我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的暑假生活。為大家提供了高一語文暑假作業(yè)練習答案，供大家參考。

1.(5分)選B項給3分，選D項給2分，選E項給1分。選A、C項不給分。

A項中的“整個一生”是錯誤的，原文中應該指父親去世十年來。C項中的“克制與堅決”是錯誤的，母親的猶豫和終于沒有接電話，并不是偉大的精神，而是迫于我們子女的壓力無奈放棄。E項中的“習慣地看電話”，說是害怕仍有人給母親打電話和母親結(jié)婚，只對了小小的一部分，主要表達的是對母親的思念和后悔的心理。

2.(6分)用了倒敘的寫法，先交待了“母親出了情況”這一結(jié)果，引起讀者注意，增強小說的吸引力。流露出了我們的吃驚和對母親再婚的反對心理。

總領下文，為下文介紹“母親出了情況”的經(jīng)過做了高度的概述。

為后文的“可母親還是出了情況”留下伏筆。

3.(6分)電話是小說中的一個線索，具有展現(xiàn)情節(jié)發(fā)展的作用。

“我”提前回家所發(fā)現(xiàn)的電話，是母親和老年大學同學在通話，母親處在高興中，情節(jié)的開端，母親出了情況。

新的周末大團圓時六點的電話，是母親老年大學同學打來的電話，母親處在無奈中，情節(jié)的發(fā)展，母親被迫放棄。

六點準時響兩聲的電話，是母親老年大學同學報平安的電話，母親再婚被我們徹底打散了，情節(jié)的發(fā)展。頑強地持續(xù)著的電話，是老人女兒的電話，老人臨終乞求與母親見一面，情節(jié)的高潮。

4.(8分)贊同老年人再婚。贍養(yǎng)老人，讓老人安度晚年，過上幸福的生活，是做兒女們的責任。兒女們雖然可以給老人提供許多物質(zhì)上條件，但老年人在情感精神方面的需要，是兒女們不能提供和取代的，給老人找合適的老伴，可以完美地解決這個問題。兒女們不能太自私，只是從自己的臉面出發(fā)，或者從自己的子女需要老人照顧出發(fā)，來威脅老人，傷害老人，這是不仁道的行為。

小編為大家提供的高一語文暑假作業(yè)練習答案大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。

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