2013年秋季安溪八中高一年第一學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)歷史試題 命題人:李貴林 131107 第Ⅰ卷（選擇題? 共48分）一、選擇題：本大題共32小題，每小題1.5分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．學(xué)習(xí)A．男尊女卑思想嚴(yán)重 B．家族宗法觀念濃厚C．個(gè)人觀念淡漠 D．專制王權(quán)強(qiáng)大A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.王位世襲制“王后無適，則擇立長(zhǎng)。年鈞以德，德鈞以卜�！保ā咀ⅰ繜o適：沒有嫡子。鈞：均等。）這段記載說明A．宗法制下都是按年齡大小來確定繼承人B．春秋時(shí)期只能靠占卜來解決繼承問題C．古代宗法制有一套相對(duì)完整的實(shí)施辦法D．賢德是宗法制確立繼承人的首要依據(jù)4．這是一幅反映西周時(shí)期某一制度的漫畫，其內(nèi)涵與下列思想觀念具有一致性的是A．“四海之內(nèi)皆兄弟也” B．“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行”C．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明D．“同姓則同德，同德則同心，同心則同志”5．從西周至秦朝政治制度的演變來看，下列說法正確的是 A．分封現(xiàn)象至此不復(fù)出現(xiàn) B．專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰 C．地方對(duì)中央威脅已經(jīng)消除 D．官僚政治逐漸取代貴族政治6．A．丞相制度 B．皇帝制度 C．郡縣制度 D．監(jiān)察制度．有學(xué)者指出：(西漢)首先遇到的第一個(gè)大問題是帝國(guó)跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種“斑馬式”的省級(jí)組織。體現(xiàn)這種“斑馬式”省級(jí)組織的制度是A．郡國(guó)并行制度 B．中外朝制度C．刺史制度 D．郡縣制．元初高鳴進(jìn)諫：“方今天下大于古，而事益繁，取決一省，猶曰有壅，況三省乎。”元世祖采納了此建議，在元朝設(shè)A．中朝 B．三省制C．中書省 D．都察院著名史學(xué)家錢穆先生在《國(guó)史大綱》中說：“中國(guó)歷史，二千年前是封建政治，后二千年是郡縣政治�！边@兩種“政治”的根本區(qū)別主要集中于A.皇帝和丞相的權(quán)力分配上B.中央機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式上C.地方的管理方式上D.漢族和少數(shù)民族的關(guān)系上mian），字楚望，齊州人。……加左諫議大夫、樞密副使�！�…改戶部侍郎，參知政事�！睋�(jù)此判斷，文中的王沔應(yīng)該是A.漢朝人 B.唐朝人 C.宋朝人 D.清朝人12．17世紀(jì)西方人認(rèn)為：“（中國(guó)）這一制度提供了這樣一種保障，即政府以個(gè)人的才能為基礎(chǔ)，而非歐洲那樣——為世襲權(quán)力所支配，故該制度不失為一種民主和平等的制度。”該制度是A.分封制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制13．歐A．增加錄取數(shù)量，鞏固中央集權(quán)制度 B．降低報(bào)考要求，擴(kuò)大官吏人才來源C．完善考試程序，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)原則D．革新考試內(nèi)容，提高官員文化素質(zhì)15．下圖反映了我國(guó)古代不同封建王朝官員上朝的禮儀，實(shí)際上代表了君臣關(guān)系的變化。其反映的實(shí)質(zhì)問題是A.中央對(duì)地方的管理日益加強(qiáng)B.內(nèi)閣制度日漸成熟C.中央的權(quán)力日益向帝王集中D.丞相權(quán)力被六部分割“……不得基于懷疑而懲罰任何人。……與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰�！