歷史考生須知：本考卷分試卷I、試卷II和答題卷，其中試卷I為所有考生必做，試卷II實驗班考生必做，擇優(yōu)班考生選做，重點班考生不做。試卷I一、單選題（35小題，共70分）1、“問我祖先在何處？山西洪洞大槐樹。祖先故里叫什么？大槐樹下老鴰窩。”2012年4月4日，這首唱了600年的民謠再次在洪洞縣尋根祭祖園祭祖堂前響起(右圖)。與這一活動關聯(lián)最密切的中國古代制度是 (　　)。A、分封制B、宗法制C、禪讓制 D、世襲制盧龍縣被中國民協(xié)命名為“中國孤竹文化之鄉(xiāng)”，孤竹國是商湯滅夏后所封的諸侯國。西周時期，孤竹國歸屬周朝，與周天子的關系不包括 (　　)。A、定期朝見周天子B、周天子承認孤竹國君在國內的世襲統(tǒng)治權 C、當?shù)亻L官由周王任免，不得世襲D、按期向周天子繳納貢賦 　A、①②③ B、②③④　 C、①③④　　 D、①②④4、李清川等在《漢武帝朝丞相群體研究》一文中指出：“武帝（指漢武帝）朝的丞相群體不同于高祖時的功臣丞相又不類于昭宣后的學術丞相，武帝朝丞相是漢代丞相的轉折。”這里的“轉折”是指（ ）A、設立刺史監(jiān)督丞相和地方官 B、設立三公九卿制度限制丞相C、設立“中朝”制度 D、把學術丞相轉變?yōu)槲涔儇┫?、如圖為中國古代史上某朝代中央行政體制示意圖，該朝代是( ) A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．宋朝 ①行省制 ②分封制 ③郡縣制 ④州郡縣制 A、①②③④ B、②③④① C、③④②① D、③②④①7、“正統(tǒng)(明英宗年號)十年，始命內閣與六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官會議，遂為例……�！�([清]王士?《池北偶談》)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的制度性原因是 (　　)。A、確立三公制B、建立三省制C、廢除丞相制 D、設立軍機處A、英國 B、美國 C、法國 D、俄國9、1895年，日本人終于拿到了想要的《馬關條約》，西方政界對此議論紛紛。下列西方政界的言論符合史實的有（　　）①美國：中國，你的一個孩子走了�、谟�國：我們終于可以自己決定交多少關稅給中國了　③法國：伙計，我們到中國開廠去�、艿聡�：我們現(xiàn)在終于可以在北京東交民巷“使館界”駐軍了A、①② B、①③ C、②④ D、③④10、有人說：“西方人送來了一份令人不堪忍受的‘禮物’來祝賀中國進入20世紀”。這份 “不堪忍受的‘禮物’”是指不平等的 ( ) A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》11、清朝林福祥《平海心籌》記載：“初十回（1841年5月30日）辰刻，逆夷……搶劫，予聞鑼聲不絕，即帶水勇應之……來會者眾數(shù)萬，刀斧犁鋤……將夷兵困在垓心矣�！痹撚涊d反映了（ ） A、三元里抗英 B、黃海海戰(zhàn) C、反割臺斗爭 D、義和團運動12、“西邊的太陽快要落山了，鬼子的末日就要來到，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠。”這首膾炙人口的《鐵道游擊隊》主題曲描述的歷史事件發(fā)生在( ) A、1840-1842年 B、1894-1895年 C、1937-1945年 D、1946-1949年13、抗日戰(zhàn)爭時期，中國在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領導下取得了維護國家主權的勝利。確定建立該方針的會議是（ ） A、瓦窯堡會議 B、洛川會議 C、 中共七大 D、國民黨一大14、“是中國自由神，三民五權，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未競之功。”這是蔡元培悼念一位偉人所撰寫的挽聯(lián)，這位偉人是( )A、林則徐 B、康有為 C、孫中山 D、魯迅15、一位學者這樣描述某一歷史事件：“最重要的就是愛國主義運動——反帝國主義運動…爭回我國在青島的主權；另一方面是促使青年人的自我覺醒。”據(jù)此判斷，這一事件是（ ）A、維新變法 B、辛亥革命 C、五四運動 D、盧溝橋事變16、20世紀20年代后期，在中國大學生中廣為傳唱的歌曲應該是 A、“紅衛(wèi)兵，紅衛(wèi)兵，革命的烈火燃在胸，階級斗爭風浪考驗了我” B、“打倒列強，除軍閥；國民革命成功，齊歡唱” C、“揮動大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國” D、“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，為祖國，就是保家鄉(xiāng)”17、1933年7月，中華蘇維埃臨時中央政府批準，將每年8月1日定為中國工農紅軍成立紀念日。與這個節(jié)日直接相關的歷史事件是（ ）A、武昌起義 B、秋收起義C、紅軍長征 D、南昌起義18、彭真同志將井岡山稱為“中華人民共和國的奠基石”A、最早開始武裝斗爭反抗國民黨 B、建立了敵后抗日根據(jù)地C、確立了以毛澤東為核心的領導集體 D、開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路19、下列關于中國共產黨歷史表述正確的是（ ） A、五四運動推動了馬克思主義傳播，并為中共成立奠定階級基礎B、中共一大明確提出了徹底的民主革命綱領，使革命面貌煥然一新C、1924年初國民黨二大的召開標志著第一次國共合作的實現(xiàn)D、遵義會議徹底糾正了右傾機會主義錯誤，是中共走向成熟的標志20、把握歷史階段特征有助于學好歷史。