工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。為大家推薦了高一語文寒假測試卷及答案，請大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
一、語言文字運用(21 分)
1.下列詞語中加點的字讀音全對的一組是(3分)
A.押解(ji) 對峙(zh) 開門揖(j)盜 提綱挈(qi)領(lǐng)
B. 吮(shǔn)吸 慳(jiān)吝 纏綿悱(fěi)惻 自怨自艾(y)
C.租賃(ln) 蒙(mng)騙 孑(ji)然一身 為(wi)虎添翼
D. 恪(k)守 雋(jun)永 瞠(chēng)目結(jié)舌 為虎作倀(chāng)
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是(3分)
A.裨益 合盤托出 簽字蓋戳 脈搏微弱
B.惺忪 鋌而走險 震驚中外 深為惋惜
C.傳誦 金榜提名 罄竹難書 改弦易張
D.謾罵 矯揉造作 默守成規(guī) 迫不及待
3.依次填人下列各句的橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
①元旦期間，淮安不少商家為促銷貼出這樣的布告：凡在本店購貨滿300元者，本店將_______一份精美的禮品。
②各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，勤政為民，扎實工作，為人民群眾 實實在在的利益。
③臺灣方面認(rèn)為，與大陸談判的時機并不成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而 ________了。
A.惠贈 謀取 擱置 B.敬贈 謀取 擱淺
C.惠贈 牟取 擱淺 D.敬贈 牟取 擱置
4.下列各句中加點的詞語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)
A.《雜文報》上那篇隨筆見解深刻，切中時弊，提出了一些嚴(yán)峻的社會問題，讓人感到匪夷所思。
B.同學(xué)們對如何學(xué)習(xí)《語文讀本》介紹了許多寶貴的經(jīng)驗，最后我想再補充兩點，作為引玉之磚吧。
C.一個成功者遭遇失敗，在中國會受到同情和幫助，在日本就不同了，人們馬上就對你另眼相看，理都不理你。
D.這個僅有雞蛋大小的鵝卵石上，雕刻著《紅樓夢》中幾百個人物，個個栩栩如生，真可謂鬼斧神工。
5.下列各句中，標(biāo)點符號使用無誤的一項是(3分)
A.紐約時報披露，事故發(fā)生時，舊金山號的航行指南仍然是1989年版的老航海圖。該圖顯示，在距離事發(fā)地點大約5公里范圍內(nèi)，沒有任何潛在危險物。
B.丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮帕爾感慨地說：我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美?
C.11歲時，他給白城子一家地主老張家放牛;13歲，用他自己的話來說：官升了一級，給老張家放馬了。
D.干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的生力軍。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。
6.下列句子中，沒有語病的一句是(3分)
A.全黨必須從貫徹十八大精神，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民群眾根本利益的高度，進(jìn)一步加強做好農(nóng)民增收工作的緊迫感和主動感。
B.以為50萬殘疾人打造愛心城市為目標(biāo)，我市正逐步建立起殘疾人的生活、教育、就業(yè)、醫(yī)療等保障體系。
C.據(jù)英國《每日電訊報》2日報道，最近許多在敘利亞的維和人員遭到武裝分子恐嚇，為了避免不被殺害，不少工作人員紛紛回國。
D.有的學(xué)生在考試前會出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因為他們太在乎考試成績，心理負(fù)擔(dān)過重造成的。
7.下列文學(xué)常識說明有誤的一項是( 3分)
A.蘇洵，北宋文學(xué)家，與其子蘇軾、蘇轍合稱三蘇，均被列入唐宋八大家。蘇洵長于散文，尤擅政論，議論明暢，筆勢雄健，有《嘉?集》傳世。
B.賦是我國古代的一種文體，介于詩和散文之間，類似于后世的散文詩。它講求文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)。其特點是鋪采?文，體物寫志。
C.肖洛霍夫，是二十世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)的杰出代表，他給世界人民留下了《靜靜的頓河》《一個人的遭遇》等珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，因其在描寫俄國人民生活各歷史階段的頓河史詩中所表現(xiàn)出來的藝術(shù)力量和正直品格而獲得諾貝爾文學(xué)獎。