边@反映了古羅馬民法 A．肯定證據(jù) B．主張重罪輕罰 C．縱容犯罪 D．維護(hù)貴族利益19.在中國(guó)古代長(zhǎng)期存在著“皇權(quán)”與“相權(quán)”的矛盾和沖突，為解決這一矛盾，各個(gè)朝代采取了許多措施。下列說法不正確的是A. 漢武帝頻繁任免丞相，改變丞相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)B. 漢武帝破格選用身份低微的士人，形成“中朝”C. 隋唐時(shí)期設(shè)立三省，分散宰相權(quán)力? ．加拿 A．實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制 B．設(shè)守五百人議事會(huì) C．實(shí)行陶片放逐法 D．設(shè)立十個(gè)地區(qū)部落． A．環(huán)境：大陸與海洋B．政體：帝制與共和C．傳統(tǒng)：專制與民主D．基礎(chǔ)：農(nóng)業(yè)和商業(yè)24．古代雅典民主制實(shí)行抽簽選舉、輪番而治的運(yùn)作方式，這一做法①有利于全體雅典人參與國(guó)家管理 ②提供了公民參與政治的均等機(jī)會(huì)③確保了公民大會(huì)決策的公正無私 ④忽視了參與政治者的能力與品德A.①④? B.②④? C.①②③? D.②③④25．公元A．是貴族內(nèi)部矛盾激化的產(chǎn)物 B．是平民與貴族斗爭(zhēng)的結(jié)果C．是廣大奴隸積極斗爭(zhēng)的結(jié)果 D．是外來文化滲透的結(jié)果A.損害了貴族的私有財(cái)產(chǎn)權(quán) B.有了按律判決和量刑的成文法依據(jù)C.主要是由平民參與編訂 D.規(guī)定平民和貴族享有平等的政治權(quán)利27.《十二銅表法》第六表第八條規(guī)定:“出賣的物品縱經(jīng)交付，非在買受人付清價(jià)款或提供擔(dān)保以滿足出賣人的要求后，其所有權(quán)并不移轉(zhuǎn)�！边@一規(guī)定旨在A.限制羅馬貴族的特權(quán) B.確立等價(jià)交換的原則C.維護(hù)下層平民的利益 D.保護(hù)羅馬公民財(cái)產(chǎn)權(quán)28. 德國(guó)法學(xué)家耶林說：“羅馬帝國(guó)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……唯有法律是征服世界最為持久的征服。”那些“征服世界的法律”源于A．《十二銅表法》　　 B．《查士丁尼新敕》 　?C．《查士丁尼法典》　 D．《查士丁尼民法大全》29．某中學(xué)進(jìn)行《三世紀(jì)羅馬帝國(guó)模擬法庭》的課外活動(dòng)。其中，場(chǎng)景錯(cuò)誤的是 A【場(chǎng)景一】原告：羅馬帝國(guó)公民。被告：新征服地區(qū)的自由民。案由：人身傷害 B【場(chǎng)景二】原告：羅馬帝國(guó)公民。被告：移居帝國(guó)的外邦自由民。案由：追討欠款 C【場(chǎng)景三】原告：奴隸。被告：羅馬帝國(guó)公民。案由：要求取得人身自由 D【場(chǎng)景四】原告：一移居帝國(guó)的外邦自由民。被告:一新征服地區(qū)的自由民。案由：商業(yè)糾紛．公元前340年，雅典一下層女子因褻瀆神靈被控犯罪，按法律當(dāng)處死。辯護(hù)人用動(dòng)情的言辭質(zhì)問：“難道你們?nèi)绦淖屵@位阿芙羅狄特（古希臘美麗女神）的弟子香消玉殞嗎？”這打動(dòng)了陪審團(tuán)。經(jīng)投票，陪審法庭判其無罪。這反映出在古代雅典 A．法律注重保護(hù)平民權(quán)益 　B．民主原則貫穿司法過程 C．婦女享有廣泛政治權(quán)利 D．司法審判缺乏嚴(yán)格程序A．法律的呈現(xiàn)形式 B．立法的理念和精神C．法律的適用范圍 D．司法的程序與原則32.“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服�！毕铝嘘P(guān)于羅馬法的描述錯(cuò)誤的是 A．第一部成文法是《十二銅表法》 B．發(fā)展完備的標(biāo)志是《民法大全》 C．經(jīng)歷了從萬民法到公民法的演變 D．