高三已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)，如果你不能在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整過來迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，如果你不明白該怎樣做，抓什么，那么一眨眼時(shí)間就會(huì)過去。如果你起跑時(shí)就比別人慢了半拍，再想趕上，付出的辛苦就要比別人多的多咯！那該如何做才能盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活嘞？
學(xué)習(xí)方面：抓基礎(chǔ)建網(wǎng)絡(luò)，高三上學(xué)期要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)雖然同是高中的學(xué)習(xí)，但高三卻與高一高二有極大不同。首先是高考的日益臨近對(duì)個(gè)人的壓力，其次是自身昔日的學(xué)習(xí)方法、策略已不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的生活。剛步入高三的我們該如何學(xué)習(xí)才能適應(yīng)高三的特點(diǎn)，下面給大家提一些建議。
1. 抓基礎(chǔ)建網(wǎng)絡(luò)高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。 一般學(xué)校在高二時(shí)就已學(xué)完了高中三年的知識(shí)，所以一上高三基本上就是復(fù)習(xí)。這時(shí)有的同學(xué)就容易好高騖遠(yuǎn)，覺得自己學(xué)完了課本就可以大量做題了，以致不少同學(xué)陷入了一味做題的圈子，卻忽視了最基本的東西。 高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)就是打基礎(chǔ)的階段，一定要特別扎實(shí)。 一般第一輪復(fù)習(xí)會(huì)持續(xù)整個(gè)高三上學(xué)期，從一定意義上來講，高三上學(xué)期甚至比下學(xué)期還要重要，因?yàn)樗且粋�(gè)知識(shí)梳理和積累的階段。
2. 學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)高三的學(xué)習(xí)其實(shí)是對(duì)十年苦讀的一次總復(fù)習(xí)，新知識(shí)差不多已經(jīng)學(xué)完，在剛進(jìn)入高三的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們應(yīng)把自己由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變成知識(shí)的梳理者，把自己的所學(xué)盡可能全部梳理整理一次，從中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，及時(shí)有針對(duì)性地補(bǔ)漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
3. 重視知識(shí)點(diǎn)的積累高三起始階段是重視知識(shí)積累的階段，諸如英語、語文等學(xué)科，倘若這時(shí)候不努力不積累，后面幾乎是很難再有大的突破的。 除了積累，到了高三你還應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)歸類。高三學(xué)習(xí)，基本上是對(duì)原有知識(shí)的強(qiáng)化、深化、拓展和應(yīng)用的訓(xùn)練，第二學(xué)期更是如此，前期復(fù)習(xí)知識(shí)歸類越有序，后期應(yīng)用起來就會(huì)越順手，解題的速度越快，準(zhǔn)確度越高。
4. 學(xué)會(huì)分析總結(jié)歸類、積累必不可少，分析總結(jié)對(duì)高三學(xué)生來說也是不可缺少的。一些學(xué)習(xí)效果比較明顯的同學(xué)，往往是他比別人更善于分析總結(jié)。遇到新問題，學(xué)到新方法，都會(huì)及時(shí)記下來；每次考試，對(duì)于新題型的解法思路、典型試題等會(huì)及時(shí)整理分析。得失心中有數(shù)，就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
5. 戒掉偏科惡習(xí)在高一高二的時(shí)候，時(shí)間還允許我們或多或少的偏科，逃避一些自己不喜歡的學(xué)科。但對(duì)于高三學(xué)生而言，任何的逃避都有可能是致命的。如果你現(xiàn)在還是對(duì)自己不善長的某一學(xué)科提不起興趣，那趕緊從任課老師那里尋求幫助，補(bǔ)齊弱科，爭取平穩(wěn)發(fā)展。
