語(yǔ)文是人類文化的重要組成部分。小編為大家推薦了人教版高一語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
第Ⅰ卷選擇題部分(共27分)
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(每小題3分，共15分)：
1、下列加點(diǎn)的字注意全對(duì)的一項(xiàng)是( )
A、沁(xīn)園春 百舸(gě) 崢嶸(zhēngróng) B、?(chēn)目 厚遺 (wěi)秦王
C、頹圮(qǐ) 方遒(qiú) 歲月稠(cóu) D、青荇 (xìng) 浪遏(è) 濡(rú)縷
2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.悵廖廓 蒼茫大地 崢嶸歲月 書生義氣
B.浪遏飛舟 五嶺逶迤 忤視 凄婉迷茫
C.河畔 星輝班斕 笙蕭 天倫之樂(lè)
D.青苔 披荊斬棘 花辨 闕秦利晉
3、下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一句是( )
A.齊白石畫冊(cè)的一幅畫上，一根枯枝橫出，站立一只鳥，別無(wú)長(zhǎng)物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥的是一個(gè)無(wú)垠的空間，真是一片“神境”。
B.大力提倡低碳綠色的生活方式，開(kāi)發(fā)高效低耗無(wú)污染的新能源，政府責(zé)無(wú)旁貸。
C.有人認(rèn)為，文章寫得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，問(wèn)題就迎刃而解了。這是一種誤解。
D.這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé)，但是批評(píng)者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無(wú)可厚非的。
4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.在“嫦娥一號(hào)”的基礎(chǔ)上，“嫦娥二號(hào)”改進(jìn)了有效載荷性能，這大大提高了對(duì)月球和深空的科學(xué)探測(cè)。
B.2019年10月31日上海世博會(huì)落下帷幕，世博旅游帶來(lái)直接經(jīng)濟(jì)效益大約800億元人民幣左右。
C.在廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍何沖，在兩位小孩的協(xié)助下，用點(diǎn)燃中國(guó)爆竹的傳統(tǒng)方式，點(diǎn)燃了本屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬。
D.高考一輪復(fù)習(xí)有三忌：一忌不可盲目追求速度，忽視打牢基礎(chǔ);二忌不可濫做題;三忌不可脫離老師，另起爐灶。
5、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂(lè)的。后來(lái)也跟樂(lè)府一樣，逐漸跟音樂(lè)分離了，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱為“詩(shī)余”。又因詞的句子有長(zhǎng)有短，不像律詩(shī)那樣整齊劃一，所以又稱它為“長(zhǎng)短句”。
B.《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，詩(shī)人因此被成為“雨巷詩(shī)人”，葉圣陶說(shuō)《雨巷》是“替新詩(shī)的音樂(lè)開(kāi)了一個(gè)新的紀(jì)元”。
C.《燭之武退秦師》選自我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體著作《左傳》，作者相傳是魯國(guó)史官左丘明�！蹲髠鳌肥菍�(duì)歷史著作《春秋》較為詳細(xì)的敘述。
D.《戰(zhàn)國(guó)策》記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，主要記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。作者在記敘歷史事件時(shí)，有時(shí)為了突出謀臣在歷史事件中的決定作用，甚至編造一些情節(jié)。
6、下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 譯文：沛公第二天跟從一百多騎兵來(lái)拜見(jiàn)項(xiàng)王。
B.殺人如不能舉，刑人如恐不勝 譯文：殺人唯恐不能殺盡，處罰唯恐不能用盡(酷刑)。
C.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。 譯文：越國(guó)別國(guó)而把遠(yuǎn)地當(dāng)做邊邑，您知道這是很困難的。
D.樊將軍以窮困來(lái)歸丹 譯文：樊將軍因?yàn)樽咄稛o(wú)路，處境困窘而來(lái)歸附我
二、閱讀下題完成7?9題。(每題3分)
既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
嘉為先言于秦王曰：“燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟�？謶植桓易躁�，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”
秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。
荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖!”
軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，而右手持匕首?之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。
荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。
是時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走。卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。
軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也�！�
7.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.持千金之資幣物 幣：禮品
B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予，贈(zèng)送
C.荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰 謝：感謝
D.秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。 被：受
8.下列各句中無(wú)通假字的一項(xiàng)是 ( )
A.圖窮而匕首見(jiàn) B.群臣驚愕，卒起不意，盡失其度
C.燕王誠(chéng)振怖大王之威 D.諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下
9.依據(jù)詞類活用情況，與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是 ( )
例句：函封，燕王拜送于庭
A.軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵 B.又前而為歌
C.皆白衣冠以送之 D、秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之
第Ⅱ卷非選擇題部分(共43分)
三、(24分)
10、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。(3分)
(2)因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知。(3分)
11、閱讀下面的元曲，回答下面的問(wèn)題。(8分)
水仙子 夜雨
徐再思
一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更①歸夢(mèng)三更后。落燈花,棋未收，嘆新豐孤館人留。 枕上十年事，江南②二老憂，都到心頭。
注釋：①歸夢(mèng)：夢(mèng)歸故鄉(xiāng)。②二老：指年老的雙親。
(1)題目為“夜雨”，但全曲卻無(wú)一個(gè)“雨”字，那么作者是如何寫“雨”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(2)這首曲子都抒發(fā)了作者怎樣的情感?
12、填寫出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分，10分)
(1)看萬(wàn)山紅遍，漫江碧透。鷹擊長(zhǎng)空。 萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。《沁園春長(zhǎng)沙》
(2)撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)/ ，我希望飄過(guò)/ 一個(gè)丁香一樣的/ 。 《雨巷》
(3)尋夢(mèng) ，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝�！对賱e康橋》
(4)、高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，又前而為歌曰： 《荊軻刺秦王》
四、閱讀下面的文字，完成13～16題。(15分)
母親的《鎖麟囊》
王虹蓮
讀完了博士，又從國(guó)外鍍了金，她卻沒(méi)有很好的前程，在公司里受到排擠。
她整夜失眠,甚至,與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)，一直是她心里的念頭。
如果不是念著母親，她真的就去了。母親撫養(yǎng)她實(shí)在是不容易??母親那時(shí)沒(méi)有工作,一個(gè)人糊火柴盒供她上學(xué);她讀到博士，是母親一分錢一分錢供出來(lái)的，她想給母親一個(gè)最好的回報(bào)，但是……
母親文化不高，喜歡聽(tīng)單田芳的評(píng)書，粗重沙啞的聲音幾乎天天響起。那卻是她不喜歡的，她覺(jué)得那是下里巴人的東西，她寧愿一個(gè)人沉默地呆著。一天黃昏，她還是一個(gè)人發(fā)呆，看著外面的天空，暮色沉沉，好象要下雨了。她突然又聽(tīng)到了單田芳的評(píng)書，在這寂靜的黃昏里，那評(píng)書顯得更沙啞吵鬧。她歇斯底里地嚷了一句：“你能不能不聽(tīng)這種東西!”
