重慶市重慶一中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試 歷史

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

秘密★啟用前20年重慶一中高20級(jí) 2013.11歷史試題共6頁(yè),滿(mǎn)分100分。注意事項(xiàng):1.答題前,務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí),必須使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無(wú)效。第I卷(選擇題60分)本卷共30小題,每小題2分,共60分。每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。1.“一堯二舜夏__周,春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)不休,__三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭,__五代又十國(guó),遼宋夏金__明清。”按照朝代的更替順序,文中空缺處應(yīng)該是A. 商、西漢、隋朝、唐 B. 秦、東漢、北宋、元C. 商、秦漢、隋唐、元 D.禹、東周、北魏、漢2. 鼎在中國(guó)古代有多重功能和多種含義。下列選項(xiàng)中,屬于政權(quán)象征的是A. 大名鼎鼎 B. 鼎力相助 C. 人聲鼎沸 D. 問(wèn)鼎中原3.《孟子?告子》記載:“天子適諸侯,曰巡狩;諸侯朝于天子,曰述職!徊怀,則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之!边@段材料反映的是A.西周初期的分封制 B.西周末期王室衰微C.春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸        D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期群雄并立4.《史記》中“法令出一”,“別黑白而定一尊”、“天下之事無(wú)小大皆決于上”描述的是什么制度?A.宗法制 B.皇帝制 C.分封制 D.察舉制5.始皇曰:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴(lài)宗廟,天下初定,又復(fù)立國(guó),是樹(shù)兵也,而求其寧息,豈不難哉!”為此秦始皇A.分封諸侯 B.推行郡縣 C.攻打匈奴 D.修筑長(zhǎng)城6.費(fèi)正清在《中國(guó):傳統(tǒng)與變遷》一書(shū)中說(shuō):“隋及初唐時(shí)……制度和文化也取得了突破性進(jìn)展”。下面有關(guān)隋唐政治制度的“突破性進(jìn)展”的敘述,正確的是A.相權(quán)三分,獨(dú)立施政 B.中央集權(quán),地方分權(quán)C.分工明確,相互牽制 D.完善機(jī)構(gòu),皇權(quán)頂峰7.《新唐書(shū)?百官制》:吏部尚書(shū)一人,正三品……掌文選勛封考課之政A.起草政令 B.審核政令 C.掌管文教 D.選拔官吏8.中國(guó)古代的選官制度經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。下列說(shuō)法與“科舉制”相一致的是A.“世胄囁高位,英雄沉下僚”B.“平民社會(huì),窮苦子弟,十年寒窗,也可躍登上第”C.“立嫡以長(zhǎng)不以賢”D.“舉秀才,不知書(shū);舉孝廉,父別居”9.“三司之職,國(guó)初沿五代之制,…通管鹽鐵、度支、戶(hù)部,號(hào)曰計(jì)省!辈牧现械摹皣(guó)初”是指A.漢朝初年 B.唐朝初年 C.宋朝初年 D.明朝初年10.據(jù)說(shuō)清代乾隆年間,有個(gè)翰林把“翁仲”誤成“仲翁”,乾隆批之以詩(shī)“翁仲何作仲翁?想因窗下少夫功。今不許為林翰,貶到江南作判通”進(jìn)行挖苦。詩(shī)中“判通”是“通判”的故意顛倒!巴ㄅ小边@一官職最早出現(xiàn)在A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝.讀下列我國(guó)古代封建社會(huì)地方權(quán)力強(qiáng)弱變化圖,其中正確的是13.某中學(xué)開(kāi)展以“古代中國(guó)政治”為主題的研究性學(xué)習(xí),擬定了下列論文題目,其中有明顯錯(cuò)誤的是A.《淺談秦始皇與中央集權(quán)制度的形成》B.《試論內(nèi)閣的形成與皇權(quán)的加強(qiáng)》C.《三省六部制與中央集權(quán)制度的完善》D.《簡(jiǎn)析清代皇帝與丞相的關(guān)系》14.晚清詩(shī)人張維屏有詩(shī)道:“三元里前聲若雷,千眾萬(wàn)眾同時(shí)來(lái)。因義生憤憤生勇,鄉(xiāng)民合力強(qiáng)徒摧!