山東省聊城市“四縣六!2012-2013學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考 語(yǔ)文

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

絕密★啟用前山東省聊城市“四縣六!2012-2013學(xué)年下學(xué)期高一期末聯(lián)考語(yǔ)文試題考試時(shí)間:120分鐘;題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng):1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷(選擇題)評(píng)卷人得分一、選擇題1.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A.這個(gè)女孩子外表看起來(lái)很柔弱,實(shí)際上她的內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)。她溫柔的外表下蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的力量,按她自己的話說(shuō),她是個(gè)綿里藏針的人。B.這段時(shí)間氣候反常,昨天還是艷陽(yáng)高照暖意融融,沒(méi)想到夜里下了一場(chǎng)大雪后竟然一寒如此,我今天早上出門時(shí)不得不穿上羽絨服。C.這位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,頭發(fā)卷曲,身材苗條,好似芝蘭玉樹(shù)。D.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑,兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路,二人上下其手地將他摁倒,結(jié)果人贓俱獲。下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境,使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出純樸自然,而又有著各自的特色。B.次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來(lái)的影響還在持續(xù),隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化,如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國(guó)最大的難題。C.建立監(jiān)督機(jī)制非常重要,企業(yè)對(duì)制度的決策、出臺(tái)、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍,就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。D.失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺(jué),應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識(shí),進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.這款吸頂燈,水晶的垂飾超顯浪漫,而亮燈時(shí)的光也是神秘浪漫的紫色,給人冰清玉潔的美好印象,讓家也更顯得溫馨浪漫了。B.11月8日,廣州正式取消亞運(yùn)公交地鐵免費(fèi)乘車措施,公交和地鐵客流回落、秩序良好,許多市民稱政府能根據(jù)實(shí)際情況迅速調(diào)整措施,是群眾眾望所歸的務(wù)實(shí)行為。C.中國(guó)文化的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)并不讓人滿意:余秋雨先生本著弘揚(yáng)中國(guó)文化的使命,把厚重的知識(shí)化成明快淺顯的線條,以期廣大讀者能夠接受,結(jié)果很多讀者卻不知所云。D.小村官之所以變成大碩鼠,原因其實(shí)并不復(fù)雜,一是土皇帝土霸王思維,二是家族意識(shí),三是“村里的就是俺家的”,四是監(jiān)督部門尸位素餐。下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序正確的一組是()(3分)有些便沾掛在平鋪的碧草上天氣是醉人的溫暖,恰好是櫻花落盡的時(shí)節(jié)幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣細(xì)沙的行人道上,滿是狼藉的粉色花片這里正是一年好景的殘春,到處有媚麗的光景,使人流連北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣帔,小燕子來(lái)回在林中穿、跳。A. B. C. D.5.下列詞語(yǔ)中劃線的字,每對(duì)瀆音都不相同的一組是( )A.弦歌/舷窗 倔強(qiáng)/倔脾氣 稂莠/良莠不齊B.懦弱/蠕動(dòng) 驃勇/黃驃馬 媲美/麻痹大意C.煞白/煞車 畜養(yǎng)/儲(chǔ)蓄所 契約/鍥而不舍D.發(fā)酵/校對(duì) 冠名/冠心病 黜免/屈打成招評(píng)卷人得分二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成后面題目。(共6分)生態(tài)文明是人類遵循自然、社會(huì)和人的和諧發(fā)展的客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和,其實(shí)質(zhì)是人與自然、人與社會(huì)及人與人和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮。生態(tài)文明不僅是經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題,同時(shí)也是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。生態(tài)哲學(xué)將生態(tài)理念引向社會(huì)生活,將自在的哲學(xué)本質(zhì)轉(zhuǎn)換為自為的生態(tài)智慧。西方深層生態(tài)學(xué)的代表人物奈斯說(shuō):“今天我們需要的是一種極其擴(kuò)展的生態(tài)理想,我稱之為生態(tài)智慧!鄙鷳B(tài)智慧重建的不僅是自然生態(tài)平衡,更重要的是要重建人的精神生態(tài)和整個(gè)文明生態(tài)的平衡,F(xiàn)代人類面臨的生態(tài)危機(jī)不僅包括外部自然生態(tài)的危機(jī),而且也包括社會(huì)內(nèi)部的自然生態(tài)的危機(jī),前者導(dǎo)致自然生態(tài)平衡的破壞,后者導(dǎo)致人類社會(huì)系統(tǒng)的破壞。生態(tài)哲學(xué)是走向生態(tài)文明的理論準(zhǔn)備,是人與自然關(guān)系反思后的生態(tài)覺(jué)悟,以及作為這種覺(jué)悟的生態(tài)智慧和理念在社會(huì)生活領(lǐng)域的擴(kuò)展和推進(jìn)。生態(tài)文明既反映人類對(duì)自然生態(tài)的認(rèn)識(shí)和改造,又反映人類將認(rèn)識(shí)和改造自然生態(tài)所獲得的積極成果應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐所取得的一系列積極成果,包括人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系的重建、人與人的協(xié)調(diào)關(guān)系的構(gòu)建、人類文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系的創(chuàng)建。人與自然關(guān)系的重建是要建立自然生態(tài),即從根本上解決人類發(fā)展同自然的矛盾,這是人類社會(huì)關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ);人與人的協(xié)調(diào)關(guān)系的構(gòu)建則是要建立社會(huì)生態(tài),是使各種社會(huì)矛盾的合理解決獲得和諧有序的狀態(tài),這是自然生態(tài)重建的根本保障;人類各種文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系的創(chuàng)建目的是建立多元互補(bǔ)的文化生態(tài),為社會(huì)生態(tài)的構(gòu)建營(yíng)造和諧有序的文明環(huán)境,為自然生態(tài)的重建奠定健康穩(wěn)定的社會(huì)基礎(chǔ)。6.下列關(guān)于“生態(tài)文明”的表述,正確的一項(xiàng)是A.生態(tài)文明是指人類建設(shè)和諧社會(huì)所應(yīng)遵循的自然、社會(huì)與人和諧發(fā)展的客觀規(guī)律。B.生態(tài)文明就是自然、社會(huì)與人和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展和持續(xù)繁榮。C.生態(tài)文明從根本上解決人類發(fā)展同自然的矛盾,其目的是協(xié)調(diào)人類社會(huì)關(guān)系。D.生態(tài)文明是經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題,因此它也是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。7.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A. 要實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明,人類必須重建人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系,構(gòu)建人與人的協(xié)調(diào)關(guān)系,創(chuàng)建人類文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系。B. 構(gòu)建生態(tài)文明必須把生態(tài)理念引向人的社會(huì)生活。C. 生態(tài)覺(jué)悟在反思人與社會(huì)關(guān)系后產(chǎn)生,它在自然領(lǐng)域的擴(kuò)展和推進(jìn)構(gòu)成生態(tài)哲學(xué)。D. 自然生態(tài)平衡的破壞是由現(xiàn)代人類所面臨的外部自然生態(tài)危機(jī)造成的。8.根據(jù)本文內(nèi)容,下列推斷不合理的一項(xiàng)是A. 西方學(xué)者奈斯之所以說(shuō)“今天我們需要的是一種極其擴(kuò)展的生態(tài)思想”,是因?yàn)槲鞣絺鹘y(tǒng)生態(tài)理念陷入困境,需要引進(jìn)東方智慧。B. 人類要走向生態(tài)文明,必須從理論上認(rèn)真研究生態(tài)哲學(xué)。C. 生態(tài)文明不只是一個(gè)理論和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,還是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。D. 人類各種文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系的創(chuàng)建與社會(huì)生態(tài)的構(gòu)建及自然生態(tài)的重建都有著非常密切的關(guān)系。閱讀下面的文字,完成后面題目。(共15分)黃 昏諾爾曼?葛爾特茨比坐在海德公園的長(zhǎng)凳上。這是三月初的一個(gè)傍晚,暮色蒼茫,籠罩大地,只有那微弱的月光和點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光沖淡著昏暗的夜色。