聲音馬上就沒(méi)有了，以后幾天的黃昏也是沉靜的，死一樣的沉靜。她反而又覺(jué)得太安靜了。她想，真的太沒(méi)有意思了。
又是一個(gè)黃昏。她聽(tīng)到外面有人唱京劇。是一個(gè)女人的聲音，很婉轉(zhuǎn)婀娜的調(diào)子，那戲詞更吸引了她: 一霎時(shí)把七情俱已味盡, 參透了酸辛處淚濕衣襟。我只道鐵富貴一生享定，又誰(shuí)知禍福事頃刻分明。想當(dāng)年我也曾撒嬌使性, 到今朝只落得舊衣破裙。這也是老天爺一番教訓(xùn), 他叫我收余恨，免嬌嗔，且自新，改性情……
她呆住,這么有禪意的戲詞，真是美麗得不像樣子，她隨便對(duì)母親說(shuō)了一句：“這京劇唱得可真好�！钡�，母親并不能懂得。
第二天，那個(gè)女人的聲音又響起來(lái)，她伸出頭去，看到一個(gè)快四十歲的女人，微胖，在那里認(rèn)真的唱著，而且還穿著戲衣，甩著水袖，還是那段。她站在樓上，看呆了。
母親過(guò)來(lái)說(shuō)：“是《鎖麟囊》，傳統(tǒng)的程派戲，程硯秋先生的，是知識(shí)分子的流派，周總理也喜歡呢�！彼@訝地回過(guò)頭去看著母親。
程派的調(diào)子，倒蠻符合她的心境。那天晚上，她睡得很好。
后來(lái)，她幾乎每天都能聽(tīng)到這個(gè)女人在樓下唱戲，總是程派，幽咽婉轉(zhuǎn)，婀娜悠揚(yáng)，非常讓人喜歡。是那種禪意的喜歡。
“她活得多好啊!”她對(duì)母親說(shuō)。
母親說(shuō)： “你以為她很快樂(lè)吧，其實(shí)，她下了崗，丈夫前年出車禍死了，兒子還有癡呆癥。你看，人家都活得這么快樂(lè)�！蹦赣H沒(méi)有指責(zé)她的意思，但她覺(jué)得真是讓母親跟著自己受了很多苦。
她居然也喜歡了京劇，喜歡了程派，她出去買了好多光盤，都是京劇程派的??程硯秋、李世濟(jì)、張火丁……家里終于又出了動(dòng)靜，而且，有一天她說(shuō)：“媽，您接著聽(tīng)單田芳吧，我覺(jué)得他說(shuō)得蠻好的�！�
日子就這樣慢慢過(guò)來(lái)了。
她休息了半年之后換了公司，有了新職位，開(kāi)著自己的車，車?yán)锓胖钕矚g的京劇，她正準(zhǔn)備做五月的新娘……她覺(jué)得所有的日子都甜美芬芳。
她想，她得感謝樓下那個(gè)女人。
女人不是常常來(lái)樓下唱戲了，有一天她休息，女人又來(lái)了。她買了一大束香水百合，然后來(lái)到樓下找那個(gè)女人。
她講了半年來(lái)的經(jīng)歷，然后說(shuō)：“大姐，謝謝您的京劇，是您那段《鎖麟囊》救了我�！�
女人笑了：“別謝我，謝您的母親吧�！薄澳赣H?”她疑惑了。
“我本來(lái)只是心煩的時(shí)候偶爾來(lái)唱唱，你的母親找到我家里，問(wèn)我唱的是什么，還請(qǐng)我再去唱……”
13.小說(shuō)主人公“她”的情緒產(chǎn)生變化的原因有哪些?(3分)
14.《鎖麟囊》是樓下的女人唱的，為什么小說(shuō)卻以“母親的《鎖麟囊》”為題?(3分)
15.請(qǐng)從描寫手法的角度對(duì)畫線句子進(jìn)行賞析。(3分)
16.小說(shuō)塑造了一個(gè)怎樣的母親形象，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)
五、語(yǔ)言表達(dá)題
17、下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(4分)
這次我們專程從全國(guó)各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問(wèn)。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰┄┄
(1)將 改為 ; (2)將 改為 ;
(3)將 改為 ; (4)將 改為 。
六、寫作部分(50分)
18、根據(jù)下述材料，按要求作文。(50分)
牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線;牽掛是多方面的，比如：(1)牽掛是對(duì)親人的思念;(2)牽掛是對(duì)友人的情懷;(3)牽掛能催人奮發(fā)向上……
請(qǐng)以“牽掛”為話題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容;選擇除詩(shī)歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于700字的文章。請(qǐng)以“牽掛”為話題
高一年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案
1、D
2、B(A.寥，意;C.斑，簫;D.瓣)
