湖北省武漢市部分重點中學2013-2014學年高一上學期期末考試
生物試題
第Ⅰ卷
一、單項（每小題1.5分，共45分）
1、下列關于生命系統(tǒng)結構層次的描述，正確的是
　A.一個大腸桿菌屬于個體層次
　B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
　C.病毒是最基本的生命系統(tǒng)
　D.蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)
2、下列關于生物體化學組成的敘述，正確的是
　A.無機鹽在生物體內主要以化合物的形式存在
　B.結合水是細胞結構的重要組成成分
　C.脂質的組成元素與糖類完全相同
　D.糖類物質都是細胞內的能物質
3、使用高倍鏡觀察葉綠體的基本步驟包括：①調節(jié)細準焦螺旋；②轉換高倍鏡；③將葉肉細胞移至視野中央；④將制作好的葉片臨時裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是
　A.④③②① B.①②③④ C.②①④③ D.③②④①
4、根據下列概念圖做出的判斷，正確的是
　A.甲圖可以表示植物細胞內淀粉b和糖原a的關系
　B.若乙圖a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可代表真核細胞的核酸
　C.丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關系
　D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質a和核糖核酸b的關系
5、右圖表示人體細胞中四種主要元素占細胞干重的百分比，其中表示碳元素的是
　A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6、菠菜葉中雖然含有大量的還原糖，卻不宜作鑒定還原糖的實驗材料，主要原因是
　A．葉片不易磨碎，還原糖不易釋放
　B．在研磨時，糖類易被破壞
　C．葉片中葉綠素顏色較深，掩蓋了發(fā)生的顏色反應
　D．葉片中光合作用的產物以淀粉的形式存在
7、下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是
　A.心肌細胞中的線粒體數量較多，與細胞消耗能量較多有關
　B.成熟的植物細胞通過滲透作用吸水與液泡、細胞膜等結構有關
　C.核膜上的核孔便于實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流
　D.原核細胞都具有細胞膜和細胞質，但沒有核膜和細胞器
8、由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如右圖所示。下列敘述錯誤的是
　A．組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
　B．a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
　C．若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質
　D．豌豆葉肉細胞中含化合物共四種
9、下列為①②③④四類生物的部分特征：①僅由蛋白質與核酸組成 ②具有核糖體和葉綠素，但沒有葉綠體 ③出現(xiàn)染色體和多種細胞器 ④細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。下列敘述錯誤的是
　A.SARS病毒最可能屬于① B.藍藻細胞最可能屬于②和③
　C.洋蔥根細胞最可能屬于③和④ D.小鼠細胞最可能屬于③
10、人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關實驗記錄，據此不能得到的結論是
　A．溫度增加到15℃以上，膜的流動性發(fā)生改變
　B．該實驗證明膜蛋白能夠運動
　C．圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多
　D．溫度對膜蛋白的擴散有影響
11、科學家在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，研究分泌蛋白的合成和分泌。下表為在腺泡細胞的幾種結構中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述正確的是
細胞結構附有核糖體的內質網高爾基體靠近細胞膜的囊泡
時間/in317117
　A．靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成
　B．形成分泌蛋白的多肽最早在內質網中合成
　C．高爾基體膜向內與內質網膜相連，向外與細胞膜相連
　D．內質網可對蛋白質進行加工、分類和包裝
12、關于細胞的基本結構與功能，說法正確的是
　A．白細胞吞噬綠膿桿菌體現(xiàn)了細胞膜的流動性
　B．溶酶體膜不參與構成細胞的生物膜系統(tǒng)
　C．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝的主要場所
　D．中心體只分布在動物細胞中
13、有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明
　A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息自細胞核
　B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息自細胞質
　C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的
　D.細胞核內的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
14、下列關于生物體結構和功能的敘述，正確的是
　A．沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用
　B．沒有線粒體的細胞都只能進行無氧呼吸
　C．沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質
　D．沒有核膜的生物都只能營寄生生活
15、下圖所示為小腸絨毛上皮細胞對不同物質的轉運。下列敘述正確的是
　A.a物質可能是甘油，b物質可能是葡萄糖
　B.a物質可能是水，b物質可能是甘油
　C.a物質可能是膽固醇，b物質可能是氧氣
　D.a物質可能是葡萄糖，b物質可能是氨基酸
16、將某動物組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述正確的是
　A.該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
　B.該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的載體數量多
