河北省衡水二中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期調(diào)研考試(一)歷史試題

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試卷說明:

衡水市第二中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期高一調(diào)研考試(一) 歷史試題 本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分,卷Ⅰ為選擇題,卷Ⅱ為非選擇題本試卷滿分100分,考試時間90分鐘第Ⅰ卷(選擇題 共50分)一、選擇題:(本大題共50小題,每小題1分,共計50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、法國史學(xué)家謝和耐教授認為:周朝建立后,“商朝自己的世系卻未曾中斷過,它繼續(xù)存在于河南西部的宋國,安陽王權(quán)的古老傳統(tǒng)在那里保持下來了。”對此理解正確的是 ( )A.商朝的世系沒有中斷,是因為商王的子孫重建宋國B.周不但分封了同姓家庭,也分封了一些異姓世家C.商朝時期的首都在河北安陽 D.宋國就是當(dāng)時的商王給周子孫的封邑2、《左傳》記載“昔武王克商,光有天下,其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人,皆舉親也! 符合材料所述現(xiàn)象的是 ( )A. 材料反映西周政治是皇權(quán)政治 B. 此制度讓西周統(tǒng)治者實現(xiàn)了權(quán)力的集中C.材料體現(xiàn)了家國一體的特點 D.嫡庶之別是此制度的核心內(nèi)容3、《詩經(jīng)?大雅?公劉》載:“執(zhí)豕于牢,酌之用匏。食之飲之,君之宗之。”下列各項與材料中思想觀念具有一致性的是 ( )A.“四海之內(nèi),皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也”B.“大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”C.“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也”D.“同姓則同德,同德則同心,同心則同志”4、中國古代講究“同姓不婚”。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻(故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”),而魯晉兩國不可通婚。結(jié)合所學(xué)知識并判斷下列選項正確的是 ( )A.晉國是先代貴族的封國 B.秦國國君是姬姓貴族 C.齊晉兩國可以通婚 D.燕宋兩國不可以通婚5、《左傳》記載,晉國趙鞅率軍與鄭國交戰(zhàn)于鐵,臨戰(zhàn)發(fā)表誓詞:“克敵者,上大夫受縣,下大夫受郡,士田十萬!边@反映出當(dāng)時晉國 ( )A.宗法制度受到?jīng)_擊 B.郡縣制度全面推行C.郡縣設(shè)置與軍事有關(guān) D.郡的地位遠遠高于縣6、“從理論上講,秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質(zhì)的區(qū)別,他不是天下的共主而是獨主,是國家所有人惟一的君主!睂Σ牧侠斫獠徽_的是 ( ) A.共主說明夏商周的王未實現(xiàn)高度集權(quán) B.獨主是指皇帝實行中央地方長官任命制C.本質(zhì)上都以血緣親疏分配權(quán)力 D.兩者在統(tǒng)治方式上有實質(zhì)性區(qū)別7、明末清初有思想家認為“郡縣之弊在遷轉(zhuǎn)太速,封建之弊在世守不易!睋(jù)此,對其理解正確的是 ( )A.郡縣制不利于地方發(fā)展 B.二者在當(dāng)時的社會都有一定的積極作用C.二者均有弊無利 D.分封制只會造成地方割據(jù)8、《贏政的道》一文中寫道:“始皇帝贏政比較黏糊,只要走進歷史,不管你是否樂意,也無論你停在哪一段兒,他都將不請自來,躲不掉也避不開。”作者這樣評價秦始皇,主要是基于他 ( )A.確定了后世2000多年的國家政治框架 B.開始實行郡縣制加強對地方的管理C.確立了三公九卿的中央制度 D.開始用軍功爵制代替世卿世祿制9、據(jù)《史記》等史籍記載,秦始皇實現(xiàn)統(tǒng)一之后五次出巡,其中四次到了海濱。海濱之巡時間最長的一次是公元前219年的“南登瑯邪,大樂之,留三月”。這也是秦始皇在咸陽以外地方居留最久的記錄。其間秦始皇與隨行權(quán)臣“與議功德于海上”,發(fā)布闡述國體與政體的文告。這些表明當(dāng)時 ( ) A.東海已經(jīng)成為秦朝領(lǐng)海 B.秦朝政治中心準(zhǔn)備東移 C.秦朝準(zhǔn)備進行海洋開發(fā) D.秦始皇對海洋有所關(guān)注 10、史載,“府有四出門,隨時聽事……國每有大議,天子車駕親幸其殿,丞相所請,靡有不聽。”材料所記載的現(xiàn)象最早出現(xiàn)在 ( ) A.西漢武帝以后  B.西漢初期  C.北宋初期   D.明朝初期11、下列關(guān)于三省六部制的敘述,正確的是 ( )①出現(xiàn)于唐代,體現(xiàn)了三權(quán)分立與制衡原則 ②加強了皇權(quán),消除了相權(quán)③它標(biāo)志著中國古代官僚制度的成熟 ④這一制度對隋唐以后影響深遠A.