遼寧省朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

遼寧省朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史考試時(shí)間:90分鐘;試卷滿分:100分第I卷(選擇題)一、選擇題(本大題共30小題,每題2分。總分60分) 1.史書(shū)記載,結(jié)束了漢末以來(lái)三國(guó)分裂局面的西晉武帝司馬炎共有兒子26個(gè),但太子司馬衷卻天生癡愚。晉武帝想要廢太子另?yè)窭^承人,皇后勸說(shuō):“立嫡以長(zhǎng)不以賢,豈可動(dòng)乎!”于是晉武帝沒(méi)有更換太子的人選。由此可見(jiàn)晉武帝選太子的根據(jù)源于 A、世襲制的父死子繼原則 B、宗法制的嫡長(zhǎng)子繼承原則 C、君主制的集權(quán)獨(dú)裁原則 D、禪讓制的尚賢原則 []史載:周王朝最初分封的封國(guó),面積很小,二十個(gè)或三十個(gè)封國(guó)聯(lián)合在一起,也沒(méi)有王畿大。周王朝這樣做的目的在于 A. 強(qiáng)化王室對(duì)地方的控制 B. 推動(dòng)諸侯擴(kuò)充疆域 C.建立中央集權(quán)的政治體制 D. 提高同姓貴族的地位3.公元前?782?年,周幽王繼位,寵幸褒姒!鞍Σ缓眯τ耐鯙榉樗泶蠊,有寇至則舉烽火。諸侯悉至,至而無(wú)寇,褒姒乃大笑!边@段材料不能表明.... A?.幽王荒淫無(wú)道 B?.分封制下,各諸侯王對(duì)周王承擔(dān)軍事義務(wù) C?.西周末年諸侯勢(shì)力強(qiáng)大 D?.分封制確立了周王天下共主的地位,各封國(guó)必須服從周王室的政令?4.秦朝郡縣制是一項(xiàng)有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的制度。其主要依據(jù)是 A.郡縣官吏必須對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé) B.郡縣是中央加強(qiáng)地方行政管理的機(jī)構(gòu)C.郡縣官吏與皇帝是臣與君的關(guān)系 D.郡縣官吏由中央任免,官吏不能世襲5.老舍的《四世同堂》描述了我國(guó)傳統(tǒng)的家族制度,而如今,核心家庭正日益成為社會(huì)的基本細(xì)胞。造成這種變化的原因不包括 A.封建制度的崩潰? B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.倫理道德觀念的變化 D.法律的規(guī)定?6.中國(guó)古代社會(huì)長(zhǎng)期實(shí)行避諱制度,即晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、臣下對(duì)皇帝不能直書(shū)、直呼其名,在行 文時(shí)凡是涉及到本朝的皇帝、自己的長(zhǎng)輩及尊崇的人名時(shí),每每避而不用該字,而以改字、空格、缺筆等方法代替,否則可能犯大不敬之罪。如為避清康熙帝玄燁諱,故宮玄武門(mén)改神武門(mén)。此制度旨在A.維護(hù)皇權(quán)獨(dú)尊 B.倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼 C.強(qiáng)化尊卑等級(jí) D.凝聚血脈親緣《荀子?君道》:“墻之外,目不見(jiàn)也;里之前,耳不聞也;而人主(君主)之守司(官吏),遠(yuǎn)者天下,近者境內(nèi),不可不略知也”。引文認(rèn)為,君主應(yīng)當(dāng) A.建立上傳下達(dá)的郵驛制度 B.經(jīng)常巡游天下 ? C.加強(qiáng)對(duì)中央與地方官員的監(jiān)察 D.深入民間體察民情?8.《集解》引蘇林曰:“秦時(shí)無(wú)刺史,以御史監(jiān)郡!鼻厥蓟嗜,在華陰平舒道有人對(duì)使者奉璧并詛咒“今年祖龍死”,于是始皇大怒,“使御史觀望”,材料中秦御史的主要職責(zé)是  A.負(fù)責(zé)監(jiān)察工作 B.行使行政大權(quán) C.掌管司法刑獄 D.組織史書(shū)編撰 9.一次考古發(fā)掘出古代刻石一方,上有記文曰:“追念亂世,分土建……乃今皇帝,一家天下,兵不復(fù)起”據(jù)此判斷,這塊石應(yīng)出自:A、西周 B、秦代 C、漢代 D、 元代10.