山東省臨沂市某重點中學2013-2014學年高一3月月考 生物

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試卷說明:

高一生物月考試題(3月) (時間:0分鐘 分數(shù):100分)一、選擇題1.下列關于人體內環(huán)境的敘述,正確的是(  )A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水B.無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)境中C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定D.血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響2.下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的敘述,錯誤的是(  )A.淋巴管阻塞引起下肢水腫B.血液中鈣鹽過多引起肌無力C.機體再次接觸同種過敏原引起過敏反應D.腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失3.如圖代表肌細胞與外界環(huán)境的物質交換關系。X、Y、Z表示三種細胞外液,下列相關敘述錯誤的是(  )A.若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高B.X中的大分子物質可通過Z進入YC.肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低D.X、Y、Z理化性質的穩(wěn)定依賴于神經調節(jié)4.某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內,會造成下肢腫脹,這是由于腫脹處(  )A.細胞間隙積聚液體B.細胞不能接受氨基酸C.細胞不能對脂肪進行分解D.細胞外液Na+濃度是細胞內液的12倍5.6.下列有關生理現(xiàn)象的敘述,正確的是(  )A.被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是反射C.某人眼球被意外撞擊,產生金星四濺的感覺是反射D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息7.下列關于膝跳反射的敘述,錯誤的是(  )A.反射活動由一定的刺激引起B(yǎng).反射活動中興奮在突觸間雙向傳遞C.反射活動的發(fā)生需要反射弧結構完整D.反射活動中需要神經遞質參與興奮的傳遞.激素在調節(jié)人體生命活動的過程中有重要作用,下列敘述正確的是(  )A.血糖含量升高會引起胰島A細胞分泌的胰島素增多B.血液中甲狀腺激素增加會促進垂體分泌促甲狀腺激素C.寒冷刺激會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少D.細胞外液滲透壓升高會引起垂體釋放的抗利尿激素增多..關于神經遞質的敘述,錯誤的是(  )A.突觸前神經元具有合成遞質的能力B.突觸前神經元在靜息時能釋放神經遞質C.突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質D.遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化.8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷,這可能會導致他(  )①睪丸的生長發(fā)育受到影響 ②甲狀腺激素的分泌受到影響、垠w溫調節(jié)受到影響、苎钦{節(jié)受到影響⑤水鹽平衡的調節(jié)受到影響、扪哉Z活動功能出現(xiàn)障礙A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤ D.①②③④⑤..下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是(  )A.大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)受損傷,會導致運動性失語癥B.人的短期記憶主要與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關C.感染結核桿菌后,機體主要通過特異性細胞免疫的作用將其消滅D.在調節(jié)人體血糖平衡時,胰島素與胰高血糖素相互抑制.下圖所示實驗能夠說明(  )A.病毒抗原誘導B細胞分化的作用B.漿細胞產生抗體的作用C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用D.效應T細胞的作用.如圖所示為有關腺體和激素對蛙發(fā)育過程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個階段,前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟,后20天逐漸成熟。下列有關敘述中,正確的是(  )A.前20天中①②③的含量都比較低,并在此期間都逐漸增加B.用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪,可使蝌蚪早于20天發(fā)育成小型成蛙C.若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙,說明促甲狀腺激素的功能是促進發(fā)育D.切除成蛙的垂體,甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮,①②③的含量都會減少.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應(  )①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹狀態(tài)下、蹨y定血糖含量、軠y定尿液是否含糖、轀y定血液胰島素含量A.①③④ B.①③⑤C.②③⑤ D.②③④.突觸后膜受體與相應神經遞質相結合后,使突觸后神經細胞興奮。在引起該突觸后神經細胞興奮的過程中(  )A.Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內B.K+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內C.Na+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內D.K+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜外. 在下列①~④中,A、B之間的關系可以用所給模型表示的是(  )①A為胰高血糖素,B為胰島素、贏為甲狀腺激素,B為促甲狀腺激素、跘為細胞外液滲透壓,B為抗利尿激素分泌量、蹵為皮膚血流量,B為體溫A.只有①③ B.只有②④C.只有②③④ D.都可以.若H7N9禽流感病毒侵入人體,機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是(  )A.吞噬細胞攝取和處理病毒B.T細胞合成并分泌淋巴因子C.漿細胞進行分裂并分泌抗體D.B細胞增殖分化形成記憶細胞.如圖為動物的生理過程示意圖,下列相關分析錯誤的是(  )A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素 B.激素Y到達靶細胞后,其跨膜運輸方式是主動運輸C.該生理過程中存在反饋調節(jié)D.長期注射激素Y會導致性腺衰退.把某哺乳動物從24 ℃的實驗室移至l ℃的低溫室后,測得其體溫如圖1所示。同時,測定其體內促甲狀腺素的濃度。圖2中能正確表示促甲狀腺素濃度變化的是(  )圖2下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經—腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是(  )A.“神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同二、非選擇題(,共分)26. 如圖為人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結構或細胞。請據圖回答下列問題:(1)當人大量失水后,調節(jié)過程為__________________(填數(shù)字),d表示___________,乙表示__________________________。(2)過程④體現(xiàn)的激素調節(jié)方式屬于________________調節(jié)。(3)當血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦使甲所分泌的________________增多,它與________________拮抗,共同調節(jié)血糖平衡。(4)連接神經調節(jié)和激素調節(jié)的樞紐是____________,c作用的靶細胞是__________________________________________。27.肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經沖動經傳入神經傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣;卮鹣铝袉栴}:(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是________,b是__________,c是__________,d是__________。(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中________的調控。(3)圖(a)中神經元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(b)所示]中,突觸小體是神經元①的__________(填“軸突”“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經元②的__________(填“軸突”“樹突”或“細胞體”)。28. 激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,據圖回答:(1)影響胰島A細胞的刺激X最可能是血糖含量________(升高、降低)。()刺激X→①→②→③→胰島A細胞的調節(jié)過程屬于________調節(jié),其中②結構位于________。()靶細胞的受體是(化學本質)________。. (1)①②⑥ 抗利尿激素 腎小管、集合管(2)反饋 (3)胰島素  胰高血糖素 (4)下丘腦 幾乎全身的組織細胞. (1)神經中樞 傳入神經 傳出神經 效應器(2)大腦皮層 (3)軸突 細胞體28. (1)降低 (2)神經 下丘腦()糖蛋白 山東省臨沂市某重點中學2013-2014學年高一3月月考 生物
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