注意事項(xiàng)：
1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，用2B鉛筆將答案涂在答題卡上。第Ⅱ卷為非選擇題，用0.5mm黑色簽字筆將答案答在答題紙上�？荚嚱Y(jié)束后，只收答題卡和答題紙。[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
2．答第Ⅰ、Ⅱ卷時(shí)，先將答題卡首和答題紙首有關(guān)項(xiàng)目填寫清楚。
3．全卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，
只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。）
1．下面的甲、乙、丙圖分別表示某高等動(dòng)物三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說(shuō)法正確的是 （ ）
甲 乙 丙
①甲和乙是同一初級(jí)精母細(xì)胞分裂而來(lái)
②乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞
④丙產(chǎn)生的是卵細(xì)胞或極體
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
2．初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）
A．同源染色體分離 B．著絲點(diǎn)分裂
C．染色體復(fù)制 D．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
3．人類精子發(fā)生過(guò)程中，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）
A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率為 1/223
D．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
4．某男性為白化病基因攜帶者，在他的下列細(xì)胞中，可能不含顯性基因的是
（ ）
①神經(jīng)細(xì)胞 ②成熟的紅細(xì)胞�、鄢跫�(jí)精母細(xì)胞 ④次級(jí)精母細(xì)胞 ⑤精子
A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
5．某地一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患先天性聾啞病的女兒，兩年后妻子再次懷孕，請(qǐng)問(wèn)妻子腹中胎兒是患該病的男孩概率為 （ ）
A．1/8 B．1/2 C．1/3 D．1/4
6．具有一對(duì)等位基因的雜合子親本連續(xù)自交，某代的純合子所占比例達(dá)95%以上，則該比例最早出現(xiàn)在 （ ）
A．子3代 B．子4代 C．子5代 D．子6代
7．下列有關(guān)表現(xiàn)型與基因型關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是 （ ）
A．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
8．果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，性別決定是XY型，則正常果蠅體細(xì)胞的染色體組成可表示為 （ ）
A．3+X或3+Y B．6+X或6+Y
C．6+XX或6+YY D．6+XX或6+XY
9．一個(gè)男孩在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲，后發(fā)現(xiàn)妹妹也是紅綠色盲，但弟弟不是，其雙親可能的基因型是 （ ）
A．X BXb、XBY B．XBXb、XbY C．XbXb、XBY D．XBXB、XBY
10．基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)的水稻自交，則自交后代表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 （ ）
A．1/8 B．3/16 C．3/8 D．1/2
11．按自由組合定律，一親本的基因型為YyRR，與另一親本雜交，產(chǎn)生的子一代基因型為YYRR、YyRR、yyRR。那么，另一親本的基因型應(yīng)是 （ ）
A．YyRr B．Yyrr C．yyRR D．YyRR
12．下列與多倍體形成有關(guān)的是 （ ）
A．染色體結(jié)構(gòu)變異 B．紡錘體的形成受阻
C．個(gè)別染色體增加 D．非同源染色體自由組合
13．雙子葉植物 *** （2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其雄株進(jìn)行單倍體育種，所得植株的染色體組成應(yīng)是 （ ）
A．18+XY B．18+YY C．18+XX或18+YY D．9+X或9+Y
14．觀察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)中，觀察到同源染色體（M和N）的配對(duì)情況如圖所示，據(jù)此判斷下列說(shuō)法不正確的是 （ ）
A．該過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
B．若M正常，則N發(fā)生了染色體缺失
C．若N正常，則M發(fā)生了染色體重復(fù)
D．該過(guò)程也可以看作是個(gè)基因重組的過(guò)程
15．將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。下列有關(guān)敘述中正確的是 （ ）
A．死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌
B．死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌
C．死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是兩種細(xì)菌細(xì)胞融合的結(jié)果
D．死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果
16．煙草花葉病毒（TMV）由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，將TMV變種X的蛋白質(zhì)外殼和變種Y的核酸組成新病毒，感染煙草后可以得到大量病毒，這些病毒為（ ）
A．變種X B．變種Y
C．X蛋白質(zhì)包裹Y核酸的病毒 D．Y蛋白質(zhì)外殼包裹X核酸的病毒
17．下面對(duì)DNA的結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是 （ ）
A．DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)，排列在外側(cè)
B．DNA分子中的嘌呤堿基與嘧啶堿基總數(shù)相同
C．DNA分子中只有四種堿基，故實(shí)際上只能構(gòu)成44種DNA
