考試時(shí)間：150分鐘 分值：160分一、選擇題1、選出下列字音完全正確的一組A．矯jiǎo飾 悲愴chuàng 嚙niè噬shì 按捺nà不住B．泥淖nào 靜謐mì 胭脂zhǐ色 蕞zuì爾一島C．沉湎miǎn 搭訕shàn 狹隘ài 悵寥liào廓D．摭zhí拾 誑kuáng語(yǔ) 桑梓zǐ 妄自菲fēi薄2、選出下列字形完全正確的一組A．發(fā)韌 符? 灰燼 花剌子模B．抹煞 悠邈 慰藉 一飲一啜C．遒勁 甄別 槎椏 曝被談天D．詼宏 麻痹 鑰匙 鵬飛鴻舉3、選出下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪銩．我們都是一起到這兒來(lái)的，我們有困難了，你們竭力幫我們，你們有困難時(shí)，盡管吩咐，我們一定會(huì)鼎力相助的。B．他是我們單位前幾年從外地招聘過(guò)來(lái)的一位人才，帶領(lǐng)著一幫年輕人，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，成績(jī)突出，有目共睹。C．將士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上歷盡千辛萬(wàn)苦，南征北戰(zhàn)，狐死首丘，每每想到這些，我心中總覺(jué)得有點(diǎn)不安，試問(wèn)我們工作時(shí)能懈怠嗎? D．以詞為詩(shī)，蘇東坡可是始作俑者，在他的倡導(dǎo)和實(shí)踐下，詞在宋代興盛起來(lái)了，宋詞成了繼唐詩(shī)之后詩(shī)歌發(fā)展史上的另一座高峰。4、選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句A．自國(guó)際奧委會(huì)決定將2014年第二屆青奧會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)南京市以來(lái)，當(dāng)?shù)卣�府著力建造地鐵軌道交通，希望以此進(jìn)一步整治老城的綜合環(huán)境。B．近兩年我國(guó)部分地區(qū)自然災(zāi)害十分嚴(yán)重，干旱、地震等各類(lèi)災(zāi)害均有不同程度發(fā)生，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)嚴(yán)重影響。C．如今選擇出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多，因?yàn)閲?guó)外特別是一些發(fā)達(dá)國(guó)家在教育理念、教學(xué)設(shè)施上比較先進(jìn)是造成這種現(xiàn)象的主要原因之一。D．春季氣溫回升后，由于冷空氣頻繁入侵造成持續(xù)低溫陰雨的倒春寒天氣，這種天氣容易影響北方冬小麥的正常生長(zhǎng)。5、選出下列文學(xué)常識(shí)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)A．《相信未來(lái)》作者食指，原名郭路生，生于1948年，詩(shī)人，作品有《海洋三部曲》、《這是四點(diǎn)零八分的北京》等。近幾十年他因患病長(zhǎng)期住在精神病院。B．荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，儒家重要人物，曾在齊國(guó)稷下學(xué)宮講學(xué)，晚年擔(dān)任楚國(guó)蘭陵令。荀子的弟子韓非、李斯是法家重要人物。C．《獲得教養(yǎng)的途徑》作者黑塞，生于德國(guó)，后加入瑞士籍，獲1946年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作有《荒原狼》《在輪下》等。D．柳宗元，字永叔，世稱(chēng)柳河?xùn)|、柳柳州，他的《小石潭記》屬于“永州八記”，《始得西山宴游記》是“永州八記”第一篇。韓愈，字退之，號(hào)昌黎，世稱(chēng)韓吏部、韓文公，唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，有《昌黎先生集》。【解析】6、選出下列文言詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)A．授之書(shū)而習(xí)其句讀者――讀：句子中間需要稍稍停頓的地方孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒――徒：徒弟、學(xué)生術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻――攻：研究B．