秦朝的下列措施能否定西周時(shí)期世卿世祿制度的是:① 郡縣制 ② 三公九卿制度 ③ 皇位繼承制 ④ 選拔和考察官吏的制度A、 ① ② ④ B、 ② ③ C、 ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④ 11、629年唐太宗下了一道對(duì)地方官吏進(jìn)行考核的詔令。你認(rèn)為這道詔令的出臺(tái)與執(zhí)行不可能經(jīng)過(guò)A.尚書(shū)省、六部? B.皇帝、中書(shū)省? C.門(mén)下省? D.禮部、戶部12.漢武帝時(shí)期,為適應(yīng)和平年代的需要,中央和地方官府向社會(huì)征聘人才的制度指:A、軍功爵制度 B、察舉制 C、征辟制 D、科舉制13.湯因比說(shuō):統(tǒng)一中國(guó)的統(tǒng)治者們陷入進(jìn)退維谷的境地。他們要防止帝國(guó)再次因?yàn)榈胤杰婇y的興起而分裂,并成功地做到了這一點(diǎn),但代價(jià)卻是犧牲了軍事實(shí)力,這使他們?cè)谔幚砼c富于進(jìn)攻性的蠻族鄰居的關(guān)系時(shí),處于不利的地位。湯因比所說(shuō)的這一歷史時(shí)期是A.秦朝 B.漢朝 C.宋朝 D.清朝14.秦朝實(shí)行郡縣兩級(jí)行政制度。山東地域上主要有齊、瑯琊等郡,當(dāng)時(shí)煙臺(tái)屬齊郡管轄。根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.當(dāng)時(shí)郡守的職位由中央任命,不可以世襲 B.郡守是齊郡的最高行政長(zhǎng)官C.齊郡無(wú)權(quán)任免煙臺(tái)的縣令 D.煙臺(tái)是齊郡的封地15.《明史》記載:“明太祖革中書(shū)省,歸其政于六部,……置殿閣大學(xué)士,而其官不備,其人亦無(wú)所表見(jiàn)(現(xiàn))。燮理(治理)無(wú)聞,何關(guān)政本,視前代宰執(zhí)(宰相),迥乎異矣!钡铋w大學(xué)士與宰相“迥乎異矣”,主要表現(xiàn)在 A.殿閣大學(xué)士?jī)H供顧問(wèn)而無(wú)實(shí)權(quán) B.殿閣大學(xué)士實(shí)際上并未設(shè)置 C.殿閣大學(xué)士的地位實(shí)際上與六部等同 D.擔(dān)任殿閣大學(xué)士的人沒(méi)有辦事能力王安石在《河北民》詩(shī)中寫(xiě)道,邊境百姓“家家養(yǎng)子學(xué)耕織,輸與官家事夷狄”。感慨他們生不逢時(shí),“汝生不及貞觀中,斗粟數(shù)錢(qián)無(wú)兵戎”。這些詩(shī)句表現(xiàn)了作者 ①對(duì)冗兵冗官的不滿 ②對(duì)田園生活的贊美③對(duì)唐代治世的向往 ④對(duì)北宋孱弱的無(wú)奈A.①② B.①③ C.②④ D.③④17、據(jù)《文獻(xiàn)通考》記載:“太祖、太宗平一海內(nèi),懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈,盡收天下勁兵……兵無(wú)常帥,帥無(wú)常師;內(nèi)外相維,上下相制,等級(jí)相軋……是以天下晏然,逾百年而無(wú)犬吠之驚,此治兵得其道也!毕铝懈黜(xiàng)與材料所反映的情況不符合的是 A.加強(qiáng)中央集權(quán)防止武將專(zhuān)權(quán) B.有利于社會(huì)的安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C收回地方兵權(quán)達(dá)到“內(nèi)外相制” D.地方割據(jù)勢(shì)力的威脅完全消失18.“在希臘,山嶺縱橫,河流交錯(cuò),幾乎沒(méi)有一個(gè)大面積的整塊土地。這種自然環(huán)境形成以‘個(gè)體導(dǎo)向’為傾向的文化淵源,在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展!睂(duì)此材料的理解正確的是A.希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致民主制度 B.希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致個(gè)人主義C.強(qiáng)調(diào)自然環(huán)境對(duì)文明的重要影響 D.