D.歐亨利，英國著名批判現(xiàn)實主義作家。他的作品構(gòu)思新穎，語言詼諧，結(jié)局常常出人意外，代表作有《警察與贊美詩》《最后一片藤葉》等。
二、文言文閱讀(21分)
閱讀下面文字，完成812題。
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍;諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。此言得之。(選自蘇洵《六國論》)
8.選出對加點字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?3分)
A.非兵不利 兵：兵器
B.或曰：六國互喪 或：或者
C.暴秦之欲無厭 厭：滿足：
D.此言得之 得：適宜、得當(dāng)
9.選出下列加點詞語古今意義相同的一項(3分)
A.其實亦百倍
B.思厥先祖父
C.故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣
D.至于顛覆，理固宜然
10.選出對下列加點詞語用法分析判斷正確的一項(3分)
①不賂者以賂者喪 ③賂秦而力虧
②洎牧以讒誅 ④惜其用武而不終也
A.①②相同，③④相同
B.①②不同，③④相同
C.①②相同，③④不同
D.①②不同，③④不同
11.對本段論證分析有誤的一項是(3分)
A.運用了事實論證，說明秦國所得的土地都是受賂而得，而非通過戰(zhàn)爭獲得。
B.運用對比論證，通過賄賂所得與戰(zhàn)勝所得、賄賂所失與戰(zhàn)敗所失等幾組對比，說明用不著戰(zhàn)爭，誰強誰弱，誰勝誰負(fù)就已經(jīng)決定了。
C.以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。運用引用論證，說明賂秦必然導(dǎo)致國家的滅亡。
D.事實論證、對比論證、引用論證，不是孤立使用的，三者共同作用于論證推理的過程，很有說服力。
12.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
①則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。(3分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
②為國者無使為積威之所劫哉! (3分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
③戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!(3分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
三、詩歌鑒賞(12分)
13.閱讀下面這首詩，然后回答問題。
金陵懷古
王?
懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。
一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。
故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。
【注】王?：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。
(1)試分析詩歌首聯(lián)在全詩中的作用。(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
(2)全詩表現(xiàn)凄涼之情。請簡析頸聯(lián)(第三聯(lián))是如何表現(xiàn)這種情感的。(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
四、名句名篇默寫(12分)
14.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)君子博學(xué)而日參省乎己， _____ ▲ ___ 。 (荀子《勸學(xué)》)
(2)是故弟子不必不如師， ▲ 。 (韓愈《師說》)
(3) ▲ ，未云何龍?復(fù)道行空， ▲ 。 (杜牧《阿房宮賦》)
(4)歌臺暖響， ▲ ▲ ，風(fēng)雨凄凄。 (杜牧《阿房宮賦》)
(5)亂石穿空， ▲ ，卷起千堆雪。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)
(6)人間如夢， ▲ 。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)
(7)想當(dāng)年，金戈鐵馬， ▲ 。 (辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)