痹撛(shī)記述的歷史事件發(fā)生在A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間 D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間15.下列圖片中的情景應(yīng)出現(xiàn)在哪兩次戰(zhàn)爭(zhēng)期間?《天津條約》簽字情景 美國(guó)侵略者坐在清宮御座上①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) ④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A.①② B.②④ C.①④ D.③④16.“以天國(guó)的理想作為現(xiàn)實(shí)奮斗的目標(biāo),以政治上的平等與經(jīng)濟(jì)上的平均作為政治動(dòng)員的口號(hào)!毕铝形墨I(xiàn)內(nèi)容能夠印證該觀點(diǎn)的是A.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 B.《天朝田畝制度》C.《資政新篇》 D.《民報(bào)?發(fā)刊詞》17.清史專(zhuān)家趙爾巽認(rèn)為:“(洪)秀全以匹夫倡革命,中國(guó)危亡實(shí)兆于此!毕铝羞x項(xiàng)與此觀點(diǎn)在立場(chǎng)上不一致的是A.天下多男人,盡是兄弟之輩;天下多女子,盡是姐妹之群B.逆賊洪秀全…荼毒生靈數(shù)百余萬(wàn),蹂躪州縣五千余里,寸草不留C.太平革命是血腥的“十字軍”D.洪秀全揭橥拜上帝教大旗后,就開(kāi)始?xì)绲烙^、寺廟18. 愛(ài)國(guó)詩(shī)人丘逢甲在《春愁》中寫(xiě)道:“四百萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣!痹(shī)中的“去年”是指 A. 1840年 B. 1860年 C. 1895年 D. 1900年19.19世紀(jì)末,在山東出現(xiàn)了一首民謠:“砍倒電線桿,扒了火車(chē)道。燒了毛子樓,滅了耶穌教。殺了東洋鬼,再跟大清鬧!辈牧戏从车臍v史事件是A.五四運(yùn)動(dòng) B.辛亥革命 C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)20.下列圖片反映的共同主題是“致遠(yuǎn)”號(hào)撞向敵艦 臺(tái)灣掀起反割臺(tái)斗爭(zhēng)義和團(tuán)戰(zhàn)士A.反抗外國(guó)侵略者 B.向西方學(xué)習(xí)C.反抗封建壓迫 D.維護(hù)清朝統(tǒng)治21.詞語(yǔ)出現(xiàn)頻率的高低可以反映國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)生活的變化。以下最有可能屬于1912年的高頻率詞組是A.黃花崗、武昌起義、皇族內(nèi)閣 B.民國(guó)、約法、宣統(tǒng)退位C.二十一條、罷市救國(guó)、民主科學(xué) D.八國(guó)聯(lián)軍、賠款、拳亂22. “我們的政府形式之所以稱(chēng)為民主制,是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里,而是由全體人民掌握!辈死锏倪@番言論中,“人民”指的是 A. 雅典婦女 B. 雅典成年男性公民 C. 奴隸 D. 外邦人23.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)準(zhǔn)備各寫(xiě)一篇關(guān)于古希臘羅馬的論文,他們采用了不同的研究方法,其中步驟合理、論證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖堑谝徊降诙教岢鲅诺涿裰魇嵌鄶?shù)人民主的觀點(diǎn)尋找到伯利克里的同樣言論作證據(jù)提出雅典民主是民主的觀點(diǎn)尋找到當(dāng)時(shí)用于投票的陶片作證據(jù)查閱到十二銅表法得出當(dāng)時(shí)已產(chǎn)生丁查閱到《》的具體內(nèi)容得出這是世界最早的成文法的結(jié)論A.甲 B.乙 C.丙 D.丁24.“隨著商業(yè)和帝國(guó)的發(fā)展,生活愈益復(fù)雜,原先的法律不再能滿(mǎn)足需要。外國(guó)人在羅馬可能遭到關(guān)押,他的財(cái)產(chǎn)可能被沒(méi)收,就是一個(gè)典型的問(wèn)題!睘榻鉀Q這一問(wèn)題羅馬形成了A.習(xí)慣法? B.公民法? ? C.萬(wàn)民法 D.成文法25.有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)某國(guó)政治制度演進(jìn):“較少的腥風(fēng)血雨,較少的聲色俱厲,較少的深思高論,只有一路隨和,一路感覺(jué),順著經(jīng)驗(yàn)走,繞著障礙走,怎么消耗少,怎么發(fā)展快就怎么走,溫和中包含著剛健,漸進(jìn)中累積著大步!