　C.兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側
　D.曲線n段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收
17、下列關于生物膜結構探索歷程的說法，不正確的是
　A．三層結構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質在膜中的分布是不均勻
　B．最初認識到細胞膜是由脂質組成的，是通過對現(xiàn)象的推理分析
　C．羅伯特森提出的三層結構模型把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構
　D．流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂和大多數蛋白質可以運動
18、下圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法錯誤的是
　A.植物細胞的原生質層相當于一層半透膜
　B.植物細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性
　C.當溶液濃度甲＝乙時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用
　D.當溶液濃度甲＞乙時，細胞滲透失水；反之，細胞滲透吸水
19、下圖表示葡萄糖跨膜運輸的過程，據圖分析正確的是
　A．該膜中的載體也能運輸氨基酸
　B．該膜可能是紅細胞膜
　C．該方式發(fā)生在被轉運物質從低濃度到高濃度時
　D．與該過程直接有關的細胞器是線粒體和核糖體
20、磷脂是組成細胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質有關。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包裹著，該膜最可能的結構是
　A．由單層磷脂分子構成，磷脂的頭部向著油滴
　B．由單層磷脂分子構成，磷脂的尾部向著油滴
　C．由兩層磷脂分子構成，兩層磷脂的尾部相對
　D．由兩層磷脂分子構成，兩層磷脂的頭部相對
21、下列關于酶的敘述正確的是
　A.酶的化學本質都是蛋白質 B.酶都是在細胞內發(fā)揮作用的
　C.能合成載體蛋白的細胞一定能合成酶 D.酶的最適pH都是7左右
22、如圖所示，a曲線反映的是某種酶的催化反應速率與反應物濃度的關系。在最適溫度和最適pH條件下，A點以前和A點以后反應速率的限制因素分別是
　A.反應物濃度、pH B.反應物濃度、酶濃度
　C.溫度、反應物濃度 D.酶濃度、溫度
23、以下有關生物體內ATP的敘述，不正確的是
　A．ATP與ADP的相互轉化，在活細胞中時刻不停地發(fā)生
　B．ATP中的能量可于光能或化學能，也可轉化為光能或化學能
　C．ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物，需求量很大但含量很少
　D．ATP與ADP的相互轉化，使細胞代謝能在常溫常壓下快速順利進行
24、下圖為ATP的結構及ATP與ADP相互轉化的關系。下列說法錯誤的是
　A．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
　B．圖1中的A代表腺苷，b、c代表高能磷酸鍵
　C．ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性
　D．在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質中都能形成ATP
25、某生物細胞代謝過程中產生了一種物質，能使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，則該過程
　A、一定是有氧呼吸 B、一定是無氧呼吸
　C、一定不是酒精發(fā)酵 D、一定不是乳酸發(fā)酵
26、可以在葉綠體基質中完成的變化有：①H2O?→[H]＋O2 ②ATP?→ADP＋Pi＋能量 ③C3?→(CH2O)＋C5 ④CO2＋C5?→C3
　A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
27、為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內，分別給予a、b、c不同強度的光照，其他條件相同且適宜。一段時間后，測得氧氣的含量：甲裝置未見變化，丙增加的氧氣量比乙多。對以上實驗分析錯誤的是
　A．光照強度為a時，光合作用仍在進行
　B．乙、丙裝置中增加的氧氣自水的光解
　C．丙裝置中光反應產生的[H]可與氧氣反應生成水
　D．光照時乙裝置內葉片的凈光合速率小于丙裝置
28、在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如下表所示(表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量)。 下列說法錯誤的是
光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2(g/100 c2?h)－2.02.06.010.012.012.0
　A．光照強度在8.0～9.0 klx時，細胞呼吸速率不變
　B．光照強度在2.0 klx時，細胞不進行光合作用
　C．光照強度在6.0 klx時，細胞呼吸速率小于光合作用速率
　D．光照強度在10.0klx時，限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度
29、在密閉、透光的玻璃鐘罩內，放著一株盆栽棉花。下圖是夏季晴朗的一天中，鐘罩內某物質的變化曲線。該曲線可以表示
　A．一晝夜中，棉花呼吸強度的變化
　B．一晝夜中，鐘罩內二氧化碳濃度的變化
　C．一晝夜中，棉花體內有機物總量的變化
　D．一晝夜中，鐘罩內氧氣濃度的變化
30、Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質。預測實驗結果是
　A．在一定時間內光照時間越長，產生的放射性物質的種類越多
　B．光照時間越長，固定產生的三碳化合物越多
　C．無論光照時間長短，放射性物質都會分布在葉綠體的類囊體膜上
　D．只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)在[H]中
第Ⅱ卷
二、非（共45分）
31、（12分）下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：
（1）甲圖細胞屬于 細胞，判斷的理由是 。
（2）甲、乙兩圖均有的細胞結構有細胞膜、 和 ，其中具有選擇透過性的結構是 。
（3）乙圖中與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關的細胞器有
（請?zhí)顚憟D中標號）。