金就礪則利――就：接近，引申為磨君子博學(xué)而日參省乎己――參：檢驗(yàn)君子生非異也――生：同“性”，天賦，資質(zhì)C．縱一葦之所如――如：往渺渺兮予懷――懷：心中的情思挾飛仙以遨游――挾：追隨D．意有所極，夢(mèng)亦同趣――趣：情趣，妙趣箕踞而遨――遨：觀賞外與天際，四望如一――際：交會(huì)7、選出與例句句式相同的一句例：固一世之雄也A．積土成山B．然后知是山之特立C．人非生而知之者D．不拘于時(shí)二、語(yǔ)用題（8分）8、【小題1】2013年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主是 （國(guó)）的 。（2分）【小題2】假如大眾書(shū)局將邀請(qǐng)2012年、2013年兩屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主同時(shí)來(lái)?yè)P(yáng)州簽名售書(shū)，請(qǐng)你為售書(shū)現(xiàn)場(chǎng)的大展板上擬一條宣傳語(yǔ)，要求：14－28字，切合作家身份背景，富于文化氣息，有文采。（2分）【答案】9、《邊城》中，爺爺口中的“走車(chē)路”、“走馬路”分別喻指什么？（4分）三、文言文（21分）王來(lái)咸，字征南，浙江鄞縣人。先世居奉化，自祖父居鄞，至來(lái)咸徙同里，從同里單思南受內(nèi)家拳法。內(nèi)家者，起于宋武當(dāng)?shù)朗繌埲�峰，其法以靜制動(dòng)，應(yīng)手即仆，與少林之主于搏人者異，故別少林為外家。其后流傳于秦、晉間，至明中葉，王宗岳為最著，溫州陳州同受之，遂流傳于溫州。嘉靖間，張松溪最著，松溪之徒三四人，寧波葉繼美為魁，遂流傳于寧波。得繼美之傳者，曰吳昆山、周云泉、陳貞石、孫繼槎及思南，各有授受。思南從征關(guān)白，歸老于家，以術(shù)教，頗惜其精微。來(lái)咸從樓上穴板窺之，得其梗概。以銀卮易美?奉思南，始盡以不傳者傳之。來(lái)咸為人機(jī)警，不露圭角，非遇甚困不發(fā)。凡搏人皆以其穴，死穴、暈穴、啞穴，一切如銅人圖法。有惡少侮之，為所擊，數(shù)日不溺，謝過(guò)，乃得如故。牧童竊學(xué)其法，擊伴侶，立死。視之，曰：“此暈穴�！辈痪霉�?。任俠，嘗為人報(bào)仇，有致金以讎其弟者，絕之，曰：“此以禽獸待我也！”明末，嘗入伍為把總，從錢(qián)肅樂(lè)起兵浙東，事敗，隱居于家。慕其藝者，多通殷勤，皆不顧。鋤地?fù)?dān)糞，安于食貧。未嘗讀書(shū)，與士大夫談?wù)撎N(yùn)藉，不知為粗人。黃宗羲與之游，同入天童，僧少焰有膂力，四五人不能掣其手，稍近來(lái)咸，蹶然負(fù)痛。來(lái)咸嘗曰：“今人以內(nèi)家無(wú)可炫耀，于是以外家羼之，此學(xué)行衰矣！”因?yàn)樽隰苏撌銎鋵W(xué)源流。康熙八年，卒，年五十三。宗羲子百家從之學(xué)，演其說(shuō)為內(nèi)家拳法一卷，百家后無(wú)所傳焉。――《清史稿》 【小題1】選出下列文言詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)A．以銀卮易美?奉思南――易：買(mǎi)B．乃得如故――乃：才C．不露圭角――不露圭角：不動(dòng)聲色D．此學(xué)行衰矣――行：即將【小題2】選出下列全都是從不同角度表現(xiàn)王來(lái)咸武藝高強(qiáng)的一組（1）以銀卮易美?奉思南，始盡以不傳者傳之。（2）有惡少侮之，為所擊，數(shù)日不溺，謝過(guò)，乃得如故。（3）牧童竊學(xué)其法，擊伴侶，立死。（4）稍近來(lái)咸，蹶然負(fù)痛。（5）今人以內(nèi)家無(wú)可炫耀，于是以外家羼之，此學(xué)行衰矣�。�6）來(lái)咸從樓上穴板窺之，得其梗概。A．（2）（3）（4） B．（1）（2）（6） C．（2）（3）（6） D．（4）（5）（6）【小題3】選出下列對(duì)原文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)A．張三豐的武功，跟少林派以主動(dòng)攻擊對(duì)方的路數(shù)不同，所以少林派是外家功，而張三豐創(chuàng)立的是內(nèi)家功夫。B．王來(lái)咸的師傅是單思南，單思南的師傅是葉繼美，葉繼美的師傅是張松溪。張松溪的武功，來(lái)自于陳州同傳到溫州的內(nèi)家拳，陳州同的師傅是王宗岳。C．王來(lái)咸曾參加錢(qián)肅樂(lè)的反清義軍，失敗后隱居家中，很多人想學(xué)他的武功，他一概不教，以種地為生，安于貧困。D．黃宗羲的兒子黃百家學(xué)習(xí)父親的拳法，并寫(xiě)出了一冊(cè)內(nèi)家拳法，但是黃百家自己沒(méi)有再收徒弟�！