下表反映了中國近現(xiàn)代史四個不同時期階段特征的主題詞，其中1894--1912年處應填寫 （　 ）1894—1912：1921—1935：開天辟地，漸趨成熟1949—1956：民族獨立，獲得新生1978—2001：改革開放，堅定不移A、五四風雷，抗日烽火 B、 推翻帝制，走向共和C、國共對峙，走向抗戰(zhàn) D、星星之火，力挽狂瀾21、美國記者斯諾說：“每一場革命都有它自身的傳奇。毛澤東率領數(shù)萬工農紅軍所完成的戰(zhàn)略轉移，就是中國革命史上的偉大傳奇。”他所說的“偉大傳奇”是指（ ）A、秋收起義 B、二萬五千里長征C、千里躍進大別山 D、開辟敵后戰(zhàn)場22、某歷史學習興趣小組在研究性學習之中搜集到下列口號：“打倒列強，除軍閥”、“星星之火，可以燎原”、“停止內戰(zhàn)，一致抗日”、“將革命進行到底”。請問他們所研究的歷史主題應該是：（ ）A、“工農武裝割據(jù)” B、推翻國民政府 C、抗擊日本侵略 D、新民主主義革命23、國民黨政權在大陸統(tǒng)治覆滅的標志是（ ）A、人民解放軍占領南京 B、 三大戰(zhàn)役勝利C、全國大陸基本解放 D、中華人民共和國成立24、20世紀50年代我國運用的外交方針、原則至今仍被廣泛運用的是 ( )①“求同存異的方針 獨立自主的和平外交方針和平共處五項原則 不結盟政策A、 B、C、D、25、下列有關周恩來的外交活動的先后順序排列正確的是（ ）① 迎接尼克松 ② 走出日內瓦會場 ③ 提出“求同存異”方針 ④ 會見田中角榮A、①②③④ B、③②①④ C、②①③④ D、②③①④26、從1950年《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂到2001年《中俄睦鄰友好合作條約》的簽訂，反映了中俄（蘇）之間（ ）A、由關系惡化到關系友好、由不平等關系到平等關系、由友好結盟到不結盟、由軍事到經(jīng)濟合作“巨人”的握手，有時會引起國際社會的“震動”。下列三幅“握手”圖片所反映的事實，解讀正確的是（ ）圖1（20世紀50年代初） 圖2（20世紀70年代初） 圖3（21世紀初）①圖1斯大林與毛澤東的握手，打破了帝國主義孤立封鎖中國的政策②圖2尼克松與毛澤東的握手，標志著中美兩國正式建交③圖3聯(lián)合國安理會五大常任理事國首腦的握手，表明中國積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交A、①②③ B、①② C、②③ D、①③新中國外交史上一項具有里程碑意義的成果是指由中國領導創(chuàng)立的，目的在于“以互信求安全、以互利求合作”的新型區(qū)域合作組織A、聯(lián)合國B、亞太經(jīng)濟合作組織C、上海合作組織D、不結盟運動A、鄧小平提出一國兩制B、中英簽署關于香港問題的《聯(lián)合聲明》C、《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》的頒布D、 中華人民共和國香港特別行政區(qū)成立30、某學生上網(wǎng)查閱“一國兩制”資料時看到很多不同的表述，其中正確的是（ ）B、鄧小平在20世紀90年代初提出“一國兩制”C、“一國兩制”構想是針對解決香港問題提出的D、澳門的回歸標志著祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成31、在下列的候選名單中，沒有資格入選古代雅典陪審法庭的是（ ）A、①②④ B、③④ C、②③ D、①④32、希臘民主政治的“黃金時代”是在哪位人物當政時期（ ）A、梭倫 B、克里斯提尼 C、伯利克里 D、查士丁尼33、右圖中的陰影表示的是公元2世紀的羅馬疆界。在當時的羅馬適用的法律是（ ）A、公民法 B、萬民法C、自然法D、十二銅表法34、《十二銅表法》屬于習慣法 成文法 公民法 萬民法A、 B、 C、 D、35、“羅馬帝國一方面吸收了清除形式主義以后的公民法規(guī)范，另一方面吸收了同羅馬人發(fā)生聯(lián)系的其他各民族的法規(guī)，創(chuàng)立了一套不同于公民法的規(guī)范，其內容主要涉及所有權和債權。”該時期的羅馬法（ ）主要解決經(jīng)濟糾紛和民事糾紛 突破了公民法的局限簡潔靈活，實用有效 使境內自由民都取得了公民地位材料一：東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側。致遠鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊�！�—鄭觀應《聞大東溝戰(zhàn)事感作》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，指出此詩描述了中日之間哪一年爆發(fā)的哪一戰(zhàn)役？并列舉一位參加這一戰(zhàn)役的愛國將領。（3分）材料二：春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣�！�—邱逢甲《春愁》（2）指出邱逢甲創(chuàng)作此詩和哪一不平等條約密切相關。（1分）結合所學知識，列舉兩位與邱浙江省茅盾中學2013-2014學年高一上學期期中考試歷史試題
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