高一暑假作業(yè)答案2019語文(課內(nèi)知識梳理)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一.拼音答案:

1. A(B遒勁(jng),C投奔(bn),D城垣中的垣讀yun。)

2、C

3、B(全讀lng。A狙jū,粗cū,其余讀jǔ;C烙印lo,其余讀lu; D沆hng,吭,hng,其余讀kng)

4. B 。 A滂沱(pāng) 掙脫(zhng);C憎惡(zēng) D氛圍(fēn) 牽累(lěi)

5、 答案:B(A唱喏(rě) ,C酗酒(x),D拾級而上(sh))

二.字形答案:

1.(答案:B。A循私舞弊應(yīng)為徇私舞弊C唇槍舌箭應(yīng)為唇槍舌劍D沉緬應(yīng)為沉湎)

2.(答案:C。A白內(nèi)瘴應(yīng)為白內(nèi)障B按跡尋蹤應(yīng)為按跡循蹤D緣份應(yīng)為緣分)

3.(答案:C。A賦與應(yīng)為 賦予,跚跚來遲應(yīng)為姍姍來遲B衣衫爛褸應(yīng)為衣衫襤褸D裨官野史應(yīng)為稗官野史)

4.(答案:B。A察顏觀色應(yīng)為察言觀色C幅射應(yīng)為輻射D影牒應(yīng)為影碟)

5.(答案:B。A揠旗息鼓應(yīng)為偃旗息鼓C脈博應(yīng)為脈搏D日沒途窮應(yīng)為日暮途窮

三.成語答案

1.D.(不可理喻:形容蠻橫不講理,此處應(yīng)為不可理解。涇渭分明:指的是界限非常清楚,而不是理解為心中非常清楚。鼎力相助用于別人幫助我,而不是我?guī)椭鷦e人。)

2.A.(巧奪天工,指的是人工,技藝高超;文不加點指的是文章寫的很好,很流暢;危言危行是正直的言行。)

3.C

.(美輪美奐指房屋高大眾多;輕歌曼舞形容音樂輕快,舞姿優(yōu)美,是一個形容詞,這里理解為動詞跳舞,明顯不對;浩如煙海,形容典籍、圖書、資料等極為豐富。不能形容商品。)

4. D (事倍功半應(yīng)該為事半功倍妄自菲薄不能帶賓語;呼之欲出:形容畫像非常逼真,也形容文學(xué)作品的人物描寫十分生動。)

5.C .

(落井下石:比喻乘人有危難時加以陷害;一文不名,同不名一錢不名一文,意思是一個錢都沒有。名,占有。這里宜改為一文不值素昧平生,指與某人從來不認(rèn)識。不用于知識。)

拓展閱讀

一、文言文閱讀

1.B A領(lǐng):擔(dān)任職務(wù) C便宜:利于治國、合乎時宜的辦法或建議 D. 制度:規(guī)模。

2.D ①表明受皇帝信任,③這是郡長吏的語言)

3.C 強(qiáng)加因果關(guān)系

4.(1)如今用軍隊的儲糧賑濟(jì)災(zāi)民,如果連年歉收,軍糧收不回來,誰來擔(dān)當(dāng)這個責(zé)任?

(2)在這之前,沈倫的宅第低矮簡陋,他住在里邊卻和從前一樣心情平靜。

(3)他在擔(dān)任宰相的時候,適逢饑荒,(對)鄉(xiāng)里來借糧食的人他都借給,差不多借出去一千斛。

參考譯文

沈倫字順儀,開封太康縣人。從小學(xué)習(xí)《三禮》(《周禮》、《儀禮》、《禮記》),憑借講學(xué)自己養(yǎng)活自己。后周顯德(后周太祖年號)初期,宋太祖趙匡胤擔(dān)任同州節(jié)度使,宣徽使(官職名)昝居潤和沈倫關(guān)系很好,把沈倫推薦給宋太祖,沈倫就留在了太祖的幕府中。宋太祖后來又陸續(xù)接管滑、許、宋三鎮(zhèn),都讓沈倫擔(dān)任從事,掌管錢庫,因為廉潔著稱。等到宋太祖接受后周皇帝的禪讓,任命沈倫擔(dān)任戶部郎中。

