高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)硝酸的性質(zhì)專題訓(xùn)練(含解析)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

硝酸是一種強(qiáng)氧化性、腐蝕性的強(qiáng)酸。硝酸易溶于水,常溫下純硝酸溶液無(wú)色透明。以下是硝酸的性質(zhì)專題訓(xùn)練,請(qǐng)考生及時(shí)練習(xí),查缺補(bǔ)漏。

1.下列離子在溶液中因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是() A.H+、NO、Fe2+、Na+ B.Ag+、NO、Cl-、K+

C.K+、Ba2+、OH-、SO D.Cu2+、NH、Br-、OH-

解析:B組中的Ag+和Cl-;C組中的Ba2+和SO;D組中的Cu2+、NH與OH-都不能共存,但不屬氧化還原反應(yīng);A組中H+、NO、Fe2+會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能共存。

答案:A

2.用以下三種途徑來(lái)制取相同質(zhì)量的硝酸銅:①銅與濃硝酸反應(yīng)②銅與稀硝酸反應(yīng)③銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅再與硝酸反應(yīng)。以下敘述正確的是()

A.三種途徑所消耗的銅的物質(zhì)的量相等

B.三種途徑所消耗的硝酸的物質(zhì)的量相等

C.所消耗銅的物質(zhì)的量是:途徑③途徑①途徑②

D.所消耗硝酸的物質(zhì)的量是:途徑①途徑②途徑③

解析:有關(guān)反應(yīng)為:

①Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2+2H2O

②3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO+4H2O

③2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3===Cu(NO3)2+H2O

分析以上三組反應(yīng),可以看出:生成相同質(zhì)量的Cu(NO3)2,則消耗相同質(zhì)量的銅,但消耗硝酸的質(zhì)量(或物質(zhì)的量)不相同,途徑①消耗HNO3最多,途徑②次之,途徑③消耗HNO3最少。

通過(guò)比較可以得出,要生產(chǎn)Cu(NO3)2,途徑③效果最佳,既不造成污染,又能提高HNO3的利用率。

答案:AD

3.下列關(guān)于硝酸的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.硝酸具有強(qiáng)氧化性

B.硝酸是一種重要的化工原料,可用于制造炸藥

C.稀硝酸和較活潑的金屬反應(yīng),一般不生成氫氣

D.稀硝酸跟銅反應(yīng),N的化合價(jià)由+5降為+2;濃硝酸跟銅反應(yīng),N的化合價(jià)只能由+5降為+4,可見(jiàn)稀硝酸的氧化性比濃硝酸強(qiáng)

解析:氧化性或還原性的強(qiáng)弱不能看得失電子的多少,而要看它們得失電子的難易。濃、稀硝酸分別與銅反應(yīng)時(shí),明顯濃硝酸反應(yīng)的快。所以濃硝酸氧化性比稀硝酸強(qiáng)。

答案:D

4.下列反應(yīng)中硝酸既能表現(xiàn)出酸性又能表現(xiàn)出氧化性的是()

A.使石蕊試液變紅

B.與銅反應(yīng)放出NO氣體并生成Cu(NO3)2和H2O

C.與Na2CO3反應(yīng)放出CO2氣體并生成NaNO3和H2O

D.與S單質(zhì)混合共熱時(shí)生成H2SO4、NO2和H2O

解析:酸性是H+表現(xiàn)出的性質(zhì)。反應(yīng)中能使其他物質(zhì)的化合價(jià)升高,或能使自身某元素的化合價(jià)降低,這種物質(zhì)就表現(xiàn)出氧化性。依次考查四個(gè)備選項(xiàng)得:

備選項(xiàng) A B C D 硝酸表現(xiàn)出的性質(zhì) 酸性 酸性+氧化性 酸性 氧化性 答案:B

5.38.4 g銅與適量的濃硝酸反應(yīng),銅全部反應(yīng)后,共收集到氣體22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),反應(yīng)消耗HNO3的物質(zhì)的量可能是()

A.1.0 mol B.1.6 mol C.2.2 mol D.2.4 mol

解析:本題有多種解法。已知:

n(Cu)=38.4 g/64 gmol-1=0.600 mol,

n(氣體)=22.4 L/22.4 Lmol-1=1.00 mol。

方法1(極限思維法):若Cu全部與濃硝酸反應(yīng)生成NO2,則:

Cu+ 4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2+2H2O

1 mol 4 mol 2 mol

0.600 mol n1(HNO3) n(NO2)

n1(HNO3)=2.40 mol n(NO2)=1.20 mol

Cu與足量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為1.20 mol,而題設(shè)條件是Cu與適量濃硝酸反應(yīng)收集到1.00 mol氣體。為什么會(huì)出現(xiàn)這種差異,顯然是硝酸變稀,生成NO的緣故。Cu什么時(shí)候開(kāi)始與稀硝酸發(fā)生反應(yīng),不得而知,于是提出如下假設(shè):

若Cu全部與稀硝酸反應(yīng),則:

3Cu + 8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+4H2O+2NO

3 mol 8 mol 2 mol

0.600 mol n2(HNO3) n(NO)

n2(HNO3)=1.60 mol n(NO)=0.400 mol

由于實(shí)際生成氣體1.00 mol在n(NO2)=1.20 mol和n(NO)=0.400 mol之間,那么消耗HNO3的物質(zhì)的量應(yīng)在n1(HNO3)=2.40 mol和n2(HNO3)=1.60 mol之間,觀察備選項(xiàng)可知答案。

方法2(守恒法):不論Cu與濃硝酸還是與稀硝酸反應(yīng),都生成了Cu(NO3)2和NOx,則根據(jù)N原子守恒和Cu原子守恒得:

n(HNO3)=n[Cu(NO3)2]2+n(NOx)=n(Cu)2+n(NOx)=0.600 mol2+1.00 mol=2.20 mol

答案:C6.A、B、C、D、E五種物質(zhì)中含同一種元素,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

其中A、B、C、D在常溫下都是氣體,B為紅棕色。

(1)寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:

A____________、D____________。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:

BC______________________________________________________________

EC______________________________________________________________。

解析:紅棕色氣體只有NO2,則B為NO2(單質(zhì)溴雖然是紅棕色,但是常溫下是液體)

由BC:3NO2+H2O===2HNO3+NO

C為氣體,則C為NO。

由AC,AD,DC,且A、B、C均為氣體,含同種元素,則A為N2,D為NH3,那么E為HNO3。

BC的離子方程式:

3NO2+H2O===2H++2NO+NO

EC的離子方程式:

3Cu+8H++2NO===2NO+3Cu2++4H2O

答案:(1)N2 NH3

(2)3NO2+H2O===2H++2NO+NO

3Cu+8H++2NO===2NO+3Cu2++4H2O

7.氧化還原反應(yīng)中實(shí)際上包含氧化和還原兩個(gè)過(guò)程。下面是一個(gè)還原過(guò)程的反應(yīng)式:

NO+4H++3e-===NO+2H2O

KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)(甲)能使上述還原過(guò)程發(fā)生。

(1)寫(xiě)出并配平該氧化還原反應(yīng)的方程式:。

(2)反應(yīng)中硝酸體現(xiàn)了________、________(填性質(zhì))。

(3)反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2 mol氣體,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________。

(4)若1mol甲與某濃度硝酸反應(yīng)時(shí),被還原硝酸的物質(zhì)的量增多,原因是_______________________________________________。

解析:能使還原反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)甲必然具有還原性,所給四種物質(zhì)中只有Cu2O有還原性,所以甲為Cu2O,反應(yīng)方程式為14HNO3+3Cu2O===6Cu(NO3)2+2NO+7H2O,HNO3在反應(yīng)中表現(xiàn)了酸性和氧化性,由方程式可看出,生成2 mol NO時(shí),轉(zhuǎn)移電子6 mol,所以產(chǎn)生0.2 mol氣體,轉(zhuǎn)移電子0.6 mol,1 mol甲被氧化轉(zhuǎn)移的電子是一定的,但消耗HNO3卻增多,只能是表現(xiàn)氧化性的酸增多,說(shuō)明生成了NO2。

答案:(1)14HNO3+3Cu2O===6Cu(NO3)2+2NO+7H2O

(2)酸性 氧化性

(3)0.6 mol

(4)使用了較濃的硝酸,產(chǎn)物中有部分二氧化氮生成

硝酸的性質(zhì)專題訓(xùn)練及答案的全部?jī)?nèi)容就是這些,希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有幫助。


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