政治文明完全由自然地理環(huán)境左右 19、西漢的“七國(guó)之亂”與唐朝的“安史之亂”:都是地方勢(shì)力惡性發(fā)展的結(jié)果 B、被平定后,中央集權(quán)都得到強(qiáng)化 C、都是中央“削藩”直接引起 D、都首次在邊疆地區(qū)建設(shè)20、安徽宣城某班同學(xué)自編自導(dǎo)了一部歷史短劇,劇中我國(guó)古代的一些著名帝王穿棱歷史隧道談?wù)撈鹱约旱呢S功偉績(jī)。其中的臺(tái)詞有與史實(shí)不符的地方,它是A.秦始皇:“我首創(chuàng)了一套沿用2000多年的政治制度,功高蓋世!”B.唐太宗:“我三分相權(quán),相互監(jiān)督,確保了我的獨(dú)尊地位!盋.明太祖:“我設(shè)立內(nèi)閣,感到大權(quán)在握的踏實(shí)!盌.雍正帝:“我設(shè)置了軍機(jī)處,軍政大權(quán)完全集中到了我的手中。” 21. 蘇格拉底說(shuō):管理者不是那些握有權(quán)柄、以勢(shì)欺人的人,不是那些由民眾選舉的人,而應(yīng)該是那些懂得怎樣管理的人。比方,一條船,應(yīng)由熟悉航海的人駕駛;紡羊毛時(shí),婦女應(yīng)管理男子,因?yàn)樗齻兙诖说溃凶觿t不懂。 由此可見(jiàn)蘇格拉底 A.主張專(zhuān)家治國(guó) B.反對(duì)民主選舉制度 C.主張男女平等 D.認(rèn)為知識(shí)即是美德 22.柏拉圖和亞里士多德同聲贊譽(yù)梭倫是“優(yōu)良的改革家”,是因?yàn)樗髠悾篈、推翻王權(quán),以貴族制取而代之 B. 確立了集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制和選舉制C、實(shí)行改革,將國(guó)家引上民主的軌道 D、確立“陶片放逐法”最終確立民主制 23.黑格爾說(shuō),歐洲人只要一提到希臘就自然而然地會(huì)產(chǎn)生一種家鄉(xiāng)之感。這是因?yàn)锳.古希臘文化遺產(chǎn)保存完好無(wú)損 B.古希臘文化在文藝復(fù)興中得到重生C.古希臘文明是歐洲文明的源頭 D.古希臘民主制度是西方代議制之母 24.以下有關(guān)《十二銅表法》的表述,不正確的是.審判量刑有法可依特權(quán)階層 第II卷(非選擇題)二.材料題(本大題共3道小題,其中31題14分。32題13分。33題13分。總分40分,請(qǐng)將正確答案寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上。)31..閱讀以下材料,回答問(wèn)題。(14分)材料一 周人以西方的一個(gè)小國(guó)代商而有天下,苦于兵力單薄,不足以統(tǒng)治東方各族人民,于是大封同姓、異姓及古帝王之后于東方,以為周室的“藩屏”。 ——趙光賢《周代社會(huì)辨析》材料二 廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴(lài)陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。”始皇曰:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴(lài)宗廟,天下初定,又復(fù)立國(guó),是樹(shù)兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是!币灰弧妒酚?秦始皇本紀(jì)》材料三 漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng),于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大啟九?guó)藩國(guó)大者,跨州兼郡,連城數(shù)十,然諸侯原本以大,末流濫以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤橫逆,以害身喪國(guó)。材料四 若元(元朝),則起朔漠,并西域,平西夏,滅女真,臣高麗,定南詔,遂下江南,而天下為一,故其地北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表。蓋漢東西九千三百二里,南北一萬(wàn)三千三百六十八里,唐東西九千五百一十一里,南北一萬(wàn)六千九百一十八里,元東南所至不下漢、唐,而西北則過(guò)之,有難以里數(shù)限者矣。 一一《遼寧省朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題
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