(沈倫)奉命出使到江浙,回來后上奏了十多條合理化建議,皇帝都采納了。一次奉命出巡經(jīng)過揚州、泗水,適逢這年發(fā)生饑荒,百姓餓死的很多,郡縣的官員對沈倫說:郡里儲備的軍糧還有一百多萬斛,如果借給百姓,那么到了秋天.收了新米再償還給官府。這樣公私都有利,這事非得您去請示不可。沈倫回到京都后把詳細(xì)情況向皇上匯報。朝堂議論的人反對說:如今用軍隊的儲糧賑濟(jì)災(zāi)民。如果連年歉收,軍糧收不回來,誰來擔(dān)當(dāng)這個責(zé)任?宋太祖就問沈倫,沈倫說:國家用庫存的糧食賑濟(jì)災(zāi)民,自會召來和氣,莊稼豐收,怎么還會有水旱災(zāi)害?這事應(yīng)當(dāng)由您來決定。宋太祖立即下令打開糧倉借給災(zāi)民。

建隆三年,沈倫升任為給事中。國家的軍隊討伐蜀地,任命沈倫為隨軍水陸轉(zhuǎn)運使。王全斌、崔彥進(jìn)攻入成都,都爭相掠奪百姓家的玉帛、女子,只有沈倫居住在佛寺,吃青菜,有人拿珍異奇巧的物品當(dāng)做禮物獻(xiàn)給他,沈倫都拒絕了;氐綎|部以后,他行李箱中的東西,只有幾卷圖書而已。

在這之前,沈倫的宅第低矮簡陋,他住在里邊卻和從前一樣心情平靜。當(dāng)時的權(quán)貴大多觸犯禁令到山西、陜西一帶采購巨大的木材,來營造私宅,等到事情敗露,都到皇上面前自首。沈倫也曾經(jīng)給母親采購木材修建過佛舍,因此也奏明了這件事。宋太祖笑著對他說:你沒有觸犯禁令。宋太祖知道他沒有修葺宅第后,就派太監(jiān)按照圖紙監(jiān)督工匠替他修建。沈倫暗地告訴太監(jiān),希望修得狹小一點兒,太監(jiān)告訴了皇上,皇上也沒有違背他的意向。

沈倫清廉耿介,淳樸謹(jǐn)慎,喜歡佛教,相信因果報應(yīng)。曾經(jīng)盛夏時候坐在房里。讓蚊蟲任意叮咬自己的皮膚,童子拿了扇子來,沈倫都把他們喝退了,希望以此來求取福分。他在擔(dān)任宰相的時候,適逢饑荒,鄉(xiāng)里來借糧食的人他都借給。差不多借出去了一千斛。一年后把借條契約都燒掉了。沈倫卑微時娶閻氏,沒有生子,妾田氏生子,繼承家業(yè)。沈倫在康熙四年去世,享年79歲,追贈侍中。二、現(xiàn)代文閱讀

5.①開門見山,直接點題,總寫對炊煙文化意義的認(rèn)識和理解,提挈全篇;②奠定文章的抒情基調(diào),展現(xiàn)思想深沉、情感飽滿的特點。(每點2分)

6.第一句話:繚繞的炊煙凝聚著濃郁的鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)韻,在游子的心靈世界中,形成了一種難以割舍的牽系,揮之不去。(圍繞游子的鄉(xiāng)情進(jìn)行具體闡釋,也可從故土情結(jié)、鄉(xiāng)情文化的角度作答。)

第二句:炊煙將人間的美好情愫與生活氣息、生活趣味糾結(jié)在一起,與人們的精神生活也緊密相連。(人間情指炊煙中蘊含的詩情、氣韻;煙火味兒則重在表明生活氣息、生活趣味;靈魂的臍帶則明顯涉及人們的精神領(lǐng)域)(每句2分)

7.①按照清晨、中午、日色已盡的時間順序,對炊煙展開具體的描寫,展現(xiàn)出一天之中炊煙的全貌,給讀者完整的印象和認(rèn)識;②運用擬人手法,通過撓醒、嬉戲、挽起臂膀等詞語,將炊煙人格化,賦予人的思想感情與行為特征,增強(qiáng)了親切感與感染力,使感情表達(dá)更充分。(每點3分)

8.①首先,要充分認(rèn)識到炊煙作為一種標(biāo)志性符號的意義所在;②其次,炊煙作為農(nóng)耕文明與勞作文化的載體,內(nèi)涵豐富,影響深遠(yuǎn),我們須臾不能將其割舍;③要喚醒人們的文化傳承意識,以勇敢擔(dān)當(dāng)神圣使命的姿態(tài)和美好的情感,將炊煙所積淀的厚重文化發(fā)揚廣大。(每點2分)

