摘要：學(xué)習(xí)方法對每個學(xué)生來說，無論學(xué)習(xí)哪一門科目都很重要，小編為您推薦了高一語文學(xué)習(xí)方法，但愿大家掌握了這樣的學(xué)習(xí)方法之后，能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績!

【訓(xùn)練重點(diǎn)】

記敘文寫作中人物的動作進(jìn)行描寫。

記敘文結(jié)尾的技巧。

【訓(xùn)練目的】

1、學(xué)會選擇自己喜歡的兩三種結(jié)尾方法用于寫作。(切勿貪多，否則消化不良)

2、能在寫人中運(yùn)用動作描寫。

【技巧點(diǎn)撥·結(jié)尾六式】

三.結(jié)尾技巧

古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。②空喊口號。③拖泥帶水。下面的結(jié)尾技巧，都是作文中常用的。

1.畫龍點(diǎn)睛式。

如作文《特殊答卷》的結(jié)尾：“6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時時刻刻告誡我：知識是容不得半點(diǎn)虛假的。”

篇末借助精煉的議論亮出題旨，給人深深的啟迪。

2.首尾呼應(yīng)式。

如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫。”結(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”

3.抒情議論式。

如：作文《幸福的感動》的結(jié)尾：“記得有位詩人這樣說：‘讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。’是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會感動!”

4.妙引巧聯(lián)式。

如《我多想擁有你，童年》的結(jié)尾：“‘假如時光會倒流，我愿回到童年的時候，媽媽你是否依然站在小屋的門口……’歌聲依然那樣清脆、悅耳”。用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。

5.鏡頭剪輯式。

即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。如考場作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾：“它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。”

6.自然收束式。

【感受經(jīng)典·動作描寫】

(一)、凸現(xiàn)性格特征

于是他噗嗤一笑，磕了磕吸盡了的煙灰，……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹說道：“……你怎么知道我是共軍呢?嗯?!你說說我這個共軍的來歷吧!”說著他朝旁邊椅子上一坐，掏出他的小煙袋，又抽起煙來。——曲波《林海雪原》

(二)、突出作品主題

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