一、單項(xiàng)選擇題。每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。每小題3分，共30分。1下列說(shuō)法正確的是A．研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)B．位移和路程都是反映運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位置變化的物理量C．參考系必須是靜止不動(dòng)的物體D．火車(chē)在忻州站停車(chē)15分鐘指的是時(shí)刻2.下列關(guān)于直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的有A．速度在減小，位移一定在減小B．加速度大小增大，速度一定在增大C．速度變化量越大，加速度一定越大D．加速度跟速度方向相同時(shí)，即使加速度減小，速度也一定增大3.我國(guó)《道路交通安全法》中規(guī)定：各種小型車(chē)輛前排乘坐的人（包括司機(jī)）必須系好安全帶，這是因?yàn)锳．系好安全帶可以減小人的慣性B．系好安全帶可以防止因人的慣性而造成傷害C．系好安全帶可增加人的慣性D．系好安全帶可以防止因車(chē)的慣性而造成傷害4.如圖為A、B兩物體在同一地點(diǎn)沿相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度~時(shí)間圖象，由圖可知A．A出發(fā)時(shí)間比B早2sB．6s末A、B兩物體的位移相同C．6s內(nèi)B的位移比A的位移大15mD．4s末A、B兩物體的速度大小相等5.某同學(xué)乘電梯下樓，電梯向下啟動(dòng)時(shí)，他有一種“飄飄然”的感覺(jué)，這是因?yàn)锳．他受到的重力變小了B．他受到的重力變大了C．他處于失重狀態(tài)D．他處于超重狀態(tài)6.如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在一起，靜止在水平面上，現(xiàn)在A物體上施加一個(gè)水平力F，A、B兩物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果把A、B兩物體看作整體，則這個(gè)整體受力的個(gè)數(shù)為A．二個(gè)B．三個(gè)C．五個(gè)D．四個(gè)7.設(shè)公路上正在行駛的汽車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在連續(xù)兩個(gè)2s內(nèi)的位移分別是10m和18m，則下列說(shuō)法正確的是A．汽車(chē)的加速度大小是2m/s2B．汽車(chē)的加速度大小是4m/s2C．汽車(chē)的加速度大小是6m/s2 D．汽車(chē)的加速度大小是8m/s28.在輕繩的兩端各栓一個(gè)小球，一人用手拿著上端的小球站在3層樓陽(yáng)臺(tái)上，放手后讓兩小球自由下落，兩小球相繼落地的時(shí)間差為T(mén)，如果站在4層樓的陽(yáng)臺(tái)上，同樣放手讓小球自由下落，則兩小球相繼落地時(shí)間差將A．不變B．變大C．變小D．無(wú)法判斷9.物體靜止在一固定的斜面上，下列說(shuō)法正確的是A．物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B．物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力C．物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)作用力和反作用力D．物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對(duì)斜面的壓力10.如圖所示，用一根上端固定的細(xì)繩懸吊一質(zhì)量為m的小球�，F(xiàn)對(duì)小球施加一拉力F，使細(xì)繩與豎直方向成θ角時(shí)，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。則F的最小值為A．mgtanθB．mgcotθC．mgsinθD．mgcosθ，C正確考點(diǎn)：二、多項(xiàng)選擇題。每小題四個(gè)選項(xiàng)中至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的。完全選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得2分，不選或有選錯(cuò)的得零分。每小題3分，共12分。11如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過(guò)定滑輪M、N和動(dòng)滑輪Q后掛著一個(gè)重物P，與動(dòng)滑輪Q相連的帆布帶拉著病人的腳，其中M、N、Q的位置可以發(fā)生變化，整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力減小，可采取的方法是A．只減小重物P的質(zhì)量B．只增加NP間繩的長(zhǎng)度C．只將病人的腳沿EQ方向向左移動(dòng)D．只將病人的腳沿QE方向向右移動(dòng)12.被稱(chēng)為“萬(wàn)島國(guó)”、“半夜太陽(yáng)國(guó)”的挪威北歐斯堪的納維亞半島西部，依賴(lài)著有利的自然條件（海岸線(xiàn)較長(zhǎng)），古老的民族過(guò)著以捕魚(yú)為生的閑逸生活，勤勞的挪威人不辭辛勞沿海千里迢迢把魚(yú)兒運(yùn)往赤道附近，意想不到的事情發(fā)生了。販魚(yú)到赤道附近時(shí)，魚(yú)兒會(huì)變輕，收入總比預(yù)想的要少一些，這是為什么呢？在當(dāng)時(shí)成為不解之謎。某學(xué)習(xí)小組用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)上述材料提出了以下幾種說(shuō)法，其中你認(rèn)為正確的是A．魚(yú)從挪威運(yùn)到赤道附近的過(guò)程中，質(zhì)量變小了B．魚(yú)從挪威運(yùn)到赤道附近時(shí)，重量變小了C．魚(yú)從挪威運(yùn)到赤道附近的過(guò)程中，重力加速度變小了D．魚(yú)從挪威運(yùn)到赤道附近的過(guò)程中，重力加速度變大了13.如圖所示，彈簧上端懸掛在天花板上，下端吊一滑輪，跨過(guò)滑輪的細(xì)線(xiàn)兩端掛有A、B兩物體，其中mB=0.3kg，不計(jì)線(xiàn)與滑輪間的摩擦及彈簧本身的重力，則彈簧彈力大小可能為（g取10m/s2）A．3NB．6NC．15N D．20N14.某同學(xué)用傳感器來(lái)探究摩擦力，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將力傳感器連接到計(jì)算機(jī)上；②將一質(zhì)量m=3.75 kg的木塊置于水平桌面上，用細(xì)繩將木塊和傳感器連接起來(lái)；③沿水平方向拉傳感器，木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后停止拉動(dòng)；④將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象。