語文命題人 趙佳（卷面總分：160分 考試時間：150分鐘 卷面整潔分：4分）一、語言文字運用（16分）1．下列詞語中加點的字，每一對讀音都不相同的一組是（ ▲ ）(3分) A、裨將／大有裨益 囤糧／囤積居奇 紕繆／未雨綢繆B、稱職／稱孤道寡 親家／親痛仇快 薄餅／日薄西山C、對峙／有恃無恐 疏浚／怙惡不悛 朔風(fēng)／橫槊賦詩D、齟齬／含英咀華 拜謁／殘碑?dāng)囗? 猝然／心力交瘁2．下列各句沒有語病的一項是（3分）挑選合適的培訓(xùn)基地是該市陽光工程的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，市政府特別重視。C．藥品不良反應(yīng)是指合格藥品在正常用法用量下出現(xiàn)的有害反應(yīng)，藥品質(zhì)量不合格也可能給患者帶來有害反應(yīng)。我們應(yīng)該根據(jù)藥品檢驗機構(gòu)的檢驗結(jié)果來確定藥品的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。D．三十年的改革之路并不平坦，特大自然災(zāi)害、傳染性疾病和國內(nèi)外復(fù)雜的政治經(jīng)濟形勢雖然給人們帶來了幾多憂慮和擔(dān)心，但廣大人民群眾的精神面貌從來沒有像