吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期末考試高一生物試題 命題人：陳宏 審題人：胡中寧一．選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每題2分，共60分）1.下列各組中，屬于相對性狀的是A.雙眼皮與大眼睛 B.身高與體重 C.狗的短毛與長毛 D.羊的卷毛與長毛2．某種高等植物的雜合子（Aa）產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是A．雌配子:雄配子=1：1 B．雄配子很多，雌配子很少 C．雌配子:雄配子=1：3 D．含A遺傳因子的雌配子：含a遺傳因子的雄配子=1：13．基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是 A. 子二代出現(xiàn)性狀分離 B. 子二代性狀的分離比為3：1C. 測交后代性狀的分離比為3：1 D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離 4．互為同源染色體的兩條染色體，沒有下列哪項(xiàng)特征 A．一條來自父方，一條來自母方 B．在四分體期共用一個(gè)著絲點(diǎn)C．形態(tài)、大小一般相同 D．在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象5．右圖為某高等哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞屬于 A．卵原細(xì)胞 B．初級卵母細(xì)胞 C．第一極體 D．卵細(xì)胞 6．基因突變發(fā)生在下列哪一過程中 A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．RNA→蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)→性狀7．喜馬拉雅兔是白身黑爪，如果兔背上剃去一片白毛，在該處放上一塊冰，就會(huì)長出黑毛。這個(gè)事例可以說明A．基因?qū)π誀畹谋磉_(dá)起決定作用 B．基因?qū)Νh(huán)境的反作用 C．環(huán)境對基因的表達(dá)有影響 D．基因的傳遞受環(huán)境的影響8．桃的果實(shí)表面有毛（R）對光滑（r）為顯性，以（rr）為母本，以純合毛桃植株為父本雜交，所結(jié)果實(shí)的表現(xiàn)型為 A．毛桃 B．為光桃 C．為毛桃 D．光桃 9A．該病孩的外祖父母一定是正常的B．該病孩可能是女孩C．這對夫婦再生一個(gè)病孩的概率是D．該病孩的母親是致病基因的攜帶者10．基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是 A．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) B．薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)C．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D．現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證11．在一個(gè)密閉的容器里，用含有同位素含13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是 A. 2n：1 B．（2n-2）：2 C．（2n-2）：n D．（2n-1）：1 12．某肽鏈由300個(gè)氨基酸縮合而成，則控制此肽鏈合成的基因中A＋G的含量至少 A．300 　　 B．600 　 C．900 　 D．180013．在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息傳遞的順序是 ①蛋白質(zhì) ②DNA ③mRNA ④tRNA A．①→②→③ B．①→④→② C．②→③→① D．②→④→①14．密碼子通常是指 A．DNA上決定氨基酸的不同堿基序列B．核糖體上決定氨基酸的堿基序列C．信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的不同堿基序列15．下列與多倍體形成有關(guān)的是 A．染色體結(jié)構(gòu)的變異 B．紡錘體的形成受到抑制 C．個(gè)別染色體增加 D．非同源染色體自由組合 16．下列各項(xiàng)中，屬于單倍體的是A．二倍體種子長成的幼苗 B．四倍體的植株枝條扦插成的植株C．六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 D．人工孵化出的小雞17．“人類基因組計(jì)劃”的主要工作是測定基因組的整體序列，其序列指 A. DNA的堿基排列順序 B. mRNA的堿基排列順序 C. tRNA的堿基排列順序 D. 蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序18．兩個(gè)具有兩對相對性狀(完全顯性，獨(dú)立遺傳)的純合子雜交，其子二代中能穩(wěn)定遺傳的新類型可能占新類型總數(shù)的 A. 或B. ?或 ? C. ?或 D. 或19200名，對他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人；男性患者11人。那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為 A．8%B．10%C．6%D．11．7% 20．下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對原則的是 ①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④中心粒 ⑤高爾基體 ⑥核糖體A．①②③⑥ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③⑤⑥21．有關(guān)基因的說法正確的是 ①基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律④基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中，則不能遺傳⑤種群中基因頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤22．某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究 xx 遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究，最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是 A．