（考試時(shí)間：100分鐘；滿分100分； 注意事項(xiàng)：1、試卷分為兩卷，第一卷共40題，第二卷 小題。答卷前請(qǐng)將自己的姓名、座位號(hào)、班級(jí)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。2、考生必須把所有的答案填寫(xiě)在答題卡上，答在試卷上的答案無(wú)效。一．單項(xiàng)選擇題（在每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案。本大題40小題，每小題1.5分，共60分）1、 周王把王畿以外的地區(qū)分封諸侯，讓他們建立諸侯國(guó)，鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。諸侯對(duì)周王承擔(dān)納貢和朝聘的義務(wù)，并隨周王參與出征、祭祀等事項(xiàng)。這種制度叫作（ ）A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制2、分封制在西周前期的主要影響是（ ）①擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍 ②加強(qiáng)了地方的統(tǒng)治 ③鞏固了周天子地位 ④形成了割據(jù)混戰(zhàn)局面A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④3、西周宗法制的最大特點(diǎn)是（ ）A．嫡長(zhǎng)子繼承制　B．父系家長(zhǎng)制 C．分封制　　 D．等級(jí)制4 .通過(guò)宗法制的實(shí)行，西周形成一個(gè)龐大的宗族網(wǎng)�！按笞谀苈市∽冢�小宗能率群弟”。按宗法制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是（ ）①周王室—-周王室正妻所生之子 ②周王室—-周王嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫③諸侯國(guó)—-諸侯嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫 ④卿大夫封地-—卿大夫嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫A.①②③④ B.①②③ C. ①③④ D.②③④5、易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō)：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯�！睆恼�治上看“秦，雖死猶存”主要是指 （ ）A.統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.開(kāi)創(chuàng)皇帝制度和推行郡縣制C.中央建立三公九卿制 D.建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制6、假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了將大臣們的奏章歸納整理外，還得對(duì)一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么，這個(gè)政府高官應(yīng)是( )A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守7、西周的分封制與西漢初年的封國(guó)制 （ ）A.都是中央集權(quán)制 B.都是封建君主專(zhuān)制的產(chǎn)物C.都是為了鞏固自身的統(tǒng)治而實(shí)行 D.都是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化而瓦解8.秦朝形成了丞相制度，秦朝的丞相的具體職責(zé)是（ ）①“掌丞天子，助理萬(wàn)機(jī)” ②執(zhí)掌群臣奏章，兼理國(guó)家監(jiān)察事務(wù) ③在中央各官職中地位最高，但受御史大夫牽制 ④名義上掌管兵權(quán)，實(shí)際上由太尉“掌武事”A.①③④ ? B.①②④ C.①③ ? D.①②③④9. 20世紀(jì)90年代，陜西章臺(tái)出土了一些秦代封泥(密封信件文書(shū)時(shí)加蓋了印章的泥塊)，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝（ ）A．政治上四分五裂的事實(shí) B．出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實(shí)C．實(shí)行了郡縣制度的事實(shí) D．用泥制陶的事實(shí)10、“上（宋太祖）因謂（趙）普曰：‘五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，眾皆貪濁，亦未及武臣一人也�！�”宋太祖據(jù)此思想所采取的措施是：A、削減節(jié)度使的實(shí)權(quán) B、設(shè)參知政事為副相C、設(shè)三司使管理財(cái)政 D、派遣文臣擔(dān)任地方官11、圖2和圖3中，我國(guó)當(dāng)時(shí)實(shí)行的地方行政管理制度是( )圖2 圖3A.郡國(guó)并行制、行省制 B.分封制、郡縣制 C.郡縣制、行省制 D.分封制、行省制12. 