福建省福州八中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題 一、語言基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分） 1.下列成語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（3分）A. 世外桃源 積思廣益 中流砥柱 循規(guī)蹈矩 B. 相形見絀 汗流夾背 趨之若騖 流連忘返C. 終南捷徑 責(zé)無旁貸 開誠(chéng)布公 細(xì)微末節(jié)D. 如法泡制 義憤填膺 安之若素 駭人聽聞 2. 下列詞語中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 列坐其次（次序） B. 不能喻之于懷（明白） C. 凌萬頃之茫然（越過） D. 而吾與子之所共適（享有） 3.下列加點(diǎn)的詞的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 后之覽者，亦將有感于斯文 B. 可憐體無比，阿母為汝求C. 比好游者尚不能十一 D. 渺滄海之一粟 4.下列句子中“于”字的意義與用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）例句：“會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭”A. 況修短隨化，終期于盡 B.月出于東山之上 C. 此非孟德之困于周郎者乎 D.唐浮圖慧褒始舍于其址 二、名句名篇默寫（8分） 5．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（8分）（）（））（），（）（）游褒禪山記 余與四人擁火以入 夫夷以近，則游者眾 以其求思之深而無不在也 其孰能譏之乎而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)至幽暗昏惑而無物以相之人為可譏蘇軾潮水避錢塘而東擊西陵，所從來遠(yuǎn)矣。沮洳斥鹵①，化為桑麻之區(qū)，而久乃為城邑聚落，凡今州之平陸，皆江之故地。其水苦惡，惟負(fù)山鑿井，乃得甘泉，而所及不廣。唐宰相李公長(zhǎng)源始作六井，引西湖水以足民用。其后刺史白公樂天治湖浚井，刻石湖上，至于今賴之。始長(zhǎng)源六井，其最大者，在清湖中，為相國(guó)井，其西為西井，少西而北為金牛池，又北而西附城為方井，為白龜池，又北而東至錢塘縣治之南為小方井。而金牛之廢久矣。嘉?中，太守沈公文通又于六井之南，絕河而東至美俗坊為南井。出涌金門，并湖而北，有水閘三，注以石溝貫城而東者，南井、相國(guó)、方井之所從出也。若西井，則相國(guó)之派別②者也。而白龜池、小方井，皆為匿溝湖底，無所用閘。此六井之大略也。熙寧五年秋，太守陳公述古始至，問民之所病。皆曰：“六井不治，民不給于水。南井溝庳③而井高，水行地中，率常不應(yīng)。”公曰：“嘻，甚矣，吾在此，可使民求水而不得乎！”乃命僧仲文、子圭辦其事。于是發(fā)溝易?④，完緝罅漏⑤，而相國(guó)之水大至，坎滿溢流，南注于河，千艘更載，瞬息百斛。疏涌金池為上中下，使浣衣浴馬不及于上池。而列二閘于門外，其一赴池而決之河，其一納之石檻，比竹為五管以出之，并河而東，絕三橋以入于石溝，注于南井。明年春，六井畢修，而歲適大旱，自江淮至浙右井皆竭，民至以罌缶貯水相餉如酒醴。而錢塘之民肩足所任，舟楫所及，南出龍山，北至長(zhǎng)河鹽官海上，皆以飲牛馬，給沐浴。余以為水者，人之所甚急，而旱至于井竭，非歲之所常有也。以其不常有，而忽其所甚急，此天下之通患也，豈獨(dú)水哉？【注】①沮洳斥鹵：低洼潮濕的鹽堿地。②派別：江河的支流。③庳：低下。④?：井壁。⑤罅漏：縫隙，漏洞。 9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．惟負(fù)山鑿井負(fù)：靠近 B．此六井之大略也?略： 大致C．問民之所病�。杭膊� D．而歲適大旱 適:?恰好 10．