2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考語文試卷考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分一、名篇名句默寫(分)1.補(bǔ)寫出下面名句中的空缺部分。(每1分)(1) ，，，______________指點(diǎn)江山，______________，糞土當(dāng)年萬戶侯。 (毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》)(2) ， 。(徐志摩《再別康橋》)(3) �！ 。�(戴望舒《》)(4) 高漸離擊筑，， ，壯士一去兮不復(fù)還。(《荊軻刺秦王》)(5) 真的猛士， ，敢于正視淋漓的鮮血�！ � (魯迅《記念劉和珍君》)(12分)2．下列加點(diǎn)的詞詞類活用不相同的一組是( )(分)A．燭之武退秦師 卒廷見相如，畢禮而歸之B．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 籍吏民，封府庫(kù)C．既東封鄭，又欲肆其西封 侶魚蝦而友麋鹿D．若亡鄭而有益于君 求木之長(zhǎng)者，必固其根本下列句子中加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是( ) (分)行李之往來，共其乏困若舍鄭以為東道主吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也微夫人之力不及此從句式的角度分析，下列歸類正確的一項(xiàng)是 ( ) (分)楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也客何為者大王來何操具告以事長(zhǎng)于臣吾屬今為之虜矣奪項(xiàng)王天下者必沛公也此天子氣也沛公安在把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(分)(1)然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見陵之恥除矣。(3分)譯文：______________________________________________________________ (2)君為我呼入，吾得兄事之。(3分)譯文：_____________________________________________________________(12分)閱讀下面的文言文，完成～題。文木先生傳[清]程晉芳先生姓吳氏，諱敬梓，字敏軒，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多顯者。先生生而穎異，讀書才過目，輒能背誦。稍長(zhǎng)，補(bǔ)學(xué)官弟子員。襲父祖業(yè)，有二萬余金。素不習(xí)治生，性復(fù)豪上，遇貧即施，偕文士輩往還，飲酒歌呼窮日夜，不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。安徽巡撫趙公國(guó)麟聞其名，招之試，才之，以博學(xué)鴻詞薦，竟不赴廷試，亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)舉，而家益以貧。乃移居江城東之大中橋，環(huán)堵蕭然，擁故書數(shù)十冊(cè)，日夕自娛。窘極，則以書易米。其學(xué)尤精《文選》，詩賦援筆立成，夙構(gòu)者莫之為勝。辛酉、壬戌間，延至余家，與研詩賦，相贈(zèng)答，愜意無間。而性不耐久客，不數(shù)月，別去。生平見才士，汲引如不及。獨(dú)嫉時(shí)文士如仇，其尤工者，則尤嫉之。余恒以為過，然莫之能禁。緣此，所遇益窮。歲甲戌，與余遇于揚(yáng)州，知余益貧，執(zhí)余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易處也，奈何？”余返淮，將解纜，先生登船言別，指新月謂余曰：“與子別，后會(huì)不可期。即景，欲構(gòu)句相贈(zèng)，而澀于思，當(dāng)俟異日耳�！睍r(shí)十月七日也，又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》《詩說》若干卷。又仿唐人小說為《儒林外史》五十卷，窮極文士情態(tài)，人爭(zhēng)傳寫之。余生平交友，莫貧于敏軒。抵淮訪余，檢其橐，筆硯都無。余曰：“此吾輩所倚以生，可暫離耶？”敏軒笑曰：“吾胸中自有筆墨，不煩是也。”其流風(fēng)余韻，足以掩映一時(shí)。(節(jié)選自《勉行堂文集》卷六)[注] 弟子員：明清稱縣學(xué)生員為弟子員。博學(xué)鴻詞：科舉考試的一種名目。時(shí)文：明清時(shí)指八股文。④??(liàng)：悲傷。橐(tuó)：盛物的袋子。.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(分)( )A.當(dāng)俟異日耳 俟：等待B.性不耐久客 客：客居C.不煩是也 煩：擔(dān)心D.素不習(xí)治生 治：治理.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(分)( )A.乃移居江城東之大中橋惟虛心乃能進(jìn)步B.窘極，則以書易米以刀劈狼C.夙構(gòu)者莫之為勝夫晉，何厭之有D.莫貧于敏軒使畢使于前.下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(分)( )A.吳敬梓稟性聰穎，讀書能過目成誦，長(zhǎng)大后得到安徽巡撫趙國(guó)麟的賞識(shí)，但他卻不愿求取功名。B.吳敬梓平生非常愛才，見到有才能的讀書人，就想舉薦提攜他，唯恐來不及，但他又非常痛恨寫八股文的讀書人。C.吳敬梓模仿唐人小說創(chuàng)作而成的《儒林外史》，寫盡了文士們的性情狀貌，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。D.吳敬梓樂善好施，喜與文人學(xué)士交往，日夜自娛自樂，使得家境更加貧窮。 .翻譯文中畫線的句子。(6分)(1)余恒以為過，然莫之能禁。(3分)譯文： (2)此吾輩所倚以生，可暫離耶？(3分)譯文： 、鑒賞(分)(一)閱讀下面的文字，完成下面的題目。(分)我不知道風(fēng)——徐志摩 �、傥� 是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中，在夢(mèng)的輕波里依洄。② 我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中，她的溫存，我的迷醉。④ 我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中，甜美是夢(mèng)里的光輝。⑤ 我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中，她的負(fù)心，我的傷悲。③ 我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹—我是在夢(mèng)中，在夢(mèng)的悲哀⑥ 我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中，黯淡是夢(mèng)里的光輝。通讀全詩，你覺得詩人在詩中表達(dá)了一種怎樣的情緒？(2分_________________________________________________________________11．