第1卷一、（本大題共4 小題，每小題3分，共12分）1．下列詞語中，字形和字音都正確的一項(xiàng)是 （ ）A.遒（qiú）勁遏（è）止? 蒼(cāng) 桑 橘（jú）子洲　B.箕（jī）踞 寥廓（kuò）凌侮（w）C.凄婉（wn）? 火缽（bō惆(chóu)悵?D.）漫溯（màn sù）笙簫（shng xiāo）頹圮（tuí p）圍棋與東方智慧?圍棋的棋子、棋盤含有“天圓地方”的思想。棋子是圓的，所謂“天圓而動(dòng)”；棋盤是方的，所謂“地方而靜”。圍棋棋盤有361個(gè)交叉點(diǎn)，表示農(nóng)歷的361天。棋盤分為四部分，就是四季；每一個(gè)部分都有90個(gè)交叉點(diǎn)，代表一個(gè)季度三個(gè)月的90天。棋盤的中央是太極，棋子的黑白兩色表示陰陽。圍棋的這些形式都有非常豐富的中國文化內(nèi)涵。?圍棋別名很多，也體現(xiàn)出中國的文化和智慧。古代稱圍棋作“弈”，現(xiàn)在下圍棋還叫對(duì)弈。人們還根據(jù)圍棋的形態(tài)給它起了個(gè)方圓的別名。根據(jù)棋子的顏色，圍棋還叫黑白、鷺烏。鷺鷥是白顏色的鳥，烏鴉是黑顏色的鳥，這樣的名字很文雅。圍棋還叫手談——通過手來交流來溝通，而非用語言交流，這層次就更高了。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國文化底蘊(yùn)的名字——住在深山老林作隱士，寄居棋局之中。圍棋又叫忘憂，下棋可以忘懷憂慮。圍棋還叫爛柯，這是個(gè)神話故事：東晉的時(shí)候，有個(gè)樵夫在山上打柴，回家路上看見兩個(gè)童子在下圍棋，于是樵夫就在旁邊觀看。當(dāng)樵夫想離開的時(shí)候，他身旁砍柴斧子的木柄都爛掉了。等樵夫回到家，已過了很多代。圍棋還叫木野狐，仿佛是木頭的野狐貍，人一旦迷住就逃不了了。?圍棋的勝負(fù)也體現(xiàn)了中國文化。其他棋類的勝負(fù)都是斬盡殺絕，把“老將”殺死，把“帝王”抓走才算勝。但圍棋贏一目也是贏，贏半目也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共處。這體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。中國唐代把琴棋書畫看作“四藝”，圍棋作為精神層面的藝術(shù)，必然有虛幻、模糊、抽象的內(nèi)容，體現(xiàn)出中國的審美。有的畫家說圍棋的黑白交融就像一幅水墨畫。?我想，沒有任何東西能像圍棋這樣充分體現(xiàn)出中國的特色、思想、文化內(nèi)涵。大家知道中國有四大發(fā)明，但我想如果中國沒有這些發(fā)明，世界其他國家可能早晚也把它們發(fā)明出來。但是，如果中國不發(fā)明圍棋，那世界上就永遠(yuǎn)不會(huì)有圍棋。?圍棋子一黑一白，沒有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩；圍棋盤橫豎各十幾道線，像地球上的經(jīng)緯線，都很樸素簡單。圍棋盡管變化最復(fù)雜，但是規(guī)則反而最簡單。把棋子放在交叉點(diǎn)上，四個(gè)子圍一個(gè)子，就可以下起來了，比賽中裁判也不用解決什么技術(shù)糾紛。圍棋又最能體現(xiàn)自由和平等。其他棋類項(xiàng)目的棋子都有大小之分，圍棋的每個(gè)子都是平等的，只有放下去時(shí)才一指千鈞，妙手臭棋立顯。圍棋遇到一個(gè)局勢，棋手最可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在361個(gè)交叉點(diǎn)下出一個(gè)最理想的天地來。這里沒有騎士，沒有將帥，子子平等，最能發(fā)揮個(gè)性?圍棋很容易為任何國家和任何民族所接受，所以圍棋又是世界的。（取自《新華文摘》2007年第15期有刪節(jié)）5．以下對(duì)圍棋是有“中國的特色、思想、文化內(nèi)涵”的理解有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．圍棋棋盤和棋子的形狀體現(xiàn)了中國文化中動(dòng)靜相映的內(nèi)涵。B．