2016屆高一第一學(xué)期半期考試 語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)考查（每題2分，共10分）1、下列詞語(yǔ)讀音、字形全都正確的一項(xiàng)是 （ ） A、蒼海桑田 沁（qìn）園春 百舸（kě） 喋血 B、隕身不恤 ?(chēng)目 漫溯（shuò） 遼廓 C、圖窮匕現(xiàn) 揮斥方遒(qiú) 頹圮（qí） 租賃 D、稗官野史 浪遏(è)飛舟 青荇 (xìng) 忤逆2、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、美國(guó)政府似乎以為，二戰(zhàn)以后干涉別國(guó)內(nèi)政屢遭失敗的事實(shí)不足為訓(xùn)，仍然在世界上四處推行霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治。 B、學(xué)校的校園網(wǎng)已經(jīng)建成并投入使用，班班都有多媒體設(shè)備，教學(xué)效率大大提高，我們真是大快人心。 C、這次選舉，本來(lái)他最有希望，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。 D、針對(duì)班上學(xué)生良莠不齊的情況，老師講課時(shí)注意分類指導(dǎo)，學(xué)生都很滿意。3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是（ ） A、美國(guó)警方公布了“9?11”恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機(jī)會(huì)從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。B、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)拓了民意表達(dá)的公共空間，增強(qiáng)了政府和人民的良性互動(dòng)。C、為了避免地方電視臺(tái)相親節(jié)目、娛樂(lè)節(jié)目不再泛濫，國(guó)家廣電總局多次發(fā)文干預(yù)，但收效甚微，畢竟，這些節(jié)目迎合了部分觀眾的媚俗需求。D、為促進(jìn)城鄉(xiāng)文明程度進(jìn)一步提升、塑造市民的良好形象，市政府規(guī)定，以“科學(xué)發(fā)展觀”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)時(shí)間在本月之內(nèi)進(jìn)行。4、填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。__ ____：“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千嶂奇觀�！盇、元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外兩側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁B、門(mén)外兩側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”，門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副C、元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外兩側(cè)，門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副D、門(mén)外兩側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A、《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的國(guó)別史，相傳為魯國(guó)史官左丘明按魯史《春秋》順序編寫(xiě)的，因此又稱《左氏春秋》。B、《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向編著的，是一部以記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)各諸侯國(guó)一些謀臣策士言論的歷史著作。C、魯迅原名周樹(shù)人，發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》始以“魯迅”為筆名。代表作有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》、《南腔北調(diào)集》等。 D、一代文豪巴金，用他的筆刻畫(huà)了時(shí)代的巨變。他創(chuàng)作了“愛(ài)情三部曲”《霧》《雨》《電》，“激流三部曲”《家》《春》《秋》，還有《寒夜》、《憩園》等。二、古詩(shī)文閱讀（21分）（一）閱讀下文，完成6—10題。６、下列加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　�。�（2分）A、拔劍切而啖之　　啖：吃。 B、殺人如不能舉　舉：舉起。 C、竊為大王不取也 竊：私下里。 D、沛公起如廁　　如：往。７．下列句子中加點(diǎn)的詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是（　　　）（２分）Ａ、先破秦入咸陽(yáng)者王之�！　　〕贾畨岩�，猶不如人。Ｂ、起，立而飲之�！　　　　　�圖窮而匕首見(jiàn)。Ｃ、以待大王來(lái)�！　　　　　　≡絿�(guó)以鄙遠(yuǎn)。Ｄ、我為魚(yú)肉，何辭為？　　　　若舍鄭以為東道主。８、下列句子中和“客何為者”句式相同的一項(xiàng)是A、沛公安在？ 　 　B、求人可使報(bào)秦者。C、佚之狐言于鄭伯。 D、吾屬今為之虜矣。９、下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是 （　　）（２分）A、“按劍而跽”這一微妙的動(dòng)作，將不可一世的西楚霸王不由自主的震動(dòng)、驚恐、警戒泄露出來(lái)，寥寥幾個(gè)字，人物形象就呼之欲出，躍然紙上。B、“噲遂入，披帷西向立，?目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂�！比宋飫�(dòng)作神態(tài)栩栩如生，勾勒出一個(gè)霸氣逼人的怒目金剛形象。C、樊噲闖宴后，形勢(shì)一觸即發(fā)，但項(xiàng)羽不怒，稍有緩和。劉邦趁緩和之機(jī)，托詞離席，顯示了其機(jī)敏。D、樊噲指斥項(xiàng)羽，鋒芒畢露，使得“項(xiàng)王未有以應(yīng)”，并賜“坐”。這一軟一硬形成了對(duì)比，也顯示了項(xiàng)羽“為人不忍”的性格�！　　　　　　　　�1０、翻譯下列句子（８分）（1）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。(４分)譯文： （2）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？(４分) 譯文： 閱讀下面詩(shī)歌，完成下列題目（分） 11. “剪不斷，理還亂，是離愁”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）12.試從表現(xiàn)手法方面分析作者是怎樣表現(xiàn)這種感情的？