拘☆}4】翻譯（1）以術(shù)教，頗惜其精微（3分）（2）因?yàn)樽隰苏撌銎鋵W(xué)源流（3分）（3）積善成德，而神明自得，圣心備焉（3分）（4）位卑則足羞，官盛則近諛（3分）【答案】【解析】【小題1】文言翻譯：爭(zhēng)，退伍回家養(yǎng)老，教武術(shù)，（但是）把其中精深的功夫藏起不傳。王來(lái)咸在他樓上的地板上挖洞偷看他，學(xué)到了他的武功的大概。王來(lái)咸買(mǎi)了上好棺木送給單思南【不必翻譯成“拿大銀杯子換來(lái)”】，單思南才把不四、詩(shī)歌鑒賞（10分）惠山謁錢(qián)道人烹小龍團(tuán)登絕頂望太湖蘇軾踏遍江南南岸山，逢山未免更留連。獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉。石路縈回九龍脊，水光翻動(dòng)五湖天。孫登無(wú)語(yǔ)空歸去，半嶺松聲萬(wàn)壑傳。【小題1】分析“石路縈回九龍脊，水光翻動(dòng)五湖天”的藝術(shù)手法與表達(dá)效果。（6分）【小題2】孫登是晉朝隱士，阮籍慕名入山訪問(wèn)，孫登不發(fā)一語(yǔ)，阮籍不悅，長(zhǎng)嘯一聲悻悻而去，走到半山，聽(tīng)見(jiàn)孫登在山上作嘯，聲如龍吟，乃大欽服。本詩(shī)尾聯(lián)用孫登的典故，有著什么樣的藝術(shù)效果？同時(shí)表達(dá)了什么內(nèi)涵？（4分）【答案】【解析】【小題1】五、默寫(xiě)（10分）16、【小題1】 。憶往昔崢嶸歲月稠�！拘☆}2】恰同學(xué)少年， ；【小題3】雖有槁暴，不復(fù)挺者， �！拘☆}4】 ，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者【小題5】惑之不解， ， ，小學(xué)而大遺【小題6】 ， ， ，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之【小題7】舞幽壑之潛蛟， 。【小題8】駕一葉之扁舟， �！拘☆}9】茍利國(guó)家生死以， �！拘☆}10】柴門(mén)聞犬吠， 。【答案】【解析】六、現(xiàn)代文閱讀（20分）廢園東方白京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。1074年，王安石變法失敗被信很多人都想過(guò)在早春時(shí)節(jié)去瓜洲古渡讀詩(shī)懷古，但這絕不是一件容易的事。我去過(guò)瓜洲鎮(zhèn)許多次，竟從來(lái)沒(méi)有找到過(guò)古渡所在。在網(wǎng)上搜索，明明是有一個(gè)“古渡公園”的，并且立有一塊古樸的石碑“瓜洲古渡”。但是當(dāng)你在瓜洲鎮(zhèn)上找一位耆老，問(wèn)問(wèn)“古渡公園”所在，對(duì)方往往用懷疑的眼光打量你，搖頭走開(kāi)。這就奇怪了，難道網(wǎng)上的圖片是虛構(gòu)的？前不久認(rèn)識(shí)一位瓜洲釣友，他告訴我，瓜洲人不肯說(shuō)“古渡公園”在哪里，是羞于啟齒，覺(jué)得外人看了不如不看，留下美好想象和一點(diǎn)遺憾，這就走吧。為什么竟至于“羞于啟齒”？釣友說(shuō)，不妨隨我去一望。在鎮(zhèn)的南端，瓜洲船閘的門(mén)口，釣友指了指大門(mén)左上角的一小塊銅牌，斑斑銹跡下面竟然有“古渡公園管理處”幾個(gè)字，這樣一來(lái)就明白了，瓜洲古渡原是從長(zhǎng)江轉(zhuǎn)入京杭運(yùn)河的水道節(jié)點(diǎn)，肯定離水不遠(yuǎn)。只是近代運(yùn)河廢弛，瓜洲渡口的功能逐步被汽渡和潤(rùn)揚(yáng)大橋替代，漸漸的被世人遺忘了。釣友笑道：“原來(lái)進(jìn)去要買(mǎi)門(mén)票的，現(xiàn)在也不好意思賣(mài)了，沒(méi)人來(lái)看。”進(jìn)門(mén)后大道右邊是參天大樹(shù)，左側(cè)有一面“古詩(shī)墻”，刻著古今有關(guān)揚(yáng)州和瓜洲的詩(shī)詞，風(fēng)格仿古而不古，難以令人滿意。以我看來(lái)，這堵墻擋住了旁邊運(yùn)河的風(fēng)景，不如推倒拆凈為好。大道覆蓋了一層落葉和泥土，銀杏果子滾了一地，不像有人維護(hù)的樣子。轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎，一座破舊的食堂出現(xiàn)在右手邊，食堂的玻璃門(mén)窗上有不完整的“瓜洲飯店”字樣。釣友告訴我，上【解析版】江蘇省揚(yáng)大附中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中試題（語(yǔ)文）
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