這種情況,然后就去指責(zé)統(tǒng)治天下的人所犯的過錯(cuò)。 D.不以閔于有司,其不亦鮮乎哉 (齊生)不因?yàn)樽约菏芪蛴兴静┤⊥,這不也太少見了嗎!9.下列的理解和分析,不符合文意 A.作者肯定古代用人不分關(guān)系親疏遠(yuǎn)近、唯“宜”是舉的原則,批評當(dāng)今之世為避嫌唯“親邇”不舉的做法。 B.本文第三段深入一層,進(jìn)一步探究上文中“俗所謂良有司”所作所為的原因,指出其根源在于一個(gè)“私”字。 C.在作者眼中,齊生是一個(gè)能改變時(shí)風(fēng)、復(fù)興古風(fēng)之人,但因?yàn)樗母绺绲侥戏饺プ龉倭,有司就沒有錄用他。 D.本文是一篇贈(zèng)序,作者縱論古今在用人問題上的公私之別,以古襯今,是一篇內(nèi)涵豐富、說理透徹的佳作。10.齊生科舉落第后說:“我之未至也,有司其枉我哉?我將利吾器而俟其時(shí)耳!币馑际钦f:我沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),有司哪里會(huì)冤枉我?我將精進(jìn)我的學(xué)業(yè)以等待時(shí)機(jī)。請結(jié)合本文并聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓R生說法的認(rèn)識與思考。(不少于200字)(12分)11.用斜線(/)給下面短文中的畫線處斷句。(5分)12.在橫線處寫出詩文原句(限選其中4道題)。(8分)(《荀子?勸學(xué)》)(白居易《琵琶行》)?(杜牧《阿房宮賦》)(蘇軾《定風(fēng)波》)(范仲淹《岳陽樓記》) ⑥ ,,人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)13.下列對本詞的理解和賞析,不正(3分) A.詞的第一句以飛鳥歸林棲息暗示時(shí)間已是夜晚,此時(shí)天河中的星光在霧靄中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),閃爍不定。 B.“燒香曳簟眠清樾”句寫出了詞人于清蔭之下,點(diǎn)燃香爐,展開竹席,獨(dú)自享受夜晚的寧謐清涼的情景。 C.“鬢絲撩亂綸巾折”一句,側(cè)面寫出了詞人的形貌,其中“撩亂”“折”又與“好風(fēng)”“臨風(fēng)"相呼應(yīng) D.詞中的花影、月色與音樂相映相襯,眼前景、耳邊笙與詞人的心中情相契相合,可謂情景交融,意蘊(yùn)悠長。 14.“涼滿北窗,休共軟紅說”一句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?請概括作答。(3分) 15.“好風(fēng)碎竹聲如雪”一句歷來為人所稱道,請賞析此句的妙處。(5分)16.下列說法符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.“舞蹈語言"是蜜蜂傳遞食物信息的唯一方式,它被稱為非靈長類動(dòng)物中最為復(fù)雜的行為。B.蜜蜂8字形的擺尾舞,不僅能傳達(dá)空間方位和距離遠(yuǎn)近的信息,還能傳達(dá)路線的曲直信息。C.蜂巢中的其他蜜蜂是用約翰斯通氏器來檢測空氣粒子的振動(dòng)從而感知跳舞蜂傳達(dá)的信息的。D.詹姆斯?古爾德所作實(shí)驗(yàn)的目的是為了證明跳舞蜂在被蒙住眼睛后會(huì)向同伴傳達(dá)錯(cuò)誤信息。17.下列的推斷不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.按照弗里施的理論,蜜蜂們依據(jù)跳舞蜂傳達(dá)的舞蹈信息,就能毫不費(fèi)力地找到食物的準(zhǔn)確方位。B.跳舞蜂在舞蹈后吐出一點(diǎn)它所收集的食物“樣品”給同伴,以便讓它們知道食物的味道和種類。C.剪掉一點(diǎn)跳舞蜂的翅膀,盡管它依舊跳舞,但因聲音波形不同,其他蜜蜂接收的信息可能有誤。D.在跳舞蜂發(fā)出信息后,如果改變食物的位置,其他蜜蜂仍會(huì)按照舞蹈指令去原地尋找蜜源。18.根據(jù)文意,用簡明的語言將結(jié)尾段畫線處補(bǔ)充完整。(6分)19.下列對文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)A.弟弟的離世觸發(fā)作者重新去捧讀史鐵生的作品,沉浸在悲痛中的作者從史鐵生的作品中獲得了新的感悟。B.作者引用史鐵生對地壇頹敗而靜謐景物的描寫史鐵生的不幸命運(yùn)。C.弟弟臨終前要求將骨灰撒回青海柴達(dá)木與史鐵生對地壇的依戀,表現(xiàn)出人們對自己精神歸所的渴望。D.窗上的夕陽、枯死的海棠樹、單薄的豆花讓母親觸景生情,百感交集,同時(shí)激發(fā)了史鐵生創(chuàng)作的靈感。E.本文多處引用史鐵生作品的內(nèi)容,使文章的內(nèi)涵豐富,情感飽滿,讓作者的感悟具體真切而有所依托。20.根據(jù)文意,概括作者“冬夜重讀史鐵生”獲得了哪些感悟。(6分)21.文章結(jié)尾說,“‘我已不在地壇,地壇牢地停泊在新時(shí)期文學(xué)的岸邊。”請解釋這句話有哪些含義。(5分)22.作文(60分) 請以“為你亮起一盞燈”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限(詩歌除外)。一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。分;語言4分。蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者③秦愛紛奢④回首向來蕭瑟處也無風(fēng)雨也無晴⑤憂讒畏譏 滿目蕭然 ⑥斜陽草樹 尋常巷陌(共8分。每空1分,有錯(cuò)則該空不得分。學(xué)生如多寫,選前4道小題評分)13. C(3分) 14. (3分)答案要點(diǎn):“涼滿北窗,休共軟紅說”一句表現(xiàn)了作者對熱衷功名利祿之人的不屑(對自己人生態(tài)度的堅(jiān)守)(1分),也傳達(dá)出自己享受夏夜清涼的愜意之感(1分),同時(shí),流露出淡淡的落寞傷感之情(1分)。15. 評分要點(diǎn):①解說或概括詩句內(nèi)容,1分;②賞析該句的表達(dá)效果,3分;分析作者的情感,1分。答案示例1:這一句寫詞人聽笙時(shí)所處環(huán)境的優(yōu)美清涼(1分)。作者將夏夜涼風(fēng)吹動(dòng)竹葉的聲響比作雪花飄落時(shí)發(fā)出的簌簌聲響,真切而生動(dòng),表現(xiàn)出聲音的輕微、清冷(3分),襯托出詞人此時(shí)內(nèi)心的清靜適意(1分北京市海淀區(qū)屆高三上學(xué)期期末考試語文試題(WORD版)
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