2019—2019學(xué)年上學(xué)期高一年級第五次雙周練生物試卷

1CItwE

考試時間：2019年12月07日
一、單項選擇題（40分，每小題只有一個最佳選項）
1．細(xì)胞質(zhì)不是靜止的，一般呈環(huán)形流動。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為 ( )
A．葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為逆時針
B．葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為逆時針
C．葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向為順時針
D．葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向為順時針
2．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )
A．所有真核生物都具有圖中g(shù)結(jié)構(gòu)
B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)
C．圖中b成分是纖維素和果膠
D．圖中h具有4層磷脂分子層

3．下列關(guān)于“觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是 (　　)
A．健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞
B．高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
C．健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色
D．蘚類葉片可直接做成臨時裝片觀察葉綠體
4．實驗表明，對離體的蛙的心肌細(xì)胞施用某種毒素，心肌細(xì)胞對K＋ C6H12O6的吸收量卻不受影
響，但對Ca2＋吸收量卻明顯減少。試分析，這種毒素可能的作用機(jī)理是(　　)
A．改變了心肌細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，使膜的流動性加快，對物質(zhì)的吸收加快
B．抑制心肌細(xì)胞膜上Ca2＋載體蛋白的活動，使細(xì)胞吸收Ca2＋的速率減慢
C．抑制了心肌細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性，細(xì)胞的有氧呼吸降低，為主動運輸提供的能量減少
D．改變了心肌細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2＋濃度，使細(xì)胞主動吸收Ca2＋的速率降低
5．下列有關(guān)酶的一系列敘述中 , 不正確的是( )
A．過酸、過堿不影響酶的活性
B．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物
D．酶的催化作用需要適宜的溫度
6．下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是 (　　)
A．酶和激素都是蛋白質(zhì) B．酶和激素都與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)
C．酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌 D．酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用
7．ATP是細(xì)胞生命活動所需能量的直接來源, 其分子的結(jié)構(gòu)簡式為( )
A．A-P～P～P B．A-P-P-P C．A-P～P D．A-P-P-P
8．如圖表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響，正確的說法是 (　　)
A．pH＝6時植物淀粉酶的活性最高
B．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
C．pH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高
D．不同物種淀粉酶的最適pH有差異
9．下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中，錯誤的是 (　 　)
A．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B．在線粒體中產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D．細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換可以ATP為中心環(huán)節(jié)
10．圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的(　　)

A．圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B．圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別
C．圖乙中溫度超過Tb時，酶的活性達(dá)到最大
D．圖乙中A點可能對應(yīng)圖甲中的溫度為T0
11．為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案和步驟：
取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3 mL漿糊，再各加入2 mL新鮮的α－淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5 min，取出試管，各加入2 mL斐林試劑(邊加邊振蕩)，用熱水浴檢驗，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是 (　　)
①實驗步驟不正確　②溫度設(shè)置不合理�、鄄荒苡渺沉衷噭�檢驗
A．只有①正確 B．只有②正確 C．①和②正確 D．①②③都正確
12．向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中加入甲、乙、丙、丁四種抑制劑，下列說法正確的是( )
A．若甲能抑制丙酮酸分解，則會使丙酮酸的消耗增加
B．若乙能抑制葡萄糖分解，則會使丙酮酸增加
C．若丁能抑制[H]被氧化成水，則會使O2的消耗減少
D．若丙能抑制ATP的形成，則會使ADP的消耗增加
13．下列生物中，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是( )
A．水螅 B．變形蟲 C．蛔蟲 D．草履蟲
14．取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理：(甲)風(fēng)干，(乙)消毒后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
15．用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑( )
A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧
C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2
16．稻田長期浸水，會導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如右圖。下列敘述正確的是( )
A．Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低
B．Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高
C．Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛
D．從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時排水
17．宙空間站內(nèi)綠色植物積累240mol氧氣，這些氧氣可供宇航員血液中多少血糖分解，大約使多少能量儲存在ATP中？（ ）
　　A．40mol，28 675kJ B．240mol，28 657kJ
　　C．40mol，46 440kJ D．240mol，46 440kJ
18．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是( )

A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①或④
B．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生［H］，過程③消耗［H］
C．動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多
D．真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
19．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是(　　)
a b c d
CO2釋放量 10 8 6 7
O2吸收量 0 3 4 7

