廣東省執(zhí)信中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題（滿分為150分。考試用時150分鐘。）第一部分選擇題(每題3分，共39分)一、基礎(chǔ)題（27分）1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（　�。〢．惰(duò)性 混淆(xiáo) 停滯(zhì) 因循(xún)茍且B．字帖(tiè) 誹(fěi)謗 眷(juàn)戀 璀(cuǐ）璨多彩C．追溯（sù） 點(diǎn)綴（chuò） 撰（zhuàn）寫 勤能補(bǔ)拙（zhuó）D．云翳（yì） 脊（jǐ）梁 裊（niǎo）娜 周公吐哺（bǔ）2．下列各組詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）A．霎時 渣滓 腮幫 出類拔粹 B．蹣跚 妥帖 作揖 虛無縹緲C．氤氳 微蹙 揉躪 翁翁郁郁 D．班駁 霧靄 綢繆 生死悠關(guān)3．下列句中加點(diǎn)的詞用法和意義不相同的一組是（　�。〢．君爾妾亦然 作計(jì)乃爾立B．君既若見錄 府里見叮嚀C．紉秋蘭以為佩 以我應(yīng)他人 D．我欲與君相知 恐年歲之不吾與【答案】D【解析】試題分析：一般要結(jié)合具體語境，去判定某一實(shí)詞虛詞的具體用法和意義。D“與”，前者為連詞，和；后者為動詞，等待。所以選D�？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。4．下列文學(xué)常識說法有誤的一項(xiàng)是（　�。〢．《楚辭》是我國第一部浪漫主義詩歌總集，由于詩歌的形式是在楚國民歌的基礎(chǔ)上加工而成，篇中又大量引用楚地的風(fēng)土物產(chǎn)和方言詞匯，多用兮字，且五言、六言、七言不等，所以稱為“楚辭”。文學(xué)史上把《離騷》與《詩經(jīng)》中的國風(fēng)合稱為“風(fēng)騷”。B．《孔雀東南飛》選自蕭統(tǒng)的《文選》，是我國古代保存下來的最早的一首長篇抒情詩，它是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。C．冰心、朱自清都是現(xiàn)代著名作家，冰心著有《繁星》《春水》《寄小讀者》等；朱自清著有《蹤跡》《背影》《歐游雜記》等。D．曹操，東漢末年著名的政治家、軍事家和文學(xué)家，著有《觀滄�！贰ⅰ洱旊m壽》等作品，代表作《短歌行》抒發(fā)了作者感嘆時光易逝、去日苦多的苦悶和要求招納賢才、建功立業(yè)的情懷。曹操、曹丕、曹植三父子并稱“三曹”。5．聯(lián)系課文，找出下列句子中修辭手法不同于其它三項(xiàng)的是（　　　）A．……白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。B．月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。C．快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩在你生命的天邊重疊著。D．君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。6．下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（　　）A．桃李不言，下自成蹊，這件丑事即使不宣傳，也會有人知道的。B．新年晚會的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演的小品，連一向不茍言笑的父親也忍俊不禁。C．這次的試題特別難，拿到卷子一看便醍醐灌頂了，本來會做的題也做不上來了。D．小保姆頤指氣使，不管主人說得對不對都滿口答應(yīng)，主人叫做什么，不管情愿不情愿，她都做得又快又好。7．下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A．市民集會慶祝球隊(duì)奪冠，此時幾乎萬人空巷，廣場雖大，也有人滿為患之虞。B．安居工程實(shí)施的消息傳來，小羊圈的老住戶彈冠相慶，這下他們能有新房住了。C．新的班主任對我們的關(guān)心無所不至，從學(xué)習(xí)到生活，到娛樂處處關(guān)懷著我們。D．南郭先生不會吹竽本無可厚非，但他錯就錯在裝和騙上。8．下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A．家庭教育不能越俎代庖，取代學(xué)校教育，家長應(yīng)根據(jù)孩子的成長規(guī)律，把注意力放在心理素質(zhì)的培養(yǎng)上。B．在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年到來之際，“二戰(zhàn)”成了時下影視文學(xué)創(chuàng)作中炙手可熱的題材。C．副市長許道鳴的妻子受賄八十多萬元。有人認(rèn)為他雖有不可推卸的責(zé)任，但因?yàn)樗�事先不知，所以罪不容誅。D．如果我們?yōu)橥怀稣�績而把工作中的缺點(diǎn)、錯誤掩蓋起來，那無異于飲鴆止渴�！敬鸢浮緼【解析】試題分析：此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。A 越俎代庖，比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。B五風(fēng)十雨：風(fēng)調(diào)雨順、太平盛世的征兆。應(yīng)改為"狂風(fēng)暴雨"。C望其項(xiàng)背：意謂趕得上。常作否定句使用，如不能望其項(xiàng)背。D飲鴆止渴：比喻只圖解決眼前困難，而不顧后果。句中指的不是解決眼前困難。所以選A�？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E9．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。B．國家將嘗試建立國家規(guī)劃監(jiān)督員制度和國家級專項(xiàng)保護(hù)資金，以充分發(fā)揮國家對歷史文化名城的保護(hù)和監(jiān)督。C．學(xué)校組織高一年級學(xué)生集體到市科學(xué)館參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生對“科學(xué)就是生產(chǎn)力”這一論斷有了更深的體會。D．無論中國隊(duì)輸贏與否，當(dāng)?shù)厝A僑組織都將在比賽結(jié)束之后，為中國隊(duì)舉辦盛大的慶功宴會。二、古詩文閱讀(18分)閱讀下面的文字，完成后面題。辛公義，隴西狄道人也。公義早孤，為母氏所養(yǎng)，親授書傳。周天和中，選良家子任太學(xué)生，以勤苦著稱。武帝時，召入露門學(xué)①，令受道義。每月集御前令與大儒講論，數(shù)被嗟異，時輩慕之。從軍平陳，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看養(yǎng)，孝義道絕，由是病者多死。公義患之，欲變其俗。因分遣官人巡檢部內(nèi)，凡有疾病，皆以床輿來，安置廳事②。暑月疫時，病人或至數(shù)百，廳廊悉滿。公義親設(shè)一榻，獨(dú)坐其間，終日連夕，對之理事。所得秩俸，盡用市藥，為迎醫(yī)療之，躬勸其飲食，于是悉差③，方召其親戚而諭之曰：“死生由命，不關(guān)相著。前汝棄之，所以死耳。今我聚病者，坐臥其間，若言相染，那得不死，病兒復(fù)差！汝等勿復(fù)信之�！敝T病家子孫慚謝而去。后人有遇病者，爭就使君，其家無親屬，因留養(yǎng)之。始相慈愛，此風(fēng)遂革，合境之內(nèi)呼為慈母。后遷牟州刺史，下車，先至獄中，因露坐牢側(cè)，親自驗(yàn)問。十余日間，決斷咸盡，方還大廳。受領(lǐng)新訟，皆不立文案，遣當(dāng)直佐僚一人，側(cè)坐訊問。事若不盡，應(yīng)須禁者，公義即宿廳事，終不還合。人或諫之曰：“此事有程，使君何自苦也！”答曰：“刺史無德可以導(dǎo)人，尚令百姓系于囹圄，豈有禁人在獄而心自安乎？”罪人聞之，咸自款服。后有欲諍訟者，其鄉(xiāng)閭父老遽相曉曰：“此蓋小事，何忍勤勞使君。”訟者多兩讓而止。（《隋書?循吏傳》）注：①露門學(xué)：古代學(xué)校的名稱。 ②廳事：官府辦公的地方。 ③差，病愈。后作瘥�！拘☆}1】對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．?dāng)?shù)被嗟異 數(shù)：多次 B．以功除岷州刺史 除：授予官職 C．盡用市藥 市：買 D．訟者多兩讓而止 兩：再次 【小題2】下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A．①為母氏所養(yǎng) ②吾固知謇謇之為患兮B．①若一人有疾，即合家避之 ②君既若見錄C．①因留養(yǎng)之 ②因求假暫歸 D．①豈有禁人在獄而心自安乎 ②不撫壯而棄穢兮【小題3】下列句子編為四組，全都直接寫辛公義勤政愛民的一組是（ ）①以勤苦著稱 ②公義患之，欲變其俗③所得秩俸，盡用市藥 ④其家無親屬，因留養(yǎng)之⑤因露坐牢側(cè)，親自驗(yàn)問 ⑥罪人聞之，咸自款服 A．①②④ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①②③ 【小題4】下列對原文的敘述分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．辛公義早年即失去了父親，卻受到了良好的教育。 B．辛公義用實(shí)際行動改變了岷州親屬有病不加照料的不良風(fēng)氣。 C．辛到牟州后十多天就使牟州的監(jiān)獄中不再有積壓的案子。D．辛公義的行為使牟州的罪人受到感動，誠心服罪，不再打官司。 【小題5】翻譯下列兩句。（6分）躬勸其飲食，于是悉差。②此蓋小事，何忍勤勞使君�！拘☆}1】試題分析：在文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結(jié)合具體的語境，根據(jù)上下文猜測出詞義，即文言猜讀法。D解釋不正確，由原文上句“后有欲諍訟者”內(nèi)容大意可知，兩：雙方。所以選D�？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B15．閱讀下面這首清詩，回答問題。（8分）山寺夜起江?月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠�！拘☆}1】第三、四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩人是如何描寫的？（4分）【小題2】結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。（4分）【答案】16．按課文內(nèi)容將下列詩句補(bǔ)充完整。（8分）【小題1】愛而不見， �！对娊�(jīng) 靜女》 【小題2】三歲為婦，靡室勞矣。 ，靡有朝矣。《氓》【小題3】 ，來吾道夫先路。 《離騷》【小題4】河漢清且淺，相去復(fù)幾許。 ， �！短鎏鰻颗Ｐ恰贰拘☆}5】 ， 。但為君故，沉吟至今�！抖谈栊小贰拘☆}6】余霞散成綺， �！锻淼侨�山還望京邑》【答案】【小題1】搔首踟躕【小題2】夙興夜寐, 【小題3】乘騏冀以馳騁兮【小題4】盈盈一水間,脈脈不得語【小題5】青青子衿,悠悠我心【小題6】澄江靜如練【解析】試題分析：此類“名句默寫”題目要注意通假字與較難字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：搔、踟躕、夙、寐、騏、騁、脈脈、衿�？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，回答后面題（17分）關(guān)于精神李書磊①初夏季節(jié)，日里夜里總傳來孤單而嘹亮的鷓鴣聲�！拔┯喧p鴣啼，獨(dú)傷行客心�！柄p鴣在中國古詩中是感傷的象征，聲聲鷓鴣曾喚起一代代文人的多少愁怨。追究起來，中國古典文學(xué)對我產(chǎn)生過最深刻影響的精神不是別的，而是感傷。喜或者怒最多只及人【解析版】廣東省執(zhí)信中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試試題（語文）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/228321.html

相關(guān)閱讀：