馬路和人行道都空落落的。然而,就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動(dòng)著。他們有的蕩來(lái)蕩去,無(wú)聲無(wú)息;有的把自己點(diǎn)綴在長(zhǎng)凳和木椅上,亳不顯眼。在昏暗中,他們的身影已無(wú)法辨認(rèn)清楚。葛爾特茨比此時(shí)覺(jué)得眼前的景色與他的心情完全一致。黃昏,在他看來(lái),是失敗者的時(shí)刻。長(zhǎng)凳另一端,就在他身旁,坐著一位老先生。從他的神態(tài)里,可以看出他正在和社會(huì)抗衡,但是他的氣概已趨衰退。坐了一會(huì)兒,老人起身離去,慢慢消失在黑暗中?粘鰜(lái)的位子幾乎立刻就被一個(gè)年輕人占據(jù)了。他面部的神情并不比那位老人開(kāi)朗,嘴里還狠狠地罵了一聲,好像是要強(qiáng)調(diào):在這個(gè)世界土,沒(méi)有一件事能使他稱心如意!翱磥(lái)您心情不好啊!备馉柼卮谋日f(shuō)道,心想他這番表演準(zhǔn)是為了引起自己的注意。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺(jué)了起來(lái)!耙窍萑胛业睦Ь常男那橐埠貌涣,”他回答說(shuō),“我干了一件有生以來(lái)最傻的事!薄笆菃?”葛爾特茨比不動(dòng)聲色地問(wèn)道!拔医裉煜挛绲降膫惗,本打算在伯塔剛尼安飯店落腳,”年輕人接著說(shuō)道,“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn),飯店已經(jīng)被拆掉了,我只好去了另一家旅店。到了住處,我就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂,可自己又忘記準(zhǔn)備了。我在街上溜達(dá)一會(huì)兒,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后打算回旅館。就在這時(shí)候,忽然意識(shí)到,我根本沒(méi)記住旅館叫什么,更不知道它在哪條街上。我在倫敦又舉目無(wú)親。我出來(lái)的時(shí)候,身上只帶了一先令。買了塊香皂,喝了杯酒,也就花得差不多了。只怕我要流浪街頭,無(wú)處棲身了。”年輕人講完這段故事后,出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂意味深長(zhǎng)。“您大概想,我講的這段遭遇荒誕無(wú)稽吧!蹦贻p人隨后委屈地說(shuō)道!斑@事也并非不可能!备馉柼卮谋认穹ü賹徖戆讣频恼f(shuō)。聽(tīng)了這句話,年輕人精神為之一振,“我大概得到河堤上過(guò)夜了,除非能找到個(gè)夠朋友的人,能相信這是確有其事。不管怎么說(shuō),我很高興,因?yàn)槟](méi)有認(rèn)為我這段遭遇過(guò)于荒唐!蹦贻p人在這最后一句話里傾注了不少熱情,就好像有意向葛爾特茨比表示,他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件!叭欢备馉柼卮谋嚷掏痰卣f(shuō),“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來(lái)!蹦贻p人連忙向前探身,在大衣口袋里忙亂地摸了起來(lái)。他一下子跳了起來(lái)!皽(zhǔn)把它丟了!彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲!耙粋(gè)下午就丟了家旅館,又丟了塊香皂,這只能說(shuō)明您存心粗枝大葉!备馉柼卮谋冉又f(shuō)道?墒悄贻p人沒(méi)等他話音落地就走了,頭昂得高高的,表情高傲!罢f(shuō)來(lái)怪可惜,”葛爾特茨比想道,“整個(gè)故事中只有出去買香皂有說(shuō)服力,然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳。他要是有一點(diǎn)先見(jiàn)之明,就應(yīng)該事先準(zhǔn)備一塊新的香皂!毕氲竭@里,葛爾特茨比站了起來(lái),準(zhǔn)備離去。就在這時(shí)候,他驚訝地喊了一聲。只見(jiàn)地上,在長(zhǎng)凳邊上,躺著一個(gè)嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂,還能是什么!準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來(lái)的時(shí)候從衣兜里掉出來(lái)的。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無(wú)望的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正站在馬車道的路邊上,神態(tài)猶豫地站著。當(dāng)他聽(tīng)到葛爾特茨比呼喊他的時(shí)候,他帶著幾分?jǐn)骋,好像?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)!澳茏C明您那段遭遇真實(shí)性的重要證人找到了,”葛爾特茨比說(shuō)道,伸出手來(lái)把香皂遞了過(guò)去!澳吆,我在地上發(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對(duì)您不信任,您一定要原諒。如您不嫌棄,我可以借給您一枚十先令的金幣……”年輕人連忙接過(guò)金幣,放進(jìn)兜里。“幸好給你找著了!蹦贻p人感激地說(shuō)道,聲音還有點(diǎn)嗚咽。他急忙跑開(kāi)了!斑@孩子真可山東省聊城市“四縣六!2012-2013學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考 語(yǔ)文試題 Word版含答案
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