“甜美是夢(mèng)里的光輝”“黯淡是夢(mèng)里的光輝”，這兩句話與《再別康橋》中的哪個(gè)句式比較相像？說說你的理由。(4分)答：_________________________________________________________________【注釋】(1)服勞：服，從事、擔(dān)負(fù)。服勞即服侍。(2)先生：先生指長(zhǎng)者或父母；前面說的弟子，指晚輩、兒女等。閱讀下面的小說，完成～1題。(1分)爸爸最值錢[美]布赫瓦爾德．下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 ( )(分)A．小說中兒子歪曲父親的形象，不僅是為了錢，還為了出名，在電視節(jié)目里接受采訪，從而獲得更多利益。B．“放心吧，錯(cuò)不了！”兒子的語氣輕描淡寫、漫不經(jīng)心，卻又不容置疑，表現(xiàn)出他少年老成、世事練達(dá)。C．“編輯指望我的故事能使讀者大開眼界”，反映了出版商為了迎合讀者獵奇心理而不惜歪曲事實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。D．小說以對(duì)話形式展開，同時(shí)運(yùn)用肖像描寫、行動(dòng)描寫和心理描寫，在含淚的幽默中揭示了一個(gè)嚴(yán)肅的主題。E．小說敘述的雖然是一個(gè)貌似荒誕的故事，但卻折射出金錢至上、唯利是圖的社會(huì)現(xiàn)象。1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括父親的心理變化過程。(分)答：____________________________________________________________________________________________________________ _______________17．請(qǐng)結(jié)合文本，分析標(biāo)題“爸爸最值錢”的妙處。(分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________六、語言文字應(yīng)用（12分）18.下列加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一是( )A.山阿(ē) 浸漬(zī)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng) 攢射(cuán)B.緋紅(fēi) 尸骸(hái)不憚(dàn) 殞身不恤(yǔn)C.菲薄(fěi) 寥落(liáo) 賃屋(lìng) 干練(gàn)D.桀驁(jié ào)躊躇(chú)喋血(dié) 黯然(yīn)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )A．發(fā)泄 和煦 脈博 金壁輝煌B．嶙峋 詮釋 銷魂 深?yuàn)W玄妙C．禁錮 弩馬 摒棄 恢心喪氣D．磷火 病榻 呆滯 鷹歌雁舞.對(duì)下列各句修辭方法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )A. 有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。(反語)B. 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。(反復(fù))C.中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。()D.人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械�，更何況是徒手。(比喻)21.下列各句中，沒有語病的一句是( )A．這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到了祖國(guó)，現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授，從事運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究，為國(guó)家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量。B．參加研制神舟八號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門的大力支持下，在全國(guó)人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，神舟八號(hào)飛船終于成功發(fā)射。C．西班牙將投資8.2億歐元，在我省建立世界上最大并最具競(jìng)爭(zhēng)力的硅金屬工廠，其生產(chǎn)能力、技術(shù)手段和產(chǎn)品質(zhì)量，均將達(dá)到世界領(lǐng)先水平。D．去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)，近四百戶家庭和三千多公里路程。．下列句子中加點(diǎn)的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A.三年之內(nèi)，由帶工的供給住食，介紹工作，賺錢歸帶工者收用，生死疾病一聽天命，先付包洋十元，人銀兩交。B.打死不干事，在這種情形之下，包身工當(dāng)然是“人人得而欺之”了。C.罰工錢就是減少他們的利潤(rùn)，停生意不僅不能賺錢，還要貼她二粥一飯，于是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法。D.讀完這篇文章，包身工遭受的各種非人的待遇，真是令人嘆為觀止。下面這首律詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)最恰當(dāng)?shù)呐判驊?yīng)是 ( )旅 宿遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉�、诩視礁裟辍� ③斷雁警愁眠 ④寒燈思舊事 B．④③①② 2013年秋高一年期中考試語文學(xué)科參考答案1.答案：(1)揮斥方遒 激揚(yáng)文字 (2)是夕陽中的新娘，在我的心頭蕩漾 (3) 像夢(mèng)一般的凄婉迷茫，到了頹圮的籬墻(4)士皆垂淚涕泣，風(fēng)蕭蕭兮易水寒(5)敢于直面慘淡的人生，尤使我耳不忍聞 2.答案：B解析；A項(xiàng)“退”與“歸”都作使動(dòng)詞用。B項(xiàng)朝：早上，這里作狀語用，譯為“在早上”；籍：戶籍，這里作動(dòng)詞用，譯為“登記”。C項(xiàng)封：疆界；侶：伴侶，都作意動(dòng)詞用。D項(xiàng)亡：滅亡；固：穩(wěn)固，都作使動(dòng)詞用。 3. 答案：C，古今同義。解析：A項(xiàng)，古義，出使的人；今義，出門所帶的包裹、箱子等物品。B項(xiàng)，古義，在東方道路上招待過客的主人；今義，請(qǐng)客的主人。D項(xiàng)，古義，此句中代秦穆公；今義，尊稱男人的妻子。4. 答案：C解析：①⑦⑧判斷句/②③⑨賓語前置/④⑤狀語后置/⑥被動(dòng)句。 5. (1)這樣就可以報(bào)將軍的仇，燕國(guó)被欺侮的恥辱也就福建省季延中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試（語文）
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