福建省安溪縣藍溪中學(xué)2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考歷史試

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

高一上學(xué)期第一次月考歷史試題本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時間60分鐘。第I卷(選擇題,共60分)一、選擇題:本大題共40小題,每小題1.5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。1.西周分封制在中國歷史上影響深遠。下列省、自治區(qū)中,其簡稱源自西周封國國名的是( )A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山東、山西 D.廣東、廣西2.在《紅樓夢》第九十回中,賈母說:“自然先給寶玉娶了親,然后給林丫頭說人家。再沒有先是外人,后是自己人的……”。這反映出賈母( )A.具有男尊女卑的思想 B.固守傳統(tǒng)的家庭等級觀念C.具有濃厚的宗法觀念 D.遵循長幼有序的婚姻禮俗3.“封建社會”的概念是近代引入中國的。下圖所示柳宗元的文章的主題可能是( )A.分封制度 B.王位繼承制度 C.郡縣制度 D.三公九卿制度4.奧地利著名經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出了“領(lǐng)地國家”與“稅收國家”的概念。其中“領(lǐng)地國家”的特征是:國王的稅收有兩個來源,一部分來自國王自己的領(lǐng)地,一部分來自諸侯的進貢;國王則無權(quán)直接對諸侯領(lǐng)地進行征稅。根據(jù)這一定義,下列中國古代王朝中曾經(jīng)建立過“領(lǐng)地國家”A.西周 B.秦朝 C.北宋 D.清朝5.觀察下表,按照西周宗法制的規(guī)定,有資格繼承王位的是妻 妾一般稱謂妻(正室)A.三哥(20 歲) B.四哥(14 歲)妾一(側(cè)室)C.大哥(25 歲)妾二(側(cè)室)D.二哥(22 歲)6.康熙帝臨終前用“立遺詔”的方法解決皇位繼承問題,后來傳位于第四子胤稹(即后來的雍正帝)?滴醯鄣倪@種做法明顯破壞了中國古代的 ( )A.世官制 B.分封制C.宗法制 D.王位世襲制7.12月26日是偉大領(lǐng)袖毛澤東誕辰紀念日,某學(xué)生參觀了韶山后保留了一張毛氏宗祠的門票。修建宗祠主要源于( )A.西周的宗法制 B.西周分封制 C.內(nèi)外服制度 D.郡縣制 8.清朝學(xué)者萬斯大說:“古之時,諸侯之嫡長子為世子,嗣為諸侯;A.大、小宗都有血緣關(guān)系 B.諸侯的庶子都不能取得政治權(quán)力 C.各級政權(quán)被一家一姓所掌控 D.宗法關(guān)系是維系政權(quán)的紐帶 9.儒家經(jīng)典把君子人格的修養(yǎng)完成設(shè)計為”修身、齊家、治國、平天下”的歷練。從“個人”到 “家”、再到“天下”的這種逐層擴展的關(guān)系,實質(zhì)上體現(xiàn) 了( )A.世襲制 B.宗法制 C.分封制 D.郡縣制 10.右圖中人物說道你雖然有才, !”結(jié)合圖片內(nèi)容,判斷下列說法不正確的 是( )A.出現(xiàn)圖片情況的原因是“嫡長子繼承制” B.圖片反映的場景與宗法制有密切關(guān)系 C.跪立者一定是正妻所生 D.圖片反映我國的選官與用官制度 11.美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認為“與印度文明的不統(tǒng)一和間斷相比,中華文明的特點是統(tǒng)一和連續(xù)”。中華文明的這個特點從根本上說應(yīng)是得益于中國古代政治實體的統(tǒng)一性和連續(xù)性,下列制度中最有利于維護古代中國政治實體統(tǒng)一與連續(xù)的是( )A.君主專制 B.中央集權(quán)制 C.分封制 D.宗法制 12.司馬遷在《史記?秦始皇本紀》中這樣形容秦代的皇帝制度“天下之事無小大皆決于上”、“法令出一”、“別黑白而定一尊”,并形成了歷代的皇帝制度。