彼u(píng)價(jià)的是A.英國(guó)君主立憲制 B.德國(guó)君主立憲制C.美國(guó)總統(tǒng)共和制 D.法國(guó)共和制26.魏源在《海國(guó)圖志?大西洋英吉利國(guó)》中介紹“設(shè)有用兵和戰(zhàn)之事,雖國(guó)王裁奪,亦必由巴厘滿(mǎn)議允。國(guó)王行事有失,將承行之人交巴厘滿(mǎn)議罰。”材料中的“巴厘滿(mǎn)”是該國(guó)某一機(jī)構(gòu)的音譯詞。這一機(jī)構(gòu)是A.內(nèi)閣 B.議會(huì) C.首相 D.最高法院27.“以議會(huì)形式粉飾門(mén)面,混雜著封建殘余、已經(jīng)受到資產(chǎn)階級(jí)影響、按官僚制度組織起來(lái)、并以警察來(lái)保衛(wèi)的、軍事專(zhuān)制制度的國(guó)家。”馬克思這句話描述的是A.光榮革命后的英國(guó) B.法蘭西第三共和國(guó) C.德意志帝國(guó) D.美利堅(jiān)合眾國(guó)28.1875年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)了法蘭西第三共和國(guó)憲法,此憲法體現(xiàn)法國(guó)政權(quán)的特點(diǎn)包括①體現(xiàn)了分權(quán)的原則 ②實(shí)行民主共和政體③議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān) ④保留君主制度A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④29.法國(guó)思想家托克維爾認(rèn)為:美國(guó)聯(lián)邦制是“為了把因國(guó)家之大而產(chǎn)生的好處和因國(guó)家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來(lái)”。對(duì)作者觀點(diǎn)理解最全面的是A.聯(lián)邦制加強(qiáng)了中央政府權(quán)力 B.三權(quán)分立實(shí)現(xiàn)了分權(quán)制衡C.地方各州自治權(quán)力不斷增強(qiáng) D.中央集權(quán)與地方分權(quán)結(jié)合30.下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的示意圖,最適合作為其標(biāo)題的是 A.《中央集權(quán)制度的演變》 B.《典型的民主政治制度》 C.《多樣性的政治文明》 D.《中外古代政治制度的比較》第II卷(綜合題40分)31.(26分)政治制度的創(chuàng)新是一個(gè)民族不斷發(fā)展的動(dòng)力之一。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 唐制,每事先經(jīng)由中書(shū)省,……若事可行,門(mén)下即下尚書(shū)省。尚書(shū)省但主書(shū)鎮(zhèn)(填)“奉行”而已。 ——《朱子語(yǔ)類(lèi)》宋朝設(shè)官之制,……宰相不專(zhuān)用三省長(zhǎng)官。中書(shū)、門(mén)下并列于外,又別置中書(shū)于禁中,是謂政事堂,與樞密院對(duì)掌大政。天下財(cái)賦、內(nèi)廷諸司、中外管庫(kù),悉隸三司!段墨I(xiàn)通考》材料二 蓋不經(jīng)軍政時(shí)代,則反革命之勢(shì)力無(wú)由掃蕩。而革命之主義亦無(wú)由宣傳于群眾,以得其同情與信仰。不經(jīng)訓(xùn)政時(shí)代,則大多數(shù)之人民久經(jīng)束縛,雖驟被解放,初不了知其活動(dòng)之方式,非墨守其放棄責(zé)任之故習(xí),即為人利用陷于反革命而不自知!梁ブ郏臣秤谥贫ㄅR時(shí)約法,以為可以為民國(guó)之基礎(chǔ),而不知乃適得其反。……試觀元年臨時(shí)約法頒布以后,反革命之勢(shì)力,不惟不因以消滅,反得憑藉之以肆其惡,終且取臨時(shí)約法而毀之。而大多數(shù)人民對(duì)于臨時(shí)約法,初未曾計(jì)及于本身利害何若?聞?dòng)袣Хㄕ卟患优,聞(dòng)凶o(hù)法者亦不加喜。可知未經(jīng)軍政、訓(xùn)政兩時(shí)期,臨時(shí)約法決不能發(fā)生效力!1924年孫中山《制定建國(guó)大綱宣言》材料三 英國(guó)革命的最大成果,也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就,就是重慶市重慶一中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試 歷史
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