唐太宗時(shí)，假設(shè)國(guó)家要通過(guò)科舉考試選拔一批人才補(bǔ)充官僚機(jī)構(gòu)，這涉及眾多機(jī)構(gòu)，按照制度規(guī)定其運(yùn)作程序是（ ）A．尚書(shū)省→中書(shū)省→門(mén)下省→吏部 B．中書(shū)省→門(mén)下省→尚書(shū)省→禮部C．中書(shū)省→門(mén)下省→尚書(shū)省→吏部 D．門(mén)下省→中書(shū)省→尚書(shū)省→禮部13、最近，北京大學(xué)出臺(tái)了2012年自主招生政策，拒絕不孝敬長(zhǎng)輩的學(xué)生。這不禁讓人想到了古代的孝廉。以孝廉為標(biāo)志選拔人才的制度，始于漢代，在東漢成為求仕者必由之路，這種制度是（ ）A． 世官制 B． 察舉制 C． 科舉制 D．八股取士制14．就加強(qiáng)中央集權(quán)而言，科舉制的作用主要體現(xiàn)在（ ）A 沖破了世家大族壟斷仕途的局面 B 擴(kuò)大了各級(jí)官吏的來(lái)源C 擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ) D把選拔任用官員的權(quán)力集中到中央15．某位學(xué)者描述中國(guó)史上的一種制度是“雖無(wú)相名，實(shí)有相職。既有相職，卻無(wú)相權(quán)。既無(wú)相權(quán)，卻有相責(zé)。”他指的制度應(yīng)該是下列何者（ ）A．漢代的內(nèi)外朝制　 B．唐代的三省制 C．明代的內(nèi)閣制　 D．清代的議政王大臣會(huì)議16、明初在加強(qiáng)君主專(zhuān)制中央集權(quán)的措施中，直接導(dǎo)致六部在中央機(jī)構(gòu)中的權(quán)力地位提高的因素是（ ）A．丞相的廢除 B.皇權(quán)的加強(qiáng) C.廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置 D．內(nèi)閣的廢除17、從《元朝行省圖》看，元朝宣政院管轄的地方有今天的（ ）A、臺(tái)灣 B、河北、山東 C、西藏 D、新疆18、從圖一到圖二的變化，最能反映出（　　）圖一 圖二A.中央對(duì)地方的控制逐漸加強(qiáng) 　　　 B.相權(quán)由削弱走向取消使皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化C.中央機(jī)構(gòu)精減取得較大成就 　　　D.六部的設(shè)置是古代官制改革的重要成果19、我國(guó)封建君主專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度最高峰的象征是（�。〢．設(shè)參知政事 B．實(shí)行行省制度 C．廢除丞相 D．設(shè)軍機(jī)處20、明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士，作為其侍從顧問(wèn)；康熙帝設(shè)南書(shū)房，挑選翰林院學(xué)士任職，參與機(jī)務(wù)。從中可以看出（ ）A.明清飽學(xué)之士享有政治特權(quán)B.明太祖和康熙帝面臨統(tǒng)治危機(jī)C.明清皇帝推行重視文人政策D.二者都是強(qiáng)化專(zhuān)制皇權(quán)的產(chǎn)物21.在我國(guó)古代，秦朝設(shè)丞相，明朝廢除丞相。下列對(duì)這種矛盾的現(xiàn)象分析正確的是A.都是封建專(zhuān)制統(tǒng)治的需要　 　　 B.都因?yàn)橄鄼?quán)威脅皇權(quán)C.都有利于加強(qiáng)對(duì)地方的控制，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一　　D.體現(xiàn)了權(quán)力互相制衡的原則22. “依樣葫蘆畫(huà)不難，葫蘆變化有千端。畫(huà)成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看。”是清代一位軍機(jī)大臣對(duì)工作的描述。它說(shuō)明軍機(jī)大臣的職能主要是A.與皇帝“共治國(guó)事” B.根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨C.“事無(wú)不總”，負(fù)責(zé)執(zhí)行政令　 D.掌審議，負(fù)責(zé)審核政令23、我國(guó)封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的基本特征是（　 ）①建立皇權(quán)絕對(duì)權(quán)威②皇權(quán)控制中央機(jī)構(gòu)③削弱地方權(quán)力A.①②③　　 　 　B.①②　　 　C.①③　　　 D.②③24、關(guān)于清朝的軍機(jī)處，不正確的表述是( )A．軍機(jī)大臣由皇帝的親信、重臣組成 B．軍機(jī)處工作效率高C．軍機(jī)處是位于六部之上的中央最高行政決策機(jī)構(gòu) D．軍機(jī)處能接觸軍國(guó)機(jī)要25、明代大學(xué)士葉向高說(shuō)：“我朝閣臣，只備論思顧問(wèn)之職……中有一二權(quán)勢(shì)稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之職掌，終以賈禍。”從材料看明代的閣臣（ ）A、是位高權(quán)重的丞相 B、完全剝奪了六部的權(quán)力C、是明代禍亂的根源 D、是皇帝處理政事的助手26、有人這樣評(píng)價(jià)近代史上的列強(qiáng)侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半?yún)s是客觀上的建設(shè)和推動(dòng)�！