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C．c條件下，無氧呼吸最弱
D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
20．某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，錯誤的是(　　)
A．該實驗不能以有無CO2的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型
B．將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結(jié)果
C．乙和甲比較，說明酵母菌在不同條件下有不同的呼吸作用類 型
D．乙為甲的空白對照實驗，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響
21．某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的
是( )
A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
22．將等量且足量的蘋果新鮮果肉分別置于O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表：
變化量\O2濃度 0 1％ 2％ 3％ 5％ 7％ 10％ 15％ 20％ 25％
O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2釋放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A．在O2濃度為0～3％和5％～25％時，細(xì)胞分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B．貯藏蘋果時，應(yīng)該選擇O2濃度為5％的適宜環(huán)境條件
C．氧氣濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生的ATP越多
D．蘋果果肉細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
23．下圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量(mo1)之
間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，下列哪個結(jié)論是正確的？（ ）

A．B點時無氧呼吸強度最低
B．在氧濃度為a時，有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳之比為3:1
C．在氧濃度為a時，有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
D．在氧濃度為a時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比約為1:3
24．葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是（ ）
A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水
25．下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸
D．種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用
26．下列4支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，不產(chǎn)生CO2的試管為 （ ）
A．葡萄糖＋細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞 B．葡萄糖＋線粒體
C．丙酮酸＋線粒體 D．丙酮酸＋細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)并隔絕空氣
27．食品罐頭的鐵蓋上印有“若安全鈕鼓起，壓有響聲，請勿購買”，鐵蓋安全鈕鼓起的最可能原因是 （ ）
A．好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O B．微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C．乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3 D．酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O
28．經(jīng)常松土能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列對此解釋不正確的是（ ）
A．增強植物的呼吸作用，為吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量
B．促進(jìn)硝化細(xì)菌將氨態(tài)氮轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮，提高氮肥的利用率
C．有利于微生物分解農(nóng)家肥，提高植物的光合作用效率
D．促進(jìn)農(nóng)作物對水分的吸收和運輸
29．物細(xì)胞的呼吸強度一般隨植物種類和組織類型不同而不同，下列哪一項一般是不正確的（ ）
A．水生植物比旱生植物呼吸強度高
B．陽生植物比陰生植物呼吸強度高
C．老器官的呼吸強度比幼嫩器官的低
D．花的呼吸強度一般低于葉、根
30．無氧呼吸過程中產(chǎn)生ATP的階段是（ ）
A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精
C．丙酮酸→乳酸 D．丙酮酸→酒精或乳酸
31．有氧呼吸過程中，產(chǎn)生[H]和ATP最多的階段分別是（ ）
A．第一階段和第二階段
B．第一階段和第三階段
C．第二階段和第三階段
D．第三階段和第三階段
32．下列關(guān)于人體呼吸作用的敘述不正確的是（ ）
A．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中完成全過程的第二、第三階段
B．葡萄糖不能在線粒中被分解，丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物
C．人體細(xì)胞內(nèi)酶的種類和分布決定反應(yīng)的產(chǎn)物和場所，高等植物細(xì)胞中酶的種類與人的完全不同
D．人的有氧呼吸和無氧呼吸消耗同質(zhì)量的葡萄糖，能量轉(zhuǎn)化效率不同
33．在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O
B．無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP
C．CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物
D．葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)
34．有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述錯誤的是（ ）
氧濃度(％) a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A．氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol B．a(chǎn)值應(yīng)當(dāng)為0
C．氧濃度為c時，有50％的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
D．d濃度時只進(jìn)行有氧呼吸
35．右圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置(底物為葡萄糖)，下面敘述錯誤的是( )