羅馬法精神傳承后世影響深遠(yuǎn)第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題：（本大題共3小題，總分52分。其中33題19分，34題17分，35題16分）33、（19分）希臘是古代民主思想與實(shí)踐的搖籃，雅典的民主制更是影響深遠(yuǎn)�；卮穑翰牧弦� “……國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并解決一切國(guó)家大事。所有合法的公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)�！薄八�有公職人從30歲以上的公民中選舉產(chǎn)生，各機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)行集體和服從多數(shù)的原則。”這些描述，反映了雅典民主制的什么特點(diǎn)？“……是通過抽簽從數(shù)個(gè)部落中各選數(shù)十人組成的。每數(shù)十人為一組輪流執(zhí)政，處理一些日常事務(wù)。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特點(diǎn)？．（1分）以皇權(quán)為核心的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)是中國(guó)封建社會(huì)的主宰。閱讀材料，回答問題。（1）據(jù)材料一，概括“重新尋找制度建構(gòu)理路”的原因。在中央層面，秦朝是如何進(jìn)行“制度建構(gòu)”的？（4）?（2）貞觀之治時(shí)，“圣君賢相”互相制衡的制度保障是什么？你如何認(rèn)識(shí)這種“互相制衡”的局面？（分）?（3）據(jù)材料三，明太祖認(rèn)為元朝滅亡的原因是什么？為此他采取了什么措施？（4分）?（4）綜合上述內(nèi)容，中國(guó)古代相權(quán)設(shè)置的演變反映了什么本質(zhì)問題。（分）?.（16分）古代希臘和古代中國(guó)的國(guó)家管理模式各具特色。閱讀下列材料，回答問題。材料一 希臘全境滿是千形萬態(tài)的海灣。……這里沒有大江巨川，沒有開闊的平原；這里山嶺縱橫，河流交錯(cuò)，幾乎沒有一個(gè)大面積的整塊�！�—黑格爾《歷史哲學(xué)》在這種地理環(huán)境下，眾多蕞（zuì）爾小國(guó)紛紛建立。公元前8——前6世紀(jì)，希臘出現(xiàn)了兩百多個(gè)小國(guó)�！�—人教版歷史必修Ⅰ（1）材料一中提到的“小國(guó)”有何特點(diǎn)？形成這一特點(diǎn)的主要原因是什么。（4分）材料二 他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。他還解除了除他自己軍隊(duì)之外的所有士兵的武裝；下令遷徙各國(guó)的舊貴族到首都，以便監(jiān)視他們�！�—斯塔夫理阿諾斯《全球通史》（2）材料二中的“他”是誰(shuí)？“他”將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)體現(xiàn)的是什么制度？這一制度與西周的地方行政制度相比有何突出特點(diǎn)和進(jìn)步意義？（8分）材料三 （3）材料三所反映的我國(guó)地方行政管理制度是什么？這一制度有何深遠(yuǎn)影響（4分）2013年秋季安溪八中高一年第一學(xué)段質(zhì)量檢測(cè) 參考答案1—5 B B C D D 6—10 B A C C C 11—15 C D C D C16—20 C D A D B 21—25 A C C B B 26—32 B D A C B B C33、（1）特點(diǎn)人民主權(quán)特點(diǎn)輪番而治學(xué)校： 試室 姓名 考號(hào) 密 封 線一、雅典：從部落聯(lián)盟到國(guó)家二、從寡頭政治到民主制度三、華夏：從酋邦到國(guó)家四、從宗法制到專制主義福建省安溪八中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題 Word版含答案
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