該政治制度突出的特點是( )A.權(quán)力高度集中 B.部族色彩濃厚 C.秦始皇非常勤政 D.等級制嚴格 13.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代為:“趙錢孫李周吳鄭王……”明代為:“朱奉天運、富有萬方……”這種排序主要體現(xiàn)了 ( )A.皇權(quán)的獨尊 B.中央集權(quán)的強化C.等級制度的森嚴 D.選官制度的變化14.柳宗元認為,秦末農(nóng)民起義“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”,“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意( )A.郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭沒有關(guān)系 B.七國之亂因漢初分封而爆發(fā)C.郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治 D.郡縣制取代分封制是歷史的必然15.某班學(xué)生看到易中天《帝國的終結(jié)中國古代政治制度批判》一書的內(nèi)容介紹“這是一個帝國制度不斷成熟、完善的過程,它表現(xiàn)為中央集權(quán)的不斷加強。秦創(chuàng)郡縣制,漢因之;隋創(chuàng)科舉制,唐因之;宋創(chuàng)文官制(文臣將兵制),明因之;明創(chuàng)閣臣制,清因之!庇谑蔷痛苏归_了討論。請你根據(jù)所學(xué)知識判斷他們下列說法的對錯( )甲同學(xué)秦朝建立的中央集權(quán)制度奠定了中國古代政治體制的基本模式乙同學(xué)秦朝開創(chuàng)的郡縣制奠定了中國古代管理地方的基礎(chǔ)丙同學(xué)隋朝開始形成的科舉制是封建選官制度的一大進步丁同學(xué)明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士,標志著內(nèi)閣的出現(xiàn)A.乙丙對,甲丁錯 B.甲丙對,乙丁錯C.甲乙錯,丙丁對 D.甲乙丙對,丁錯16.公元前214年,秦始皇統(tǒng)一嶺南后,設(shè)置了南?、桂林郡和象郡。南海郡轄番禺、四會、龍川、博羅4縣,郡所設(shè)在番禺(今廣州)。任囂任郡尉(因南?傧驴h少,是小郡,故稱尉不稱守),是為廣州建置之始。有關(guān)任囂的說法錯誤的是( )A.他的職位由中央任命,不可以世襲 B.他事實上是南?さ淖罡咝姓L官C.他無權(quán)任免轄區(qū)內(nèi)的四個縣令 D.他像以前的諸侯一樣擁有封地17.下圖是秦陽陵虎符,一般銅筑,中分為二,左右各有十二字銘文“甲兵之符,右在( ),左在陽陵!保 )中應(yīng)選填的一項是A.皇帝 B.太尉 C.丞相 D.御史大夫18.“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍斬浮云,諸侯盡西來!鼻赝醭瓿闪藝业目涨敖y(tǒng)一,其政治制度的基本特征是( )A.權(quán)力的高度集中 B.中央政府各部門間相互牽制C.郡縣制的推行 D.“家天下”的皇位繼承制19.明代王夫之說:“郡縣之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,勢之所趨,豈非理而能然哉!笨たh制“弗能改”的主要原因是( )A.符合中央集權(quán)需要 B.二千年慣性使然 C.符合地方發(fā)展需要 D.古今上下皆安之 20.秦王朝中央政權(quán)機構(gòu)中,負責(zé)監(jiān)察百官的官員是( )A.人主相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守 21.著名學(xué)者錢穆認為,唐代“在三省體制下,決策不再是單純的皇帝個人行為,皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運行的程式中”。錢穆先生的觀點是( )A.唐朝專制皇權(quán)進一步加強 B.唐朝三省相互牽制 C.