A．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，則說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。
B．假設(shè)裝置一中的液滴不移動，裝置二中的液滴右移，則說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，則說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D．假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸
36．從內(nèi)地到西藏旅游，到達(dá)西藏后很多人會出現(xiàn)乏力現(xiàn)象，原因是在缺氧的環(huán)境下細(xì)胞呼吸作用的方式發(fā)生了改變，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．無氧呼吸增強，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境乳酸增多、pH略有下降
B．無氧呼吸增強，導(dǎo)致細(xì)胞釋放的能量減少
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增強，線粒體產(chǎn)生的能量減少
D．由于氧氣缺乏，導(dǎo)致第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少，影響了第二、三階段的進(jìn)行
37．2008年4月30日《科學(xué)時報》報道，據(jù)最新的《自然—生物技術(shù)》（Nature Biotechnology）報道，一項針對2500多種藥物和自然物品對線粒體影響的分析項目已經(jīng)啟動，有望給從事糖尿病、神經(jīng)退化性疾病甚至老年癥研究的科學(xué)家提供無價之寶，也有助于闡明線粒體在健康和疾病中的作用。下面對人體線粒體的描述，不正確的是（　�。�
A．線粒體是人體呼出CO2產(chǎn)生的最終場所
B．線粒體能將有機(jī)物中化學(xué)能都轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能
C．線粒體既能消耗水，又能產(chǎn)生水
D．線粒體是人體唯一與“能量轉(zhuǎn)換”有關(guān)的細(xì)胞器
38．下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法，正確的是（ ）
A．葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B．線粒體產(chǎn)生的CO2被同一個細(xì)胞內(nèi)的葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層
C．葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被線粒體利用
D．葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中
39．下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。請判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
時間（min）
溫度（℃） 1 2 3 4 5
4 0 0 0．1 0．2 0．3
10 0．2 1．0 1．9 3．1 4．0
20 0．4 1．3 2．2 3．3 4．5
35 0．7 1．4 2．8 4．4 5．0
A．實驗開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌
B．表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C．在4～35℃范圍內(nèi)，隨著溫度的逐漸升高，酵母菌的無氧呼吸強度越來越大
D．35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸，隨著實驗的進(jìn)行，液滴右移的速率將越來越大
40．人體紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位、所需ATP的來源、主要呼吸類型分別是（　�。�
A．線粒體；葡萄糖；有氧呼吸
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；葡萄糖；無氧呼吸
C．線粒體；乳酸；有氧呼吸
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；乳酸；無氧呼吸
二、非選擇題(共50分)
41.（8分）如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是甲圖發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到的平衡狀態(tài))。

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件：________、________。
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩賍_______②(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(3)丙圖中⑦為________，其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的________。（填序號）
(4)甲圖和丙圖中都有半透膜，兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有________性，細(xì)胞膜的這一特性與其膜上________的作用有關(guān)。
(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是___________________。
42．（14分）研究證實ATP是細(xì)胞的“能量通貨”。請分析回答：
(1)人體細(xì)胞中的ATP主要來自 (生理過程)，其分子結(jié)構(gòu)簡式是 。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，3個磷酸基團(tuán)逐個脫離下來，最后剩下的是 。（填名稱）
(3)為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24時，
然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下圖所示：
實驗組編號 X物質(zhì)的濃
（mg/ml） 細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度
（mol/ml） 細(xì)胞死亡的百分率
A 0 80 1
B 2 70 3
C 4 50 10
D 8 20 25
E 16 5 70
F 32 1 95
①該實驗的因變量是 。
②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？ 。
③若用混有濃度為2mg/mL的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是 。
43．（18分）為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實驗，實驗步驟和結(jié)果見表。請回答：

（1）實驗中加入緩沖液的作用是 。
（2）分析實驗結(jié)果可知：對酶活性有影響的離子是 ，其中對酶活性有抑制作用的離子是 ，對酶活性有促進(jìn)作用的離子是 。
（3）該實驗中設(shè)置的4號試管起 作用；設(shè)置3號試管的目的是 。
（4）上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，加入斐林試劑后，如果要產(chǎn)生顏色變化，還需 ，1號試管中的顏色變化是 。根據(jù)上述實驗結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是 。
44．（10分）某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當(dāng)測定乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是_________。
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是______________________。
（3）利用提供的U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟
① 等量的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；
② 一段時間后觀察（兩側(cè)）液面的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
① ____________________________________________；
② ___________________________________________；
③ ____________________________________________。

參考答案
1—5 BDCBA 6—10 BADBC 11—15 DCCCD 16—20 DCDDD 21—25 DBDDA
26—30 BBDDA 31—35 CCACD 36—40 DBBDB
41、(1)具有半透膜　膜兩側(cè)溶液具有濃度差 (2)小于　(3)原生質(zhì)層　③
(4)選擇透過　載體蛋白　 (5)土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度
42、

43、

44、（1）有無氧氣 （2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體　
（3） 實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少
②A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多
③A、B兩側(cè)液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多

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