①③ B.③④ C.①② D.②④12、《宋史》記載“國初沿五代之制.量使以總國計,應(yīng)四方供賦之人,朝廷不預(yù),一歸……,通管鹽鐵,度支,戶部,號曰‘計省’,位亞執(zhí)政,目為‘計相’!碧瞥c其職權(quán)類似的機構(gòu)是 ( ) A.禮部 B.吏部 C.戶部 D.工部13、漢武帝建立中朝,東漢時“雖置三公,事歸臺閣”。唐初軍國大事由三省長官合議于政事堂,玄宗時將政事堂改名中書門下,其他官員加同平章事之銜參政,三省長官漸次被排除于宰相之列。由此可見,漢唐政治的發(fā)展趨勢是 (  )A.決策權(quán)集中 B.分權(quán)制約體制完善 C.內(nèi)朝權(quán)力上升 D.行政效率提高14、“元起朔方,固已崇尚釋教(佛教),及得西域,世祖以地廣而險遠,……思有以因其俗而柔其人,乃郡縣土番之地,設(shè)官分職,而領(lǐng)之于帝師!边@里的“官”隸屬于( )A.理藩院 B.中書省 C.行中書省 D.宣政院15、詩人左思在其《詠史》中濃郁悲歌:“世胄躡高位,英俊沉下僚。地勢使之然,由來非一朝!痹斐蛇@一社會狀況的制度是 ( )A.九品中正制 B.察舉制 C.軍功授爵制 D.科舉制16、錢穆先生在論述中國古代一項政治制度時說:“因于有此制度,而使政府與社會緊密聯(lián)系,融成一體。政府由民眾所組成,用不著另有代表民意機關(guān)來監(jiān)督政府之行為!边@項制度應(yīng)該是 ( ) A. 察舉制 B. 諫議制度 C. 監(jiān)察制度 D. 科舉制 17、元光五年,漢武帝在長安城未央宮召見奴隸出身的衛(wèi)青,賜封他為車騎將軍,領(lǐng)兵北擊匈奴。這一做法體現(xiàn)的制度是 ( )A.科舉制 B.察舉制 C.分封制 D.九品中正制18、從秦朝開始就有專門負責(zé)監(jiān)察的官員,從秦至明清,監(jiān)察官員和監(jiān)察機構(gòu)并不代表社會履行職責(zé),因此出現(xiàn)監(jiān)察官員乃至監(jiān)察機構(gòu)貪贓枉法的情形,這種現(xiàn)象無法逆轉(zhuǎn)的根本原因是 ( )A.監(jiān)察體制的效能有限 B.專制制度的本質(zhì)決定的 C.監(jiān)察官員和監(jiān)察機構(gòu)只是帝王的耳目 D.監(jiān)察官員和監(jiān)察機構(gòu)只是帝王的工具19、在隋朝及唐初,御史臺只管揭發(fā),并且只要根據(jù)傳聞即可奏劾。開元之后,在糾舉之前,往往要“推覆理盡,然后彈之”。這說明 ( )A.唐代監(jiān)察體制的弊端日益突出 B.捕風(fēng)捉影是當(dāng)時監(jiān)察的特征C.彈劾皇帝是監(jiān)察官的主要職責(zé) D.唐朝開元之后監(jiān)察重證據(jù) 20、“吏多苛政,政教煩碎,大率咎在部刺史,或不循守條職,舉措各以其意,多與郡縣事,至開私門,聽讒佞,以求吏民過失!边@一材料反映了西漢中期以后刺史 ( )A. 剛剛開始設(shè)立 B.僅僅負責(zé)監(jiān)察地方 C. 逐漸失去其作用 D.逐漸干預(yù)地方行政 21、宋濂在《元史?百官志》中說“……立行中書省,因事設(shè)官,官不必備,皆以省曹出領(lǐng)其事。所制者遠,所統(tǒng)者眾,所寄者甚重……陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地;其牧民者,則曰路,曰府,曰州,曰縣。”材料能說明 ( ) A.元代行省權(quán)力D.元朝的行省體現(xiàn)了肥瘠搭配的劃界原則22、“特簡(選拔)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預(yù)機務(wù)。閣臣之預(yù)機務(wù)自此始。然其時,入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官,不置官屬,不得專制諸司!尉敢院螅话啻,俱列六部之上!睋(jù)此,對明代內(nèi)閣的說法正確的是 ( )A.在明祖時期開始參與國是請回答:(1)、結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一中選官的主要依據(jù)是什么?西周為了維護政治穩(wěn)定和權(quán)力的傳接實行了什么制度? (4分)(2)、材料二中所說的政治方面的變化指什么?引起政治方面變化的原因是什么?(7分)(3)、觀察材料三中的兩幅圖,說明每一幅圖反映的當(dāng)時中國政治政體發(fā)展的主要特征,并說明中國政治體制發(fā)展的趨勢。(6分)53、(19分)閱讀下列材料,回答問題:材料一 當(dāng)時的清政府,正如孫中山所形容的那樣,像“一座即將倒塌的房屋,整個結(jié)構(gòu)已從根本徹底的腐朽了”,“全國革命的時機,現(xiàn)已成熟”?梢姡梁ジ锩陌l(fā)生,是客觀情勢使然,而不是什么“激進主義思潮”的產(chǎn)物。因此,辛亥革命作為中國近代史上的偉大事件,“無疑是中國近代史上的一次河北省衡水二中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期調(diào)研考試(一)歷史試題
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