銅仁市2013年高一年級質(zhì)量監(jiān)測試卷生物考生注意： 1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分�？荚嚂r間120分鐘。 2.答題前，考生將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。 3.請將各題答案填寫在答題卡上。 4.命題范圍：高中生物必修3全冊。第Ⅰ卷（選擇題 共60分）一、選擇題（本題共60分，每小題2分，每題只有一個選項符合題意。）1．由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為A．組織液B．血漿．內(nèi)環(huán)境．淋巴 下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是 A. 呼吸酶　　B.鈣離子C.葡萄糖　　　D.血漿蛋白神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞，依賴的信息分子是 A．鈉離子 B．鉀離子 C．神經(jīng)遞質(zhì) D．局部電流．A．腎上腺素 B．性激素C．生長激素D．胰島素6．右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦?B．圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④?C．人體通過分級與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值?D．甲狀腺激素能促進細胞代謝，在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少7．下列對應關(guān)系中，的是 A下丘腦—— B．下丘腦——抗利尿激素 C．胰島A細胞——胰高血糖素 D．垂體——促甲狀腺激素 關(guān)于植物生長素作用的敘述，的是A．植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關(guān)B．生長素濃度越高促進植物生長的作用越強C．在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多D．同一植株的不同器官對生長素濃度的反應相同A．興奮通過突觸的傳遞是雙向的? B．反饋調(diào)節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義?C．體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)? D．反射活動不需要完整的反射弧?10. 下圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），說法正12．能分泌促性腺激素釋放激素的結(jié)構(gòu)是A．垂體 B．甲狀腺 C．性腺 D．下丘腦13．某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺，則該病人受損傷的部位是 ①傳入神經(jīng)　 ②傳出神經(jīng)　 ③感受器　 ④神經(jīng)中樞　 ⑤效應器A．①⑤ B．①④ C．②⑤ D．①②14. 當一個人失水過多或吃的食物過咸時，會導致 A．細胞外液滲透壓降低 B．垂體釋放抗利尿激素增加C．下丘腦釋放抗利尿激素 D．垂體滲透壓感受器興奮15．王靜在2012年10月接種了“甲型H1N1流感”疫苗，一段時間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應的抗體，產(chǎn)生抗體的細胞是A．吞噬細胞 B．效應T細胞 C． D．記憶細胞關(guān)于人體健康問題的敘述，正確的是A．B．過敏反應是機體再次接觸相同過敏原時作出的反應C．獲得性免疫缺陷綜合征和類風濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病D．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損，導致胰島素分泌不足心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)與釀膿鏈球菌的一種抗原決定簇相似。這樣，人體清除抗原的同時也攻擊了心臟瓣膜，這種情況稱為A．過敏反應B免疫缺陷病C．免疫缺乏病D．自身免疫病有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是 A機體免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)病原微生物侵襲，引起機體產(chǎn)生特異性免疫特異T細胞產(chǎn)生記憶細胞如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失．用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后會引起彎曲現(xiàn)象的是A．①④ B．④⑤ C．①③④ D．①②③20．在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線（見右圖）。下列有關(guān)敘述正確的是A．濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長B．與濃度c時相比，濃度d的生長素類似物促進伸長效果更好C．與濃度a時相比，濃度c的生長素類似物促進伸長效果更好D．濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度21．下列敘述屬于種群的是下列有關(guān)群落演替的敘述，的是A．火災過后的發(fā)生的演替是初生演替B．草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替C．群落的初生演替速度通常非常慢D．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程．．圖是自然界碳循環(huán)的簡圖。圖中的甲、乙、丙各代表什么？ A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者．下列人類活動與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是AB．現(xiàn)代工業(yè)和交通運輸過度使用化石燃料C．亂砍亂伐、過度放牧導致森林破壞、草場退化D．太陽能、風能、潮汐能、水能、地熱能的開發(fā)與利用第II卷(非選擇題　共40分)二、填空題。(共40分)31、（9分）下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）觀察上面右圖，人體內(nèi)環(huán)境是指圖中的[ ]　　 　、[ ]　 、[ ] 等部分。（2）上面左圖表示的物質(zhì)流動關(guān)系正確的是（ ）。（3）毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 （填標號），這兩種液體在成分上的主要區(qū)別是 。（4） 過多引起的，產(chǎn)生水腫的原因是圖中 的滲透壓高于 的滲透壓（填標號）。32．(分)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：圖1由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是_______、_________。由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設(shè)計________種培養(yǎng)基。已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有作用。②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是__________________________。,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素,請據(jù)圖回答問題([　]內(nèi)填相應字母)。（1）當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[　]　　 　增多,在機體內(nèi)通過促進　 　　和　　　,以維持機體血糖平衡。（2）如果人體內(nèi)激素d分泌過多,下丘腦分泌的 和垂體分泌的　　　就會減少,這是一種　 　機制。?（3）當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是　 。?在激素調(diào)節(jié)過程中,起協(xié)同作用的兩種激素是[ ]　 　和[　]　 　 。34．（分）,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a-g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 （填文字） ，m1、m2表示的能量形式分別為 、　 　　。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是　 。?（2）圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示　 　,C表示　 。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是　 　　　(用圖中所給字母的表達式表示)。?（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是　 　。?二、填空題（共40分）（共9分，每空1分）（1） [ 1 ]　淋巴液、[ 2 ] 血漿 、[ 3] 組織液 。（2） C （3）② ③（填標號） ，血漿有血漿蛋白，組織液沒有血漿蛋白。（4）③ ， ③ ② 。32.（共14分，每空2分）(1)促進生根，　抑制生根　，空白對照（對照）。 (2)不能，4。 (3)①抑制。　 ②X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定。33.(共 9分，每空1分) (1) [　c]　胰高血糖素　, 肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)　促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素,　反饋調(diào)節(jié)。?(3)　遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。[d　]甲狀腺激素　，[b]腎上腺素。34．（共8分，每空1分）高一生物(A)試卷第1頁（共6頁）高一生物(A)試卷第2頁（共6頁）高一生物(A)試卷第4頁（共6頁）高一生物(A)試卷第3頁（共6頁）高一生物(A)試卷第6頁（共6頁）高一生物(A)試卷第5頁（共6頁）貴州省銅仁市2013-2014學年高一上學期質(zhì)量監(jiān)測（生物）
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