白化��；在周圍熟悉的 4～10 個(gè)家系調(diào)查 B．紅綠色盲；在患者家系中調(diào)查 C．苯丙酮尿癥；在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 D．青少年型糖尿��；在患者家系中調(diào)查 23．進(jìn)行無性生殖的生物，可遺傳變異來源是 A．基因重組和基因突變 B．基因重組、基因突變、染色體變異C．基因突變、染色體變異 D．基因重組、染色體變異24．生物的基因型為AaBb，兩對基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)生物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，形成了Aab的精子，產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是A．減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果是B．減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交互換的結(jié)果C．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果D．減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)未分裂的結(jié)果25．某生物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄�因型的生物�?①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是 A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合B．單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)26．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說未能解釋的是A．生物進(jìn)化的原因 B．現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因C．生物多樣性的原因 D．遺傳和變異的本質(zhì)27．所謂 “精明的捕食者”策略中不包括 A．捕食者大多捕食年老、體弱或年幼的食物個(gè)體B．捕食者多數(shù)在個(gè)體數(shù)量較小的種群中捕食C．捕食者往往在個(gè)體數(shù)量較大的種群中捕食D．捕食者一般不會(huì)將所有的獵物都吃掉28．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是①任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的②捕食者的存在對被捕食者有害無益③鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化④恐龍的滅絕已有了定論，是由于寒武紀(jì)的大地震⑤捕食者的存在有利于增加物種的多樣性A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．②③⑤29．甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲、乙、丙的組分中均有糖 B．甲乙共由6種核苷酸組成C．丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙30．某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的 A．0 B．0 C． D．二．非選擇題（共40分） 31．（每空1分，共10分）基礎(chǔ)知識(shí)填空： （1）達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容是：生物都有 的傾向，而資源和空間是有限的，生物要繁衍下去必須進(jìn)行生存斗爭，生物都有 的特性，具有有利變異的個(gè)體容易在生存斗爭中獲勝，并將這些變異遺傳下去，具有不利變異的個(gè)體則容易在生存斗爭中被淘汰，即 。（2）人類常見的遺傳病的類型為單基因遺傳病、 和 。（3）以 為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是 是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群 的改變。突變和基因重組、 及 是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。 32．（每空2分，共10分）請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：（1）①表示的物質(zhì)是 ，它的基本組成單位是 。（2）②表示　　 的過程，③表示　　 　　的過程，③發(fā)生的場所 。 33．（每空2分，共20分）下圖為甲�。ˋ或a）和乙�。˙或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ2無乙病致病基因。請回答下列問題：（1）甲病的致病基因位于________ 染色體上，為________ 性遺傳病。乙病的致病基因位于 染色體上，為________ 性遺傳病。（2）Ⅱ4可能的基因型是 、 。（3）Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是 。（4）Ⅱ3是純合子的概率是 ，她與一正常男性婚配所生子女中兩病兼患的概率是 ，所生子女中只患甲病的概率是 。參考答案1-5CBDBC 6-10ACDDC 11-15DCCCB 16-20CACCA 21-25BBCCB 26-30DBBDD31.（每空1分，共10分）（1）過度繁殖 遺傳和變異 適者生存（2）多基因遺傳病 染色體異常遺傳�。�3）自然選擇學(xué)說 種群 基因頻率 自然選擇 隔離 32．（每空2分，共10分）（1）DNA 脫氧核苷酸（2）轉(zhuǎn)錄 翻譯 核糖體33．（每空2分，共20分）（1）常 顯 X 隱 （2）aa XB XB aa XB Xb（3）ＡXB，ＡXb，aXB，a Xb （4） 2 2吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012-2013學(xué)年度高一下學(xué)期期末考試生物試題
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