32、（6分）下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某濃度蔗糖溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題：

(1)由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a b。由圖乙可知，隨漏斗內液面升高，漏斗內溶液的吸水速率在 ；最終液面不再上升，此時c兩側濃度大小是a b。
(2)圖丙中相當于圖甲中c結構的是______(填序號)。圖丙中，此時細胞液的濃度與外界蔗糖溶液的濃度大小關系是_________。
　　A．細胞液＞外界蔗糖溶液 B．細胞液＜外界蔗糖溶液
　　C．細胞液＝外界蔗糖溶液 D．都有可能
(3)把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入清水中，發(fā)現(xiàn)液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水。細胞能否無限吸水？為什么？ 。
33、（5分）下圖為生物體新陳代謝與ATP關系示意圖，請回答下列問題：
（1）ATP的結構簡式是 。
（2）在綠色植物體內可發(fā)生圖中過程 （填序號），在動物體內可發(fā)生圖中過程 （填序號）。
（3）螢火蟲發(fā)光所需能量由圖中 過程（填序號）直接供應。
（4）人能保持體溫的相對穩(wěn)定，其維持體溫所需的熱量主要由圖中________（填序號）過程釋放。

34、（8分）請回答下列有關酶的問題。
（1）下圖表示在最適溫度和最適pH條件下，人體內某種酶作用于一定量的適宜物質（底物），生成物量與反應時間的關系。若其他條件不變，將酶的濃度增加一倍，請在圖一中畫出生成物量變化的曲線。
（2）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是 ( )
（3）酶之所以能夠加速化學反應的速率是因為它能 。
（4）為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：
　實驗過程與結果：①取兩個潔凈的試管，分別編號1和2；②在1號試管中加入2 L 3％新鮮過氧化氫溶液，2號試管中加入1 L 20％新鮮肝臟研磨液。將兩只試管分別置于80℃恒溫水浴5分鐘；③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號管，振蕩搖勻，再置于80℃恒溫水浴5分鐘，結果未觀察到氣泡產生。
　結果分析：推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因：
。
　
　35、（14分）下列甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化；在B點時改變某種條件，結果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答：
（1）甲圖中A點時葉肉細胞中產生ATP的場所是　　　　　　　　　。
（2）甲圖中植物的光合作用強度大于細胞呼吸強度的區(qū)段為　 （用字母表示），積累有機物最多的點是 。
（3）乙圖在B點時可能改變的條件是 。（至少答兩點）
（4）為了研究植物的呼吸作用，某同學設計了如下圖所示的裝置，請你和該同學一起探究下列問題。

a.實驗開始時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是 。
b.經過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水______(“左移”、“右移”或“不動”)。
c.若利用該裝置探究CO2是否為光合作用所必須的原料，需增加一個對照裝置，并將廣口瓶中的碳酸氫鈉溶液換成 。

湖北省部分重點中學2013-2014學年度上學期高一期末考試
生 物 參 考 答 案
題號123456789101112131415
答案ABABACDDBCAAACA
題號161718192021222324252627282930
答案BACBBCBDBDCCBBA
31題：（12分）
（1）原核（2分） 無核膜（無成形的細胞核）（2分）
（2）核糖體（2分） 細胞壁（2分） 細胞膜（2分）
（3）8、10、11、12（2分）
32題：（6分）
（1）小于（1分） 下降（1分） 小于（1分）
（2）③④⑤（1分） D（1分）
（3）不能，因為細胞壁對原生質層有支持和保護的作用（1分）
33題：（5分）
（1）A—P~P~P（1分）
（2）①②③④（1分） ③④（1分）
（3）④（1分）
（4）③（1分）
34題：（8分）
（1）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
（2）C（2分）
（3）降低化學反應的活化能（2分）
（4）高溫使過氧化氫酶變性，失去活性；
高溫使底物過氧化氫全部分解完畢。
（或：既有過氧化氫酶變性，又有底物被全部分解）（2分）
35題：（14分）
（1）細胞質基質和線粒體（2分）
（2）BD（2分） E（2分）
（3）溫度、CO2濃度（至少答兩點）（2分）
（4）a．防止植物進行光合作用，對實驗產生干擾（2分）
　　　b.左移（2分）
　　　c.等量的氫氧化鈉溶液（2分）
31、（12分）下圖A、B、C、D表示生物大分子，請回答下列問題。

（1）圖中X所代表的元素是N和P。
（2）大分子物質A的中文名稱是脫氧核糖核酸，其徹底水解產物是一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基。
（3）物質D為糖蛋白，其在細胞膜中的分布部位是細胞膜的外表面。

31、（12分）細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結合下面關于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。

（1）b是剛形成的溶酶體，它起于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜于細胞器c。由圖示可判斷：a是高爾基體，c是內質網，d是線粒體。
（2）細胞器a、b、c、d膜結構的主要成分是糖類和蛋白質等。
（3）細胞器膜、核膜和細胞器膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/217008.html

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