D．DNA分子中堿基之間一一對(duì)應(yīng)配對(duì)的關(guān)系是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
18．信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是 （ ）
A．tRNA一定改變，氨基酸一 定改變
B．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變
C．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變
D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變
19．右圖表示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說(shuō)，下列各項(xiàng)中正確的是 （ ）
A．a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ)，b和c的堿基序列相同
B．a(chǎn)鏈中(A＋C)/(G＋T)的比值與d鏈中同項(xiàng)比值相同
C．a(chǎn)鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同
D．a(chǎn)鏈中(G＋T)/(A＋C)的比值與c鏈中同項(xiàng)比值不同
2 0．已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：G：T：C=l：2：3：4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸 分子數(shù)是 （ ）
A．600個(gè) B．900個(gè) C．1200個(gè) D．1800個(gè)
21．一個(gè)基因片段中含有240個(gè)堿基，那么，該基因能夠合成的多肽中的肽鍵最多有 （ ）
A．20個(gè) B．40個(gè) C．19個(gè) D．39個(gè)
22．關(guān)于基因突變的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）
A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失
B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序發(fā)生的改變
C．基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素作用下產(chǎn)生
D．基因突變的頻率很低，而且都是有害的
23．下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重
組
B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)
致基因重組
C．減數(shù)分裂 過(guò)程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能
24．下列關(guān)于變異的敘述中正確的是 （ ）
A．基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
B．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體
C．基因重組是生物變異的根本來(lái)源
D．用秋水仙素處理單倍體植物后得到的一定是二倍體
25．如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。那么，她后來(lái)所生的兒子中 （ ）
A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能確定
26．單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比，主要優(yōu)點(diǎn)是 （ ）
A．獲得純種顯性后代 B．縮短育種年限
C．無(wú)需對(duì)植物進(jìn)行栽培 D．產(chǎn)量明顯提高
27．下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法正確的是 （ ）
A．所有的變異都是 由基因引起的
B．所有的變異，都能夠遺傳下去
C．基因突變會(huì)產(chǎn)生新的基因，出現(xiàn)等位基因
D．三倍體無(wú)籽西瓜的性狀的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果，這種性狀不會(huì)遺傳
下去
28．水稻螟蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲。如果使用殺蟲劑滅蟲，初期效果非常顯著，但隨時(shí)間增長(zhǎng)而逐漸失效。對(duì)此現(xiàn)象正確的解釋是 （ ）
A．害蟲接觸農(nóng)藥后，產(chǎn)生了一定的免疫力
B．在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生了定向的變異
C．隨時(shí)間延長(zhǎng)，農(nóng)藥逐漸分解，藥效降低
D．農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了定向的選擇
29．達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)的原因是 （ ）
A．生物個(gè)體之間有強(qiáng)有弱
B．生物過(guò)度地繁殖和有限的生存空間之間的矛盾
C．生物同時(shí)存在著遺傳和變異之間的矛盾
D．適者生存，不適者被淘汰
30. 從某個(gè)種群中隨機(jī)抽出50個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別為15、30和5個(gè)。在這個(gè)種群中，A基因的基因頻率為 （ ）
A．60% B．40% C．90% D．80%
第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）
二、非選擇題（本大題共5 小題，每空1分，共40分）
31.（8分）下圖為某雄性動(dòng)物（由受精卵發(fā)育而來(lái)）不同細(xì)胞分裂方式的示意圖，據(jù)圖回答：
A B
（1）A圖表示細(xì)胞處于_______分裂的_______期。
（2）B圖表示細(xì)胞處于_______期，圖中有同源染色體______對(duì)。
（3）A圖分裂結(jié)果產(chǎn)生的是_________細(xì)胞，B圖分裂結(jié)果產(chǎn)生的是_______細(xì)胞。
（4）由上圖可推知，該雄性動(dòng)物正常體細(xì)胞含有_____個(gè)染色體組，是_______倍體生物。
32．(6分)下圖為與遺傳病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖（圖中陰影代表的為患者），其中Ⅰ2不攜帶該致病基因，相關(guān)基因用A、a表示，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
(1)該遺傳病是受_________染色體上的_______性基因控制的。