3、解析： A。A句中“別無(wú)長(zhǎng)物”指沒(méi)有多余的東西，多指貧窮或簡(jiǎn)樸。B句中“責(zé)無(wú)旁貸”自己的責(zé)任，不能推卸給別人;貸，推卸。C 項(xiàng)中“迎刃而解”比喻主要問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題就可以很容易地得到解決。D 項(xiàng)中“無(wú)可厚非”的意思是不可以過(guò)分責(zé)難，從句中意思看電視劇雖遭到批評(píng)，但作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)不可以過(guò)分批評(píng)指責(zé)，中間有轉(zhuǎn)折的語(yǔ)氣，所以“無(wú)可厚非”正確。
4、選C。A.賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)為“提高了….能力”;B.重復(fù)，刪去“左右”;D.不合邏輯，去掉三個(gè)“不可”。
5、C
6、A
7、C(謝：謝罪)
8、D(A“見(jiàn)”通“現(xiàn)”，B“卒”通“猝”，C“振”通“震”)
9、A作狀語(yǔ)，(B方位名詞作動(dòng)詞;C名詞作動(dòng)詞;D意動(dòng)用法)
10、(1)我不能早點(diǎn)任用您，如今緊急的時(shí)候才求您，這是我的過(guò)錯(cuò)啊。(得分點(diǎn)：您1分;是：這;1分 過(guò)：過(guò)錯(cuò)1分)
(2)依靠別人的力量，又反過(guò)來(lái)?yè)p害他，這是不仁義的;失掉自己的同盟者，這是不明智的。(得分點(diǎn)：因：依靠1分 與：結(jié)交1分 判斷句1分)
11、(1)用間接的方法，通過(guò)“夜雨”落在梧桐、芭蕉上的聲音，使人想見(jiàn)滴滴答答的夜雨。(4分)
(2)漂泊的孤苦、對(duì)家鄉(xiāng)的思念、對(duì)父母的懷想。(4分)少一點(diǎn)減1分，答3點(diǎn)得到滿分。
12、答案略
13 、 ①《鎖麟囊》調(diào)子婉轉(zhuǎn)，戲詞富有禪意。② 樓下女人凄慘經(jīng)歷的對(duì)她的影響。
③ 母親對(duì)女兒深深地愛(ài)與細(xì)心地呵護(hù)(母親精心的安排)。(每點(diǎn)1分，共3分，意思對(duì)即可)
14 、(1)樓下的女人本來(lái)只是偶爾唱唱;在母親的請(qǐng)求下才天天來(lái)唱的;以此為題，更能突出小說(shuō)的主旨，即母親對(duì)女兒的深深的愛(ài)。(每點(diǎn)1分，共3分)
15 、 語(yǔ)言描寫：“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不聽(tīng)這種東西!’”形象地表現(xiàn)主人公內(nèi) 心的抑郁、煩躁等心情。
環(huán)境渲染：“暮色沉沉，好像要下雨了”形象地表現(xiàn)她心情的壓抑、失落、絕望等;
心理描寫：“她覺(jué)得那是下里巴人的東西”)形象地表現(xiàn)出她內(nèi)心的煩躁、痛苦等。
(每點(diǎn)1分，共3分，意思對(duì)即可)
綜合解答亦可：作者用語(yǔ)言描寫(如“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不聽(tīng)這種東西!’”)、環(huán)境渲染(如 “暮色沉沉，好像要下雨了” )、心理描寫(如“她覺(jué)得那是下里巴人的東西”)這些手法形象地表現(xiàn)出主人公抑郁、痛苦、失落、絕望的心情。(3分)
16、 小說(shuō)塑造了一個(gè)為了女兒默默付出，不求回報(bào)的深愛(ài)女兒的母親的形象。她文化不高，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私，沒(méi)有工作，一個(gè)人糊火柴盒供女兒上學(xué)，讀博。但對(duì)女兒體貼入微，想盡辦法開(kāi)導(dǎo)女兒，女兒不喜歡評(píng)書，她就不再聽(tīng)了，女兒喜歡聽(tīng)《鎖麟囊》，她請(qǐng)人天天唱，還用唱戲女兒的經(jīng)歷開(kāi)導(dǎo)女兒，她用愛(ài)救了女兒。(共6分，意思對(duì)即可)
17、【答案】：(1)“光臨”改為“回到”;(2)“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”;
(3)“高足”改為“學(xué)生”;(4)“欣慰”改為“高興”。
18、依據(jù)2019年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/1303020.html
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