必修二參考答案

一、語音

1、答案:A 解析:B.恪k;C.蕪w;D.猝c。

2、答案:D 解析:檻jin

3、答案:D 解析:A.笑吟吟yn;B.攝影sh;C.翹首qio。

4、答案:B 解析:A.舷xin;,C.虔qin;D.翹qio。

5、答案:B 解析:A.薄b;C.脈m;D.曲qū

二、字形

1、答案:B 解析:A.一愁莫展應(yīng)該是一籌莫展C.莫明其妙應(yīng)該是莫名其妙D.暴燥應(yīng)該是暴躁。

2、答案:D 解析:A.白浪如練;B.寒暄;C.流血成仁。

3、答案:D 解析:A項中凜洌應(yīng)為凜冽B項中祈悼應(yīng)為祈禱C項中紀(jì)念牌應(yīng)為紀(jì)念碑。

4、答案:D 解析:A.彩B.至C.莫寞

5、答案:A 解析:海蜇 驚蟄

三、成語

1、答案:A 解析:A.該語境強(qiáng)調(diào)需要自己到現(xiàn)場去聞才可以,所以將設(shè)身處地改為身臨其境。

2、答案:B

解析:本題重點考查正確使用成語的能力。B項中不可一世的意思是自以為超出同一代人,沒有人能同自己相比。形容人自命不凡,狂妄到極點。這顯然是個貶義詞,顯然不符合這里的褒義環(huán)境。

3、答案:C

解析:C句中當(dāng)仁不讓泛指遇到應(yīng)該做的事,積極主動去做,不退讓。而獲獎是有客觀條件的,不屬于自己應(yīng)該做的事,這一成語用在這里顯然是不合適的。

4、答案:D 解析:D.不可理喻,不能夠用道理使之明白,形容人不講道理。可以改為難以理解。

5、答案:C 解析:相濡以沫比喻同處困境,相互救助,與語境不合。

四、文言知識

1、答案:D 解析:古今異義是文言文學(xué)習(xí)中很重要的一個點。根據(jù)語境,聯(lián)系上下文進(jìn)行分析,問題就會迎刃而解。

2、答案:B 解析:判的意思是分清清楚楚。

3、答案:BD 解析:B、D兩項中的與都作和同解。A中作幫助C中是參加意。

4、答案:C

解析:本題檢測對古今異義詞的辨析能力,需結(jié)合具體語境進(jìn)行判斷,F(xiàn)代漢語和古代漢語有著繼承和發(fā)展的關(guān)系,有些詞義一直沿用下來,古今詞義相同,但很多詞義已發(fā)生了變化。概括起來,大致有以下情況:①詞義擴(kuò)大;②詞義縮小;③詞義轉(zhuǎn)移;④詞義感情色彩變化;⑤名稱說法改變;⑥單音詞變?yōu)閺?fù)音詞。

5、答案:AD 解析:本題考查詞類活用,解答本題一要掌握有關(guān)詞類活用的知識,二要對句意有準(zhǔn)確的

理解。AD均屬名詞作狀語。A在北邊,向西;D在早上,在夜里;B名詞動用,滅族;C名詞的意動用法,以為鑒。

(重點句子翻譯略)

拓展閱讀

一、文言文

1、【答案】 D 【解析】 甘:以為甘甜,意動用法。錯因,沒有結(jié)合語境來解釋。

2、【答案】 A 【解析】 A.兩個以都是表目的的連詞,意思為用來B.兩之,前為助詞,后為代詞,代自己;C.前一個而表示順承關(guān)系,后一個而表假設(shè)關(guān)系;D.兩個均為介詞,前表比較后,相當(dāng)于和、同。

3、【答案】 C 【解析】 抓住舉措進(jìn)行辨析。

4、【答案】 A 【解析】 A.湯為民求雨的行為只說明他為了得到民心。

5、【答案】 (1)失去民眾的擁護(hù)而建立大功、成就美名的,是從來不曾有過的事。(得分點:者、的。1分;之:提賓作用。2分)

(2)文王并不是討厭千里的土地,用它來替人民請求廢除炮烙之刑,一定是想要換取民心。(得分點:非惡:并不是討厭。1分;以為:以之為,用它來替。1分;必欲:一定想要。1分)

(3)越王深為會稽之恥而痛苦,想要得到民眾的真心擁護(hù),以求同吳國決一死戰(zhàn)。(得分點:苦:以為苦,意動用法。1分;必死于吳:同吳國決一死戰(zhàn),狀語后置。2分)



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