唐朝皇帝還未擁有足夠的專制權(quán)力 D.唐朝實行集體決策機制 22.《宋史》中記載“宋初,循唐、五代之制,置樞密院,與中書對持文武二柄,號為‘二府'......中書、密院既稱‘二府',每朝奏事,與中書先后上殿!睆纳鲜霾牧现锌梢钥闯( )A.樞密院與中書分掌軍政與財政 B.樞密院的設(shè)立,分割了宰相的權(quán)力 C.加大各部權(quán)限,發(fā)揮官員的主動性 D.分割軍隊指揮權(quán),防止將領(lǐng)反叛 23.郭巨家貧,有子三歲,母嘗減食與之。巨謂妻曰“貧乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子”?郭巨因此被舉薦為孝廉。這一材料反映的是( )A.刺史制度 B.科舉制 C.九品中正制 D.察舉制 24.江蘇有一顯赫家族,世世代代珍藏著其祖上進士及第時當(dāng)?shù)毓賳T前來賀喜時贈送的條幅“少年才俊光宗耀祖,天子門生惠及鄉(xiāng)鄰!边@一條幅能夠提供的信息不包括( )A.早在漢朝,保存該條幅的這一家族就已經(jīng)成為名門望族 B.文人在當(dāng)時具有較高的社會地位 C.當(dāng)時的皇帝和官員都特別重視科舉考試 D.這一顯赫家族的祖先是通過參加科舉考試進入仕途的 25.唐代和宋代都有諫官。唐代諫宮由宰相薦舉,主要評議皇帝得失;A.唐代君主的權(quán)力不受制約 B.唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力 C.宋代諫官向宰相和皇帝負責(zé) D.宋代君主專制的程度高于唐代 26.電影《女駙馬》中有這樣的一段唱詞:“為救李郎離家園,誰料皇榜中狀元”,這里提到的選官方式是 ( )A.世官制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制27.如圖為中國古代史上某朝代中央行政體制示意圖,該朝代是( )A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.宋朝錢穆在《中國歷史政治得失》中指出:“漢宰相是采用領(lǐng)袖制的,而唐代宰相則采用委員制!碧拼紫嗟奈瘑T制指A.宰相一人之下萬人之上 B.相權(quán)分立制衡C.削弱了相權(quán) D.行政權(quán)實現(xiàn)了真正的三權(quán)分立關(guān)類別察舉制科舉制依據(jù)品德、學(xué)問、議政能力“以文取士”方式長官舉薦自由報考A.察舉制強調(diào)德才兼?zhèn)?B.科舉制注重科技素養(yǎng)C.察舉制有利于貴族政治的形成 D.科舉制不利于統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴大《宋史包拯傳》記載:“(包拯)遷諫議大夫、權(quán)御史中丞。張方平為三司使,坐買民產(chǎn),拯劾奏罷之……后拯以樞密直學(xué)士權(quán)三司使。后拜樞密副使!卑谟分胸、三司使、樞密副使時分別職掌( )A.監(jiān)督百官管理財政管理軍政 B.管理財政監(jiān)督百官管理軍政C.管理財政管理軍政監(jiān)督百官D.監(jiān)督百官管理軍政管理財政.某部歷史著作中有這樣的敘述“在萬歷的祖父嘉靖皇帝以前,大學(xué)士為三至六人,皇帝可能對其中的一人咨詢較頻繁,但從名義上說.他和另外的幾位大學(xué)士仍處于平等的地位。這以后的情況發(fā)生了變化,張居正名為首輔或稱元輔,其他大學(xué)士的任命則出于他的推薦……”文中所指的制度是( )A.秦代三公九卿制 B.唐代三省制 C.明代內(nèi)閣制 D.清代設(shè)軍機處 34.據(jù)張廷玉《明史》記載“明太祖初一海內(nèi),仍元制,設(shè)中書省,綜理機務(wù)。其官有軍相、平章、左右墨、參政,而吏、戶、禮、兵、刑、工六尚書為曹官。行之一紀,革中書省,歸其政于六部,遂設(shè)四輔官。又福建省安溪縣藍溪中學(xué)2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考歷史試題
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