（g取10m/s2）下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)說(shuō)法，其中正確的是A．木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3NB．木塊受到的最大靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大C． 0～6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用D．木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.08三、實(shí)驗(yàn)題。共2個(gè)小題，15、16題，共14分。將正確答案填在答題卷中對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。15（4分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是：（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線(xiàn)，通過(guò)細(xì)線(xiàn)同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩彈簧秤的讀數(shù)F1、F2和_________。（2）只用一只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的結(jié)點(diǎn)到達(dá)_________，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向。16.（10分）為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是_________。A．將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)B．將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)C．將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)D．將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)（2）如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶。取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén) = 0.10s，用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm，BC=3.88 cm，CD=6.26 cm，DE=8.67 cm，EF=11.08 cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =_________m/s2，打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小vC=_________m/s。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。（3）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫(huà)出a~F圖像如圖所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是_________。（4）消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為_(kāi)________。四、計(jì)算題。共4個(gè)小題，共44分。應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題必須明確寫(xiě)出數(shù)據(jù)值和單位。17（10分）一輛汽車(chē)原來(lái)勻速行駛，然后以2 m/s2的加速度加快行駛，從加快行駛開(kāi)始，經(jīng)12 s行駛了264 m，則：（1）汽車(chē)在此12 s內(nèi)的平均速度是多少？（2）汽車(chē)開(kāi)始加速時(shí)的初速度是多大？18.（12分）質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去F，其運(yùn)動(dòng)的v~t圖像如圖所示。g取10m/s2，求：（1）物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ；（2）水平推力的大��；（3）0~10內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大小。19.（10分）如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O。輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=370，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)。（已知：sin370=0.6，cos370=0.8，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）求：（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大；（2）若物體乙的質(zhì)量m2=5kg，物體乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動(dòng)，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過(guò)多少？ 20.（12分）一個(gè)熱愛(ài)滑雪運(yùn)動(dòng)的人乘著雪橇從傾角為370的山坡勻變速滑下，他連同雪橇的總質(zhì)量為80kg，從山坡滑下的初速度是1m/s，末速度是19 m/s，該山坡的長(zhǎng)度為45m。求這位滑雪愛(ài)好者滑下山坡所用的時(shí)間及他下滑時(shí)所受到的平均阻力大小。（取重力加速度g=10m/s2, sin370=0.6，cos370=0.8） www.gkstk.com 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源www.gkstk.com【解析版】山西省忻州市2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考試題（物理）（A）
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