(2)圖中Ⅰ 1的基因型為______________，Ⅱ5的基因型為______________。
(3)圖中Ⅱ3和一個(gè)正常男性婚配，生個(gè)患病孩子的幾率是_________，若Ⅰ1 和Ⅰ2再生一小孩，是正常孩子的幾率是__________。
33．(8分)下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程是__________。在人體肝臟中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程，說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行__________。
(2)從圖中可見，DNA作為遺傳物質(zhì)，其兩大基本功能是__________、__________。
(3)⑤過(guò)程表示___________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________ __。
(4)③過(guò)程主要發(fā)生在__________情況下，需要_ __________酶的參與。
34.（6分)原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如圖所示。回答下列問(wèn)題：
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成____________，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常地相互傳粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了___________________。
(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？__________，理由是_________________。
(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：___________是生物進(jìn)化的基本單位，________決定生物進(jìn)化的方向。
35.（12分）單倍體育種能明顯縮短育種年限，在育種過(guò)程中用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使植物細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍，那么，用一定時(shí)間的低溫(4℃)處理萌發(fā)的種子或幼苗，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍呢？請(qǐng)就低溫對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同 的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
材料用具：A小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種、B小麥的矮稈不抗銹病純種、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素、龍膽紫、顯微鏡。
(1)針對(duì)上面的問(wèn)題作出假設(shè)：__________________________，提出此假設(shè)的依據(jù)是_______ ________________________________________。
(2)請(qǐng)根據(jù)你的假設(shè)寫出設(shè)計(jì)方案步驟：
①P：高抗×矮不抗→F1：高抗→___________培養(yǎng)→單倍體植株。
②A．_________________________________________________；
B．將三組生長(zhǎng)狀況相同的單倍體植株分別放入三個(gè)培養(yǎng)皿中，其中1號(hào)放在室溫下，2號(hào)______________，3號(hào)______________，培養(yǎng)時(shí)間相同。
③剪取三組培養(yǎng)后的植株根尖0.5cm-1.0cm；
按照______→______→_______→______步驟制作細(xì)胞有絲分裂裝片；
在顯微鏡下觀察。
(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：
① ________________________________________；
②_________________________________________。
富平縣2019年高一質(zhì)量檢測(cè)試題
生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（每小題2分，共60分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
選項(xiàng) C D C B A C A D B B D B C D B
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
選項(xiàng) B C B C D B D B B C B C D B A
二、非選擇題（共 5小題，每空1分，計(jì)40分）
31.（8分）(1）有絲 后
（2）減數(shù)第二次分裂后 0
（3）體 精
（4）2 二
32.(6分)(1)X 隱
(2)XAXa XaY
(3)1/8 3/4
33.(8分)(1)④⑤ 有絲分裂
(2)通過(guò)復(fù)制，傳遞遺傳信息 通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成，表達(dá)遺傳信息
(3)翻譯 核糖體
(4)某些RNA病毒侵入體細(xì)胞中 逆轉(zhuǎn)錄
34.（6分）(1)地理隔離 生殖隔離
(2)沒(méi)有 該種群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化
(3)種群 自然選擇
35.（12分）
(1) 低溫同秋水仙素一樣可以誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍
低溫能夠影響酶的活性，進(jìn)而影響有絲分裂中紡錘體的形成，使細(xì)胞不能正常進(jìn)行有絲分裂
(2) ①花藥離體
②A．取三個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)號(hào)1、2、3
B．放在4℃的冰箱中 放在滴加了2%的秋水仙素的溶液中
③解離 漂洗 染色 制片
(3)①若1號(hào)和2號(hào)相同，則低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，假設(shè)不成立；
②若2號(hào)和3號(hào)相同，則低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，假設(shè)成立
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/1324293.html
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