圍棋棋盤巧妙的設(shè)置體現(xiàn)了古代中國傳統(tǒng)農(nóng)歷歷法的特點(diǎn)。C．圍棋棋子的黑白顏色表達(dá)了陰陽調(diào)和對(duì)立統(tǒng)一的哲學(xué)理念。D．作為“四藝”之一的圍棋，可以表現(xiàn)水墨畫的虛幻和模糊。6．對(duì)圍棋“別名”的理解不符合文意的一項(xiàng)是（3分） （ ）A．“方圓”和“黑白”“鷺烏”是從外形和顏色特點(diǎn)上為圍棋起的別名。B．“爛柯”和“木野狐”體現(xiàn)了圍棋能帶給人們的無限想象力。C．“坐”等是從圍棋具有文化底蘊(yùn)的角度產(chǎn)生出的稱謂。D．變語言交流為更高層次的以“手”來交流溝通，使圍棋有了別名“手談”。?7．文章認(rèn)為“圍棋很容易為任何國家和任何民族所接受”，為什么？（用序號(hào)分條說明，每點(diǎn)理由不得超過10個(gè)字）（5分）答：閱讀下面一段文言文，完成—10題。．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．齊使者如梁 如：往，到去B．于是忌進(jìn)孫子于威王進(jìn)：推薦，薦舉C．齊軍既已過而西矣西：西行D．期曰“暮見火舉而俱發(fā)”期：希望．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 ?A．①孫臏以刑徒陰見 ②焉用亡鄭以陪鄰？B．①孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn) ②遂拔劍以擊荊軻，斷其左股 C．①彼三晉之兵素悍勇而輕齊 ?②勞苦而功高 D．①龐涓自知智窮兵敗，乃自剄 ②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.龐涓曾與孫臏同學(xué)兵法，后來做了魏惠王的將軍，因忌恨孫臏，設(shè)計(jì)斷其雙足。在馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過半的情況下，終因過于自信，兵敗自剄。在田忌與齊王等人賽馬時(shí)，孫臏教給田忌用下等馬與對(duì)方的上等馬比，用上等馬與對(duì)方的中等馬比，用中等馬與對(duì)方的下等馬比，結(jié)果一負(fù)兩勝，贏了齊王千金。馬陵之戰(zhàn)可以說是一場心理戰(zhàn)爭。孫臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛，一向瞧不起被認(rèn)為膽小怯弱的齊兵的心理，精心策劃，巧設(shè)埋伏，終于計(jì)勝龐涓。文章刻畫人物的性格面貌，生動(dòng)逼真。寫孫臏的出謀獻(xiàn)策，往往只說做法，不講原因，到了結(jié)局，才看到它的作用。這種寫法，曲折有趣，引人入勝。把文言文齊將田忌善而客待之。（分）（分）（2）請(qǐng)分析三、四兩句中的“橫笛”“紅旗”采用了何種修辭手法？其作用是什么？（4分）13．補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（6分）(1) ，壯士一去兮不復(fù)還。(2)攜來百侶曾游， 。(3) ，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。(4)像我一樣，像我一樣地 ，冷漠，凄清，又惆悵。(5)悄悄是別離的笙簫， ，沉默是今晚的康橋。(6) ；失其所與，不知；以亂易整，不武。五、（本大題共5小題，共23分）閱讀下文，完成第14~18題。選 擇 藍(lán)月?吸氧。輸液。心臟復(fù)蘇。我們不停地忙碌著，額頭都沁出細(xì)密的汗珠。很好！病人血壓恢復(fù)正常，心電圖恢復(fù)正常。病人恢復(fù)自主呼吸。我們松了口氣。病人是一位老人，松垮的脖頸上有明顯的勒痕，面色發(fā)紫，來時(shí)深度昏迷。送老人來醫(yī)院的是一位體格強(qiáng)健的青年。他一直焦灼不安地在搶救室門口徘徊，見我出去，一把拉住了我。醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？現(xiàn)在暫時(shí)沒事了。