（分）_____________，_______________，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。 《沁園春 長(zhǎng)沙》 （2）又前而為歌曰：“_________________，________________！復(fù)為慷慨羽聲，士皆?目，發(fā)盡上指冠。 《荊軻刺秦王》（3）真的猛士，______________，__________________。這是怎樣的哀痛者和幸福者？ 《記念劉和珍君》四、現(xiàn)代文閱讀（13分）閱讀下面文章，完成后面的題目。 （一） 時(shí)間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺(jué)得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)�。人類的血�?zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械�，更何況是徒手。 然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺(jué)要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛(ài)人的心，縱使時(shí)光流駛，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說(shuō)過(guò)，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿�！碧饶苋绱耍�這也就夠了。 14、解釋文中畫(huà)線的詞語(yǔ)（2分）①無(wú)惡意的閑人： ②有惡意的閑人： 15、“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械�，更何況是徒手”一句，意在說(shuō)明什么？（3分） （二）　　①真是晴天的霹靂，在南臺(tái)的宴會(huì)上，忽而聽(tīng)到魯迅的死。　�、诎l(fā)出了幾通電報(bào)，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開(kāi)往上海的輪船�！　、鄱�十二日上午十時(shí)船靠了岸，到家洗了一個(gè)澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬(wàn)國(guó)殯儀館去，遇見(jiàn)的只是真誠(chéng)的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬(wàn)萬(wàn)將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭�！　、苓@不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來(lái)，或黎明將到時(shí)充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。 　　⑤生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問(wèn)題與感覺(jué)，在此地似乎太渺小了。在魯迅死的彼岸，還照耀著一道更偉大，更強(qiáng)烈的寂光�！　、逈](méi)有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知_______、_________、____________的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人們自覺(jué)出了民族的尚可以有為。也因?yàn)轸斞钢�一死，使人家看出了中�?guó)還是奴隸性很濃厚的半絕望的國(guó)家�！　、唪斞傅撵`柩，在夜陰里被埋入淺土中去了，西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。16、根據(jù)全文，寫(xiě)出開(kāi)篇“真是晴天霹靂”寫(xiě)法上的特點(diǎn)及效果。（4分）17、第⑥自然段空格處所填的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是（ ）（2分）　　 A.愛(ài)戴 崇仰 擁護(hù) 　　 B.擁護(hù) 愛(ài)戴 崇仰　　 C.愛(ài)戴 擁護(hù) 崇仰 　　 D.崇仰 擁護(hù) 愛(ài)戴 18、寫(xiě)出本文最后一句話的深刻含義。（2分）五．語(yǔ)言運(yùn)用（10分）19．許多俗語(yǔ)和名言警句，如果變換一個(gè)角度思考，就會(huì)產(chǎn)生另一種讓人耳目一新的理解。請(qǐng)依照示例，寫(xiě)出你對(duì)下面名句的不同看法，要求通順、合理。（6分）。（3句中任選2句）[示例]喜怒不形于色另一種看法：把真實(shí)想法埋在心底，一對(duì)身體不好，二是人家會(huì)說(shuō)你城府太深，工于心計(jì)，所以我寧可把喜怒寫(xiě)在臉上。（1）一言既出，駟馬難追另一種看法：（2）走自己的路，讓別人去說(shuō)吧另一種看法：（3）己所不欲，勿施于人另一種看法：．根據(jù)文意和前后句式，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（4分）如今呢?過(guò)的是花的生活，，；過(guò)的是鳥(niǎo)的生活，游息于白云高山之上，寄身于佳樹(shù)芳草之；過(guò)的是水的生活，；過(guò)的是風(fēng)的生活，隨性地四處游走；過(guò)的是云的生活，一位詩(shī)人說(shuō)：只要上路，隨時(shí)能與美相遇。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路——或許讀書(shū)和旅行正是在不斷趕赴一次次盛宴，而我們一路行來(lái)，總有一些動(dòng)心的片刻，美好的瞬間，讓我們的心霎時(shí)充滿了喜悅。 請(qǐng)以“與美相遇”為題寫(xiě)一篇記敘文。可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷和感受，可以講述身邊的故事。 要求：注意選好記敘的角度，兼用記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式以展現(xiàn)人物的個(gè)性或事件的波瀾。1、D（A、滄海桑田、百舸（gě）； B、殞身不恤、?(chēn)目、漫溯（sù）、寥廓； C、圖窮匕見(jiàn)、頹圮（p?） ）2、C（A、望文生義，B、對(duì)象誤用 C、對(duì)象誤用）3、A（B、濫用介詞，缺主語(yǔ) ； C．否定不當(dāng)，“避免”和“不再”相互沖突；D．搭配 不當(dāng)，“時(shí)間”和“進(jìn)行”不搭配；4、B 這道題是從陳述對(duì)象是否一致的角度來(lái)考查語(yǔ)言連貫的。文段陳述對(duì)象自然是南天門(mén)。上文談的是“門(mén)”，下文也要以“門(mén)”起首，句子才能與之銜接。文末寫(xiě)的是對(duì)聯(lián)內(nèi)容，上文只有以“對(duì)聯(lián)一副”作結(jié)才能與貴州省重點(diǎn)高中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試_語(yǔ)文
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/102448.html

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