下列句子編為四組，全都屬于六井“修治”措施的一項(xiàng)是（）(3分)①絕河而東至美俗坊為南井 ②于是發(fā)溝易?，完緝罅漏③千艘更載，瞬息百斛 ④而列二閘于門外⑤比竹為五管以出之 ⑥皆以飲牛馬，給沐浴A．①②⑥B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥ 11．下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．文章開篇介紹錢塘城的形成和地理特征，為下文記錢塘六井的開鑿和修治作了必要的鋪墊。B．錢塘六井的開鑿開始于宰相李長(zhǎng)源，結(jié)束于刺史白樂天，為百姓引來了西湖之水，解決了飲水問題。C．陳述古到任后，組織人員對(duì)錢塘六井進(jìn)行了修治，使六井在第二年的大旱中發(fā)揮了重要作用。D．本文以記錢塘六井的開鑿和修治為主體，但不局限于“記”，而借“記”發(fā)“議”，意在“記”外。 12．請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）吾在此，可使民求水而不得乎！(3分) （2）此天下之通患也，豈獨(dú)水哉？?(3分) 13. “郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后?”四句描繪的是描寫了一幅什么樣的圖景？閱讀下面的作品，完成1—20題。碧云寺的秋色18．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是（分）A．本文對(duì)秋葉的描寫采取了有詳有略的技巧，著重描繪了得秋意之先的爬山虎，而對(duì)其它樹種的葉子則點(diǎn)到即止。B．作者對(duì)急速換上新裝的爬山虎傾注了熱烈的贊美之情，意在對(duì)老柏和松樹的“保守”表達(dá)自己的不滿與批評(píng)。C．作者在行文過程中用對(duì)比的手法具體描述了夏日花園之美，借此突出多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)與風(fēng)格。D．古代詩人寫下了許多“悲秋”之作，從“滿山紅葉”中見出“離人眼中血”，這與詩人的生活背景有一定關(guān)聯(lián)。E．在結(jié)尾一段，作者援引了一系列描寫秋色的詩句，是為了證明中國(guó)古代詩人見秋葉而傷情是完全不足取的。19．請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)第三段結(jié)尾畫線的一句話：“它來得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了�！眴栴}。（分）這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？⑵作者使用“驚醒”一詞，好在哪里？20．本文大量運(yùn)用描寫色彩的詞語，這與文章主旨有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？（分）《冷浪漫》精選了“科學(xué)松鼠會(huì)”多位作者的作品，深入淺出地為讀者講述了與生命、生活密切相關(guān)，卻①□□□□（很少被人知道）的科學(xué)知識(shí)。它以通俗化的語言，對(duì)那些“冷冰冰”的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行生動(dòng)活潑的詮釋，讓深?yuàn)W的理論一下子變得通俗易懂；對(duì)重點(diǎn)部分要言不繁，其中不乏真知灼見，讀來著實(shí)受益匪淺，這是很多類似的著作很難相② （pì）美的亮點(diǎn)。③這些文章，既給人以科學(xué)的教益，也獲得美的享受。 （1）請(qǐng)?jiān)冖偬幐鶕?jù)“很少被人知道”這一意思，填寫一個(gè)四字成語。（1分）答：□□□□ （2）請(qǐng)?jiān)冖谔幐鶕?jù)拼音填寫正確的漢字。（1分） 答： 美（3）文段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并修改：（1分）答： 改為 （4）③處有語病，請(qǐng)改正，把改后的句子寫在橫線上。