第Ⅰ卷一、不定項選擇題（共10小題，每小題4分，共40分）（ ）A．質(zhì)點一定是體積極小的物體B．當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質(zhì)點C．在大海中航行的船要確定它在大海中的位置，可以把它當作質(zhì)點來處理D．地球雖大，且有自轉(zhuǎn)，但有時仍可被視為質(zhì)點2. 下列說法中指時刻的有（ ）A．學校每天上午8點整開始上課 B．學校每節(jié)課40minC．某次測驗時間是100min鐘 D．考試9?40結束3. 下列關于位移和路程的說法，正確的是（ ）A．位移是矢量，路程是標量，但位移的大小和路程總是相等 B．位移描述直線運動，路程描述曲線運動C．位移僅取決于始末位置，而路程取決于實際運動路線D．在某一運動過程中，物體經(jīng)過的路程總大于或等于物體位移的大小4. 一個作勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時的速度分別是v和7v，經(jīng)過A和B的時間間隔是t，發(fā)生的位移是s，則下列判斷中正確的是：（ ） A．經(jīng)過A、B中點的速度是4v B．t/2時刻的速度是4vC．前t/2時間發(fā)生的位移比后t/2時間發(fā)生的位移少1.5vt D．發(fā)生前s/2位移所需的時間是發(fā)生后s/2位移所需的時間的2倍5. 圖中表示物體作勻變速直線運動的是( )6．如圖所示，小球系在細繩的一端，放在傾角為的光滑斜面上，用力將斜面在水平桌面上緩慢向左移動，使小球緩慢上升（最高點足夠高），那么在斜面運動的過程中，細繩的拉力將 ( )A．先增大后減小 B．先減小后增大 C．一直增大 D．一直減小7．在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是( ) A．物塊接觸彈簧后即做減速運動 B．物塊接觸彈簧后先加速后減速C．當物塊的速度為零時，它所受的合力也為零D．當彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度也最大8．一光滑大圓球固定在地上，O點為其球心，一根輕細繩跨在圓球上，繩的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球（小球半徑忽略不計），當它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與豎直方向的夾角θ =60°，兩小球的質(zhì)量比m1：m2為（ ）A． B． C． D．9．如圖所示，質(zhì)量為M傾角為(粗糙的斜面，放在粗糙的水平的地面上。一質(zhì)量為m的滑塊沿斜面勻加速下滑。則（ ）A．斜面受到滑塊的摩擦力方向沿斜面向上B．斜面受到滑塊的壓力大小等于C．斜面受到地面的摩擦力方向水平向左D．斜面受到地面的支持力大小等于10．如圖所示，傳送帶與水平面的夾角θ，當傳送帶靜止時，在傳送帶頂端靜止釋放小物塊m，小物塊沿傳送帶滑到底端需要的時間為t0，已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ。則下列說法正確的是（ ）A．傳送帶靜止時，小物塊受力應滿足B．若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，小物塊將不可能沿傳送帶滑下到達底端C．若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，小物塊將仍能沿傳送帶滑下，且滑到底端的時間等于t0D．若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，小物塊滑到底端的時間小于t0 第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、填空題：（本題共5小題，每空2分，共24分）11．有以下物理量單位：噸(t)、毫米(mm)、小時(h)、秒(s)、焦耳(J)、千克(kg)、帕斯卡(Pa)、千克/米3(kg/m3)；屬于國際單位制中的基本單位是 。12．已知小船在靜水中的航行速度為5m/s，河水的速度為4m/s，河的寬度為120m。則：①小船過河的最短時間為 s；②小船以最短位移過河，所需的時間為 s。13．質(zhì)量為3kg的物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用5s后撤去，物體運動的速度圖像如圖，則物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ = ，水平力F = N。（取g =10m/s2）14．如圖所示，質(zhì)量分別為2m和m的兩個物體A和B，用輕彈簧連在一起，放在光滑的水平面上。在水平拉力F的作用下，兩物體相對靜止一起向右做勻加速運動，則彈簧的彈力的大小為 ；若某時突然撤去F，則撤去F的瞬間物體B的加速度aB= 。15．圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗裝置示意圖。實驗小組利用此裝置來探究：在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關系。圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源。①實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，則應滿足的條件是：小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和________小車和砝碼的總質(zhì)量。(填“接近于”、“遠大于”或“遠小于”) ②下圖是實驗小組得到的一條紙帶，兩個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2。由圖可讀出s1＝ cm，由此求得加速度的大小 a＝ m/s2。（保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字）③右圖為實驗小組以小車和砝碼總質(zhì)量為橫坐標，小車的加速度a為縱坐標，在坐標紙上作出的a－關系圖線。由圖可分析得出：加速度與質(zhì)量成 關系，（填“成正比”或“成反比”）；圖線不過原點說明實驗有誤差，引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角 （填“過大”或“過小”）。三、計算題：（本題共3小題，16題9分，17題12分，18題15分；共36分）16．（9分）如圖所示，A、B兩物體用細繩相連跨過光滑的定滑輪，A放在粗糙的水平桌面上，B物體懸空�，F(xiàn)用水平拉力F拉著A物體，使得B物體以5 m/s2的加速度勻加速豎直上升，已知A、B物體的質(zhì)量分別為1kg和2kg， A與桌面的動摩擦因數(shù)為0.2， g＝10 m/s2；試求：水平拉力F的大小是多少？17．（12分）如圖所示，斜面傾角θ=37°，斜面長L=5m，斜面底端放有質(zhì)量m=5kg的物體，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25�，F(xiàn)用水平F=100N去推物體，使之從靜止開始物體沿斜面向上運動，沿斜面向上運動3m時將推力F撤去。（g=10m/s2，，）試求：①撤去推力F前物體的加速度？②撤去推力F后物體的加速度？物體能否沖上頂端？ 18．（15分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體被兩根細繩OA、OB掛在小車上，兩根細繩與車頂水平面夾角分別為60(和30(。試求：①若小車靜止不動，繩OA拉力 T1和繩OB拉力T2分別為多大？②若小車以大小為g的加速度向右勻加速運動時，繩OA拉力 T1和繩OB拉力T2分別為多大？③為使OA繩的拉力恰好為0，則小車向右運動的加速度為多大？山東省墾利二中2013-2014學年高一上學期期中段考物理試題
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