心理方面：不適應(yīng)是平常事兒，信心恒心千萬不能少！對(duì)，這很重要。 步入高三，學(xué)好知識(shí)是重要的，同時(shí)有個(gè)好的心理和精神狀態(tài)對(duì)學(xué)好知識(shí)也有很大的促進(jìn)作用。知識(shí)需要積累，好的心理和精神狀態(tài)也是如此，它也需要一步步地養(yǎng)成。
1. 不適應(yīng)是平常事很多同學(xué)都會(huì)感到，步入高三，學(xué)習(xí)一下子就變緊張了，考試的難度一下子就增加了，自己非常不適應(yīng)。到了高三，適應(yīng)性的應(yīng)考訓(xùn)練、階段性的水平檢測將會(huì)增多，每次得到的成績經(jīng)常讓人不由得感到對(duì)未來的迷茫。 剛進(jìn)入高三不適應(yīng)是平常事兒，不必太緊張，而且考試成績高低起落、波動(dòng)變化是比較正常的，在每個(gè)同學(xué)身上都有可能發(fā)生，大可不必緊張兮兮、煩惱不安。只要不灰心，經(jīng)過一段時(shí)間的磨礪，這種情形慢慢就會(huì)消失，成績自然就會(huì)穩(wěn)步提升。 同學(xué)們一定記�。翰灰�(jì)較一時(shí)一次的得失，應(yīng)保持平和的心態(tài)，“寧靜至遠(yuǎn)”，笑到最后才笑得最好。
2. 信心恒心不可少信心對(duì)高三學(xué)生來說是最重要的，信心源自于了解，而對(duì)老師的了解和信任是最重要的。對(duì)老師要信任，對(duì)老師復(fù)習(xí)的安排要了解，以制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，盡量跟著老師的步伐走。 高三考試頻率增加，碰到失敗和困難是常事兒，所以我們一定要有恒心，包括對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的堅(jiān)持，不要因?yàn)橐淮蔚氖《穸ㄗ约骸?大家記住“站起來的次數(shù)只要比跌倒的次數(shù)多一次就是勝利�！�
3. 學(xué)會(huì)寬容和享受學(xué)習(xí)是高三學(xué)生最主要的任務(wù)，不要因?yàn)橐恍┎恢档玫男∈虑槎绊懥俗约旱恼P計(jì)劃。同學(xué)之間鬧了小矛盾，要學(xué)會(huì)用寬容的心態(tài)去對(duì)待，不要斤斤計(jì)較。 高三的學(xué)習(xí)壓力比較大，在學(xué)習(xí)中容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。這就需要你在學(xué)習(xí)中享受自己學(xué)習(xí)所帶來的快樂，哪怕是一道題做對(duì)了，也是一件值得高興的事兒。
4. 關(guān)于同學(xué)之間的關(guān)系同學(xué)之間應(yīng)保持融洽和諧的關(guān)系，特別是高三這個(gè)特殊的時(shí)期，如果同學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)，非常容易造成心理及情緒的波動(dòng)，同時(shí)易分散學(xué)習(xí)精力，這對(duì)于特別需要有平和穩(wěn)定心態(tài)的高三學(xué)習(xí)生活來說，是非常不利的。如果自己不能很好地把握自己，既會(huì)影響自己也會(huì)影響同學(xué)，同時(shí)也影響了整個(gè)集體。
5. 作息時(shí)間要調(diào)整有些同學(xué)習(xí)慣于晚上學(xué)習(xí)，晚上學(xué)習(xí)的效率一般比較高，高三學(xué)生的作息時(shí)間最好與高考同步，將自己學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)逐步調(diào)整到白天。大家應(yīng)知道我們大部分知識(shí)來源于白天，高考也在白天進(jìn)行；大家還應(yīng)知道只有很好的休息才能有很好的學(xué)習(xí)。 高三生活是辛苦的，但沒有辛苦何來甘甜；高三生活是單調(diào)的，但沒有單調(diào)何來充實(shí)；高三生活是枯燥的，但是沒有枯燥何來成功……希望同學(xué)們能快速適應(yīng)高三快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活，刻苦努力、奮力拼搏，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，這樣我相信同學(xué)們一定會(huì)成功！
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