（1分） 答： 23. 仿照畫線句子的句式續(xù)寫兩句話，使上下文 則或咎其欲出者13（4分）①四句描繪的是雨后新晴看到的的秀麗景色遠(yuǎn)處，可以遙遙望見臨靠著河邊渡頭的城門樓；近處，可以看到村邊的綠樹緊連著溪流的入河口。田野外面，銀白色的河水泛起粼粼波光，因?yàn)橛旰笏疂q，晴日輝映，比平時(shí)顯得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰巒突兀而出，峰巒疊現(xiàn)。寫了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。?18（5分）AD。（該題最容易排除的是B、E兩項(xiàng)，而C項(xiàng)的錯(cuò)誤之處在于“具體描述了夏日花園之美”。文章中的確寫到了有關(guān)夏日花園的景色，但只是一筆帶過，作者并沒有展開描寫，所以“具體描述”是錯(cuò)誤的。19（4分）①承上啟下的作用。承接上文，照應(yīng)上文的情景突變，引出下文對(duì)秋天景色的描寫，表現(xiàn)出了作者對(duì)秋的喜愛。直接觸發(fā)了作者對(duì)秋色的集中描寫，起到了承上啟下的結(jié)構(gòu)作用。（分）彰顯了秋色的突如其來，表達(dá)了作者對(duì)秋色之美的驚嘆。（2分）效果上，則寫出了秋葉的絢爛多彩，展現(xiàn)了秋色的豐富性給人以一種視覺的享受，富于藝術(shù)感染力。（3分）色彩濃烈，可以更好地突出碧云寺秋天的特點(diǎn)；顏色多樣可以更具體形象的表現(xiàn)作者的思想感情。以秋葉的多種色彩寫景狀物，扣題的同時(shí)也使中心的表現(xiàn)更加鮮明。在表現(xiàn)“多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風(fēng)格”的同時(shí)，讓我們仿佛面對(duì)一幅五顏六色的秋景畫卷，給人以美的享受。1）（1分）答案示例：鮮為人知（2）（1分）媲（3）（1分）煩（4）（1分）答案示例：這些文章，既給人以科學(xué)的教益，也給人以美的享受（也讓人獲得美的享受）。23（2分）青春如詩，吟出人生浪漫的篇章；青春如畫，描繪人生多彩的畫卷�！緟⒖甲g文】錢塘江的潮水離開錢塘向東沖向西陵，潮水從遠(yuǎn)處涌來。它使低洼潮濕的鹽堿地，變成了種植桑麻的地方，時(shí)間長(zhǎng)了又發(fā)展成為人口聚居的城鎮(zhèn)，今天州縣的平坦陸地，都是錢塘江的故地。這里的水質(zhì)又苦又惡臭，只有靠山鑿井，才能得到甘甜的泉水，可是泉水供給的范圍又不夠廣。唐朝的宰相李長(zhǎng)源開始開鑿六井，引西湖的水來供給百姓飲用。后來刺史白樂天治理西湖疏浚六井，并且在西湖邊上刻碑題字，直到如今人們還依靠這幾眼井水生活。當(dāng)初李長(zhǎng)源開鑿六井，其中最大的在清湖，叫做相國(guó)井，相國(guó)井的西邊是西井，西井的偏西而向北的叫做金牛池，又向北而偏西靠近錢塘城的分別是方井和白龜池，又向北而偏東到錢塘縣治南面的叫做小方井。不過，金牛池廢棄已經(jīng)很久了。嘉?年間，太守沈文通又在六井的南面，越過河流往東，到美俗坊的地方開鑿了南井。水流出了涌金門，匯入湖中向北流去，上有三道水閘，水流注入石砌的水溝，穿城向東流去，南井、相國(guó)井、方井都從這里流出。至于西井，則是相國(guó)井的支流。而白龜池、小方井，都建造了暗溝從湖底流過，不用水閘。這就是六井的大致情況。熙寧五年秋天，太守陳述古剛到這里，詢問百姓擔(dān)憂的事情。百姓都說：“六井不修治好，老百姓就沒有水喝了。南井溝渠低下而井高，水在地底下流淌，大抵通常供應(yīng)不過來�！标惞�說：“咳，說得太過了，有我在這兒，能讓百姓沒有水喝嗎！”于是命令和尚仲文、子圭辦理此事。于是打開溝渠更換井壁，修補(bǔ)好了福建省福州八中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題
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