我冷冷地看著他，怎么回事？老人脖子上怎么會(huì)有勒痕？我怎么知道！青年一臉沮喪，薅著根根直豎的板寸。是村里的老九發(fā)現(xiàn)的，老九上山砍柴發(fā)現(xiàn)我奶奶在樹杈上掛著，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)呀，要不然……唉，也不知道奶奶是怎么想的，我爸爸還在醫(yī)院呢，這不是存心給我們添亂嗎！　 哼哼……床上的老人發(fā)出了聲音，我死了嗎？青年搶上一步，奶奶，你沒死，差點(diǎn)死了，你是不是老了腦子不清楚了，沒事你干嘛自殺��！還嫌不夠亂是不是？我用手勢阻止年輕人繼續(xù)說下去。老人家你感覺怎么樣？為什么我沒死！我想死�；钪�一點(diǎn)意思也沒有，只會(huì)害人。老人喃喃自語，嘴角不停的顫動(dòng)，淚水爬過她滿是皺褶的臉，她的嘴其實(shí)是一道更深更大的皺褶。稀稀拉拉幾根白頭發(fā)勉強(qiáng)挽了一個(gè)發(fā)髻，松松垮垮吊在腦后。我說老人家你別瞎想，保重身體。老人突然睜大眼睛一把攥住了我，她說，醫(yī)生求求你，讓我死吧，我這老不死的不死，孩子就不太平！　　我正感到詫異，青年搶著說，醫(yī)生，我老爸病了在市醫(yī)院，情況不太好，估計(jì)我奶奶受刺激了�！　∥业哪抗庠僖淮瓮Ａ粼诶先说哪樕希�老人也抬起混濁的雙眼定定地看著我，透過她的眼睛我看見了憂傷和無助。這眼神我見過，對(duì)了，就是她！她臉色憔悴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我說請(qǐng)進(jìn)。她猶豫著走進(jìn)來，我想包扎一下，這血咋老出不停了？她舉起手，食指上纏繞著破布，破布上血跡斑斑還有鮮紅的血不斷滲出。我趕緊為她進(jìn)行傷口處理。解開纏繞的破布，傷口很深，呈鋸齒狀，幾乎能看見森森地白骨。我盡量動(dòng)作輕柔，老人還是疼得哆嗦起來。我問她怎么受的傷？鋸子鋸的？嗯。老人懊喪地說，都怪我自己不小心。傷口處理完畢，我開出一張單子，去交錢吧。這單子上開的是什么？要多少錢？老人小心翼翼地問。我說是消炎藥和破傷風(fēng)針。還要吃藥打針��？當(dāng)然，快去交錢吧。打針貴嗎？老人囁嚅著，要很多錢吧？我說不貴您趕緊的吧，超過24小時(shí)就沒用了！老人還是猶豫著，時(shí)不時(shí)看看門外。這時(shí)，一位中年人走了進(jìn)來，中年人高高大大，和瘦弱的老人形成鮮明的對(duì)比。他一臉的不耐煩，怎么還沒好��？一點(diǎn)點(diǎn)小傷就那么緊張！老人不安地低下頭，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。我說你是病人家屬吧，快去窗口交錢吧，馬上打破傷風(fēng)針。中年人斜睨了我一眼，沒那么多事，你們醫(yī)生就會(huì)嚇唬人騙錢！　　我猜測這位應(yīng)該是老人的兒子，雖然他從進(jìn)來到現(xiàn)在沒有叫過一聲媽。他漠然的態(tài)度讓我有點(diǎn)氣憤，我說你怎么能這樣說呢！萬一感染破傷風(fēng)就來不及了。誰知道中年人惡狠狠地瞪著我說，要你狗拿耗子多管閑事，我說不用就不用！走，我們不看了。說完頭也不回走了出去，老人看了我一眼，惴惴不安地跟了出去。　　老人離去時(shí)那無助而慌亂的眼神讓我記憶深刻。想不到事隔三個(gè)月后，老人竟然為了兒子去自殺。我說老人家，那是迷信，你千萬別干傻事。老人哽咽著用手捂了臉，像是訴說又像是自言自語，他才四十多歲啊，他不該病，我不能讓閻王爺帶他走，讓我來替他吧！　　青年驚訝地瞪圓了眼睛，他看看他奶奶，又看看我，我看見了他眼里閃出的淚光。我轉(zhuǎn)過身子，偷偷擦了下眼睛。　　第二天老人就執(zhí)意出院了，她高興地對(duì)我說，兒子給她打來了電話，說正在康復(fù)中。她說她要去看他的兒子。那天天氣很好，空氣里飄滿槐花和合歡甜甜的香氣。我不知道老人的兒子最后怎么樣了，但是我堅(jiān)信他的母重慶市第十八中學(xué)2013-2014學(xué)年高一10月月考 語文試題 Word版含答案
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