弊钅荏w現(xiàn)這一特點(diǎn)的是A.強(qiáng)迫清政府開(kāi)放開(kāi)放口岸 B.從中國(guó)掠走大量貴重金屬 C.割占中國(guó)大片土地 D.進(jìn)行慘無(wú)人道的大屠殺。27、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一位清朝將領(lǐng)想出一個(gè)打敗英軍的主意，建議在猴子的后背拴上鞭炮，然后拋到停泊岸邊英國(guó)軍艦的甲板上，這一主意竟然被批準(zhǔn)實(shí)施。它反映出的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題是A.清政府無(wú)能力抵抗侵略 B.清政府視戰(zhàn)爭(zhēng)為兒戲 C.雙方力量的對(duì)比懸殊 D.清朝統(tǒng)治愚昧腐朽28、下列各條約內(nèi)容中，說(shuō)明清政府已經(jīng)完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具的是A.“中國(guó)海關(guān)收取英商進(jìn)出口貨物的關(guān)稅，由雙方商定 ”B.“允許外國(guó)公使進(jìn)駐北京”C.“日本可以在中國(guó)通商口岸投資設(shè)廠” D.“懲辦義和團(tuán)中參加反帝斗爭(zhēng) 的官員，永遠(yuǎn)禁止中國(guó)人參加反帝性質(zhì)的組織�！�29、“大將籌邊尚未還，湖湘弟子滿天山，新載楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”此詩(shī)反映的是A清軍評(píng)定回部叛亂 B左宗棠收復(fù)新疆 C清政府鎮(zhèn)壓起義軍 D劉永福黑旗軍在河內(nèi)大敗法軍30、“東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側(cè)，致遠(yuǎn)鼓棹沖重圍，萬(wàn)火叢中喊殺賊，“。與次相關(guān)的歷史事件是A.三元里抗英斗爭(zhēng) B.黃海海戰(zhàn) C.馬尾海戰(zhàn) D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役31、近代有一首民謠：“還我江山還我權(quán)，刀山火海爺敢鉆，哪怕皇上服了外，不殺洋人誓不完�！蹦敲创嗣裰{應(yīng)出自A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間 B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間 C.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)期間 D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間32、1895年臺(tái)灣軍民在新竹痛擊日本侵略軍。這一情景出現(xiàn)的直接原因是A.日本在中國(guó)強(qiáng)占租借地 B.日本贊同“門(mén)戶開(kāi)放”政策C.清政府割讓臺(tái)灣給日本 D.日本參與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)33、2011年9月，日本竹田新內(nèi)閣大臣公開(kāi)稱(chēng)釣魚(yú)島為日本固有的領(lǐng)土，而中國(guó)政府則將釣魚(yú)島主權(quán)定義為中國(guó)核心利益。中日釣魚(yú)島主權(quán)之爭(zhēng)源于哪一個(gè)條約A.《南京條約》 B.《馬關(guān)條約》 C.《辛丑條約》 D.《二十一條》34、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，“所有官兵都攜帶家眷住在陸上，把兵艦當(dāng)做一個(gè)衙門(mén)，點(diǎn)卯應(yīng)糧，而海軍軍費(fèi)全部拿去修頤和園......”據(jù)此，你認(rèn)為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因是A.軍備落后 B.政府腐敗 C.軍費(fèi)匱乏 D.軍紀(jì)松弛35、某月某日來(lái)了東洋兵，先占火藥庫(kù)，后占北大營(yíng)，殺人放火真是兇，殺人放火真是兇！中國(guó)軍隊(duì)好幾十萬(wàn)，恭恭敬敬讓出了沈陽(yáng)城“，這歌謠反映的歷史事件是A.八國(guó)聯(lián)軍侵華 B.九一八事變 C.華北事變 D.七七事變36、“竹槍一桿，打得妻離子散，未聞槍聲震天；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見(jiàn)煙火沖天”。與此該現(xiàn)象有關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)37、據(jù)《大清律》規(guī)定：“凡是外人犯罪者，并以法律擬斷”。下列各項(xiàng)打破這一規(guī)律的是A.領(lǐng)事裁判權(quán) B云南省保山市騰沖四中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/205973.html

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