(8)元嘉草草，封狼居胥， ▲ 。 (辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)
(9)微風(fēng)過處，送來縷縷清香， ▲ 。 (朱自清《荷塘月色》)
(10)葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣; ▲ 。(朱自清《荷塘月色》)
五、文學(xué)類文本閱讀(24分)
閱讀下面的作品，完成15--18題。
寫給母親
賈平凹
①人活著的時候，只是事情多，不計較白天和黑夜。人一旦死了日子就堆積起來：算一算，再有二十天，我媽就三周年了。
②三年里，我一直有個奇怪的想法，就是覺得我媽沒有死，而且還覺得我媽自己也不以為她就死了。常說人死如睡，可睡的人是知道要睡去，睡在了床上，卻并不知道在什么時候睡著的呀。我媽跟我在西安生活了十四年，大病后醫(yī)生認(rèn)定她的各個器官已在衰竭，我才送她到棣花老家維持治療。每日在老家掛上液體了，她也清楚每一瓶液體完了，兒女們會換上另一瓶液體的，所以便放心地閉了眼睛躺著。到了第三天的晚上，她閉著的眼睛再沒有睜開，但她肯定還是認(rèn)為她在掛液體了，沒有認(rèn)識到從此再不醒來，因為她躺下時還讓我妹把給她擦臉的毛巾洗一洗，梳子放在了枕邊，系在褲帶上的鑰匙沒有解，也沒有交代任何后事啊。
③三年以前我每打噴嚏，總要說一句：這是誰想我呀?我媽愛說笑，就接茬說：誰想哩，媽想哩!這三年里，我的噴嚏尤其多，往往錯過吃飯時間，熬夜太久，就要打噴嚏，噴嚏一打，便想到我媽了，認(rèn)定我媽還在牽掛我哩。
④我媽在牽掛著我，她并不以為她已經(jīng)死了，我更是覺得我媽還在，尤其我一個人靜靜地呆在家里，這種感覺就十分強烈。我常在寫作時，突然能聽到我媽在叫我，叫得很真切，一聽到叫聲我便習(xí)慣地朝右邊扭過頭去。從前我媽坐在右邊那個房間的床頭上，我一伏案寫作，她就不再走動，也不出聲，卻要一眼一眼看著我，看得時間久了，她要叫我一聲，然后說：世上的字你能寫完嗎，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘛。現(xiàn)在，每聽到我媽叫我，我就放下筆走進(jìn)那個房間，心想我媽從棣花來西安了?當(dāng)然房間里什么也沒有，卻要立上半天，自言自語我媽是來了又出門去街上給我買我愛吃的青辣子和蘿卜了，或許，她在逗我，故意藏到掛在墻上的她那張照片里，我便給相片前的香爐里上香，要說上一句：我不累。
⑤整整三年了，我給別人寫過了十多篇文章，卻始終沒給我媽寫過一個字，因為所有的母親，兒女們都認(rèn)為是偉大又善良，我不愿意重復(fù)這些詞語。我媽是一位普通的婦女，纏過腳，沒有文化，戶籍還在鄉(xiāng)下，但我媽對于我是那樣的重要。已經(jīng)很長時間了，雖然再不為她的病而提心吊膽了，可我出遠(yuǎn)門，再沒有人??嗦嗦地叮嚀著這樣叮嚀著那樣，我有了好吃的好喝的，也不知道該送給誰去。
⑥在西安的家里，我媽住過的那個房間，我沒有動一件家具，一切擺設(shè)還原模原樣，而我再沒有看見過我媽的身影。我一次又一次難受著又給自己說，我媽沒有死，她是住回鄉(xiāng)下老家了。今年的夏天太濕太熱，每晚被濕熱醒來，恍惚里還想著該給我媽的房間里換個新空調(diào)了。待清醒過來，又寬慰著我媽在鄉(xiāng)下的新住處里，應(yīng)該是清涼的吧。
⑦三周年的日子一天天臨近，鄉(xiāng)下的風(fēng)俗是要辦一場儀式的，我準(zhǔn)備著香燭花果，回一趟棣花了。但一回棣花，現(xiàn)實告訴著我，媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓時熱淚肆流，長聲哭泣啊。
15.第三段中劃線句子運用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，請作簡要賞析。(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
16.作者的母親已經(jīng)去世近三年，但在文中作者卻多次提到我媽沒有死，你是如何理解的?(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
17.第四段中寫從前自己在夜晚寫作時能聽到母親的呼喚，而在母親去世后仍能聽到呼喚，二者有何不同?這樣寫有什么好處?(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
18.文章結(jié)尾寫到我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓時熱淚肆流，長聲哭泣啊。結(jié)合全文，談?wù)勛髡叩臏I水和哭泣中包含著哪些感情。(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
六、作文(70分)
19.閱讀下面的材料，按照要求作文。
眾所周知，很多射擊運動員在比賽時都會佩戴擋眼板來提高專注力，但兩屆奧運冠軍得主郭文?卻從來不戴。郭文?在倫敦奧運會前接受記者采訪時就說，其實你真正要管住的是你自己的心，把心管住了，你就真的該看不見都看不見了。要是管不住心，就算戴著那個東西，想看還是能看見的。
請以管住你的心為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定; ②角度自選; ③除詩歌外，文體自選。
高一語文寒假測試卷及答案
題號1234567891011
答案DBBDDBDBCCA
一、語言文字運用(21 分)
1.D( A揖yī B.慳讀qiānC項蒙讀mēng)
2.B(A合和 C.提-題 D. 默-墨)
3.B(惠贈：敬辭，指對方贈予財物。敬贈：恭敬地贈送給對方。謀取：設(shè)法取得。中性詞。牟�。褐\取名利，貶義詞。擱淺：比喻事情遭到阻礙。擱置：放下或停止進(jìn)行)
4.D(A項匪夷所思的意思是言談行動超出常情，不是一般人所能想象，而A項要表達(dá)的意思是值得深思B項引玉之磚比喻為了引出別人高明的見解而發(fā)表的不成熟的意見，用在最后補充兩點顯然不妥;C項另眼相看是用另一種眼光看待，多指看待某個人或某種人不同于一般，褒義詞，用在這里與感情色彩不協(xié)調(diào);D項鬼斧神工多形容建筑、雕塑等技藝的精巧，這里與上下文吻合)
5.D(A 紐約時報應(yīng)為書名號。B句末不需疑問，應(yīng)用句號。C項用來說表示插說，應(yīng)用逗號，不應(yīng)用冒號。)
6.B(A加強與緊迫感與主動性搭配不當(dāng)，將加強改為增強C自相矛盾，可刪掉不被殺害的不字，或改為因為害怕被殺D句式雜糅，是因為與所造成的不能混用)xKb 1.C om
7.D(歐亨利是美國作家)
二、文言文閱讀(21分)
8.B (或：有人)
9.C
10.C( ①②因為;③因而;④ 但、卻)
11.A.(秦國所得的土地都是受賂而得有誤。)
12.(9分)(1)那么，秦國最想得到的，諸侯最擔(dān)心的，原本就不取決于戰(zhàn)爭了。(所患固各1分)
(2)治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫啊! (為為所劫各1分)
(3)戍邊的士卒吶喊(起來)，函谷關(guān)被(劉邦率兵)攻取，楚國人放了一把火，可惜(富麗堂皇的阿房宮化為一片)焦土!【 舉(被攻占)，一炬(放一把火)，焦土(變成焦土)各1分】
三、古詩詞鑒賞(12分)
13.(1)(6分)①開篇點題，點明時間和地點。(2分)②悠悠獨上滿目秋等詞，開篇即為全詩籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。(2分)③滿目秋獨上與尾聯(lián)中的故國凄涼誰與問形成首尾呼應(yīng)。(2分)
(2)(6分)用蕭蕭慘慘疊音詞修飾暮吹與寒云，摹聲繪色，寫出了晚風(fēng)凄緊，寒云慘淡之景，也寫出了作者的凄涼心緒;驚運用擬人手法，既寫出了秋風(fēng)中紅葉飄零的情狀，也寫出了詩人心頭之驚壓既形象地寫出了寒云之重，也表現(xiàn)出詩人心情之沉重。(蕭蕭驚壓，每處賞析2分)
四、名句名篇默寫(12分)
14.(1)則知明而行無過矣
(2)師不必賢于弟子
(3)長橋臥波 不霽何虹
(4)春光融融 舞殿冷袖
(5)驚濤拍岸
(6)一尊還酹江月
(7)氣吞萬里如虎
(8)贏得倉皇北顧
(9)仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的
(10)又像籠著輕紗的夢
五、文學(xué)類文本閱讀(24分)
15.(6分)借打噴嚏這一細(xì)節(jié)，表達(dá)了我時時刻刻都在懷念母親，(3分)并表達(dá)了母子之間相互牽掛的真摯情感。(3分)
16.(6分)作者十分熱愛母親，一時不能接受母親去世這一事實。(3分)母親的精神仍然活在作者的心中，時時出現(xiàn)，久久不能忘懷。(3分)
17.(6分)前面實寫母親的呼喚，表現(xiàn)了母親對我的關(guān)愛之情;(2分)后面虛寫母親的呼喚，表現(xiàn)了我對母親的思念之情。(2分)運用虛實結(jié)合的寫法，具體動人，深化了主題。(2分)
18.(6分)(1)想起了母親對自己關(guān)心的點點滴滴，心中產(chǎn)生了深深的思念之情;(2)再也無法給母親送好吃的好喝的，心中懷有不能盡孝的愧疚之情;(3)母親已逝，陰陽兩隔，永不能相見的悲痛之情。(每點2分)
六、作文(70分)
19.立意提示：
①管住自己的心，保持淡定、坦然的心態(tài)。
②管住自己的心，需要有清醒、睿智的頭腦。
③管住自己的心，抵制欲望，不唯名不唯利。
④管住自己的心，并不意味著停滯不前，而是要把握機遇，當(dāng)機立斷。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/1253076.html
相關(guān)閱讀：高一語文期中考試歷年真題（附答案）[1]