(滿分150分,考試時間130分鐘。)第I卷(閱讀題 共69分)一、(9分)閱讀下面的文字,完成后面題。圍棋與國家圍棋起源于中國,是黃河文明的產(chǎn)物,其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。圍棋極可能源自上古時期的結(jié)繩而治、河圖洛書和周易八卦,因為其形制、內(nèi)涵與中華文明 的源頭相符。圍棋的產(chǎn)生和發(fā)展,始終與弈者對自然、社會和人生的思考感悟聯(lián)系在一起。圍棋不僅對個人修身養(yǎng)性,而且對民族社會的群體心理產(chǎn)生深刻影響。圍棋是中華五千年文明的象征,民族文化的瑰寶、高度智慧的結(jié)晶,這種地位不是任何人封賜的,也不是帶有感情色彩的主觀結(jié)論,而是人們在反復(fù)實踐和比較中認(rèn)識到的,是隨著社會和文明的進(jìn)步而不斷深化和升華的。圍棋的價值和地位是在與各種擲彩博累活動的比較中確立起來的。最早有文獻(xiàn)記載的圍棋活動是在春秋時期。從春秋到西漢,社會風(fēng)氣浮躁、趨利,具有運氣性和刺激性、宜于賭博的博累棋流行甚廣,圍棋處于受擠壓的位置,但始終保持著頑強的生命力。東漢中期后,社會風(fēng)氣轉(zhuǎn)變,文明程度提高,思想更為自由,人們不滿足于擲彩行棋的非公平的競智斗巧,圍棋更加受到人們的喜愛和重視,而曾經(jīng)盛極一時的博累棋逐步走向衰弱,到唐代時完全消亡了。博累棋消亡的原因從根本上說是他們不符合我們民族的思想特征,不能滿足人們精神生活的真正需求,而圍棋在與它們的比較中表現(xiàn)出了本質(zhì)上的優(yōu)勢。圍棋的價值和地位在與傳統(tǒng)禮教觀念斗爭中確立起來的。圍棋作為反映和體現(xiàn)人們心靈自由的智力博弈活動,在很長一段時間里,被認(rèn)為不符合傳統(tǒng)倫理觀念。后來,人們逐步認(rèn)識到這些觀念都是不對的。從東漢中后期到魏晉時期,人們開始從生命意義上認(rèn)識圍棋的價值,就把圍棋作為自覺的藝術(shù)追求和精神宣寄的工具,并把它納入儒士必備的藝技。圍棋的價值和地位是從正反兩方面的社會實踐對比中確立起來的。人們在圍棋活動的實踐中逐漸認(rèn)識到,圍棋本身具有娛樂、教育、競技、交際等功能。弈棋活動的負(fù)面作用不能歸咎于圍棋本身,而是人們自己對“度”的把握不好造成的。隨著歷史的發(fā)展,人們普遍肯定了圍棋的功能和價值,確立了圍棋在民族文化中的精髓和瑰寶地位。對圍棋,不能神化,也不能矮化。正確認(rèn)識圍棋價值的出發(fā)點,應(yīng)當(dāng)是“國藝價值觀”。所謂“國藝”,就是與國家民族有深厚淵源,上升到國家層面,能夠反映民族精神需求的藝術(shù)和技能形式。儒家開始只承認(rèn)“六藝”,即禮、樂、射、御、書、數(shù),其中沒有圍棋。到魏晉時人們對“藝”有了嶄新的認(rèn)識,突破了儒家歷來只重“六藝”的傳統(tǒng),把圍棋納入“藝”的范圍,圍棋登入“國藝”的殿堂。事實證明,圍棋在民族文化中的精髓和瑰寶地位,也只有“國藝”一詞才能相配。 (節(jié)選自《圍棋與國家》,有刪改)【小題1】關(guān)于圍棋的起源和發(fā)展,下列說法正確的一項是( )A.圍棋發(fā)源于上古時期的結(jié)繩而治、河圖洛書和周易八卦,其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。B.圍棋起源于中國,是黃河文明的產(chǎn)物,其產(chǎn)生和發(fā)展始終與弈者對自然、社會和人生的思考感悟聯(lián)系在一起。C.圍棋有一個漫長的發(fā)展過程,西漢時受社會環(huán)境影響而廣泛流行,東漢時已深受人們的喜愛和重視。D.魏晉時人們對“藝”產(chǎn)生了新的看法,儒家對圍棋也有了進(jìn)一步的認(rèn)識,圍棋登入“國藝”的殿堂!拘☆}2】對圍棋價值和地位的認(rèn)識,下列表述不正確的一項是( )A.圍棋作為民族文化的瑰寶、高度智慧的結(jié)晶,對個人修身養(yǎng)性,對民族社會的群體心理產(chǎn)生深刻影響。B.圍棋的價值和地位是在與擲彩博累活動的比較、傳統(tǒng)禮教觀念的斗爭中,在社會實踐的對比中確立起來的。C.因為人們從生命意義上認(rèn)識圍棋的價值,把它作為自覺的藝術(shù)追求,所以圍棋成為儒士必備的藝伎。D.圍棋作為“國藝”,是一種與國家民族有深厚淵源、從國家層面上能夠反映民族精神需求的藝術(shù)和技能形式!拘☆}3】下列理解和分析,符合原文內(nèi)容的一項是( )A.圍棋的地位不是任何人封賜的,也不是帶有感情色彩的主觀結(jié)論,而是隨著人們對其功能和價值認(rèn)識的深入逐步確定的。B.圍棋因為符合我們民族的思想特征,能夠滿足人們精神生活的真正需求,在東漢中期就憑借其本質(zhì)上的優(yōu)勢而盛極一時。C.人們自己對“度”的把握不好造成了圍棋活動的負(fù)面作用,其實這些負(fù)面作用也與圍棋的娛樂、交際等功能性弱點有直接關(guān)系。D.對圍棋進(jìn)行神化和矮化都是不對的,只要把“國藝價值觀”作為認(rèn)識圍棋價值的出發(fā)點,就能正確認(rèn)識圍棋的“國藝”地位。二、(46分)閱讀下面兩段文言文,完成后面題。甲:夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。(選自《左傳?僖公三十年》)乙:叔向見韓宣子,宣子憂貧,叔向賀之。宣子曰:“吾有卿之名,而無其實,無以從二三子,吾是以憂。子賀我何故?”對曰:“昔欒武子無一卒之田,其宮不備其宗器;宣其德行,順其憲則,使越于諸侯,諸侯親之,戎、狄懷之,以正晉國。行刑不疚,以免于難。及桓子,驕泰奢侈,貪欲無藝,略則行志,假貸居賄,宜及于難;而賴武之德以沒其身。及懷子,改桓之行而修武之德,可以免于難,而離桓之罪,以亡于楚。谷阝昭子,其富半公室,其家半三軍,恃其富寵,以泰于國。其身尸于朝,其宗滅于絳。不然,夫八谷阝五大夫三卿,其寵大矣;一朝而滅,莫之哀也,惟無德也。今吾子有欒武子之貧,吾以為能其德矣,是以賀。若不憂德之不建,而患貨之不足,將吊不暇,何賀之有?”宣子拜,稽首焉,曰:“起也將亡,賴子存之。 非起也敢專承之,其自桓叔以下,嘉武子賜!?【小題1】下列各句中加點詞的解釋,錯誤的一項是( )A.夜縋而出 用繩子拴著從城墻上下來B.秦伯說,與鄭人盟 簽訂盟約C.行李之旺來,共其乏困 出使的人攜帶的物品D.恃其富寵,以泰于國 驕恣、奢侈【小題2】下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是( )A.可以免于難,而離桓之罪 公子往而臣不送B.子賀我何故 徐公何能及君也C.其宮不備其宗器如吾之衰者,其能久存乎 D.將吊不暇,何賀之有 五畝之宅,樹之以桑【小題3】下列敘述不符合文意的一句是( )A.燭之武“夜縋而出”,說明當(dāng)時鄭國的情況十分危急。B.從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力與秦國的實力不相上下。C.晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池。但是把城池劃過去后,就馬上修筑城池進(jìn)行防御。D.從亡鄭于秦?zé)o益,說到秦、晉歷史關(guān)系,說到晉國滅鄭之后必然進(jìn)犯秦國,步步深入,層層逼緊,句句打動對方,具有很強的說服力!拘☆}4】將下列語句分別編為四組,全都屬于“叔向所肯定或提倡的作為”的一組是①無一卒之田 ②順其憲則 ③行刑不疚 ④修武之德⑤有欒武子之貧 ⑥憂德之不建A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②③④⑥【小題5】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括,不正確的一項是( )?A.叔向誠心希望韓宣子不嫌貧窮并能施行欒武子那樣的德行。B.曾經(jīng)顯赫一時的谷阝昭子及其家族覆滅的根本原因是德行淪喪。C.叔向以桓子食婪驕橫終遭禍殃的事例教育韓宣子應(yīng)安貧樂道。D.韓宣子認(rèn)為是叔向的開導(dǎo)挽救了自己,表示世代銘記他的恩惠。【小題6】把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(3分)譯文: ②夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?(5分)譯文: ③今吾子有欒武子之貧,吾以為能其德矣,是以賀。(5分)譯文: D項,上一句的“之”字,是賓語前置的標(biāo)志;下一句的“之”字,相當(dāng)兼詞“諸”。所以選A?键c:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。【小題3】試題分析:此題要在整體理解文意的基礎(chǔ)上,將選項帶入原文進(jìn)行比較做出判斷。C “但是把城池劃過閱讀下面這首詩,完成后面題。最愛東山晴后雪①[宋]楊萬里只知逐勝忽忘寒,小立春風(fēng)夕照間。只愛東山晴后雪,軟紅光里涌銀山。[注]①本詩為《雪后晚睛,四山皆青,惟東山全白,賦二絕句》中的一首。【小題1】請簡要分析這首詩中詩人的形象。(4分)【小題2】請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。(4分)【答案】【小題1】詩人只顧追尋勝景而不覺春寒,駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山,對東山雪景充滿喜愛之情。從這12.補寫出下列名篇名句中的空缺部分(10分)【小題1】 ,向青草更青處漫溯,【小題2】 ,在星輝斑斕里放歌!拘☆}3】鷹擊長空, 【小題4】鷹擊長空, !拘☆}5】 。憶往昔崢嶸歲月稠!拘☆}6】 ,我身旁飄過這女郎!拘☆}7】 ,沉默是今晚的康橋。【小題8】 ,不仁;【小題9】 ,不知。【小題10】 ,不武。三、(14分)閱讀下面的文字,完成后面題。董師傅游湖宗璞【解析版】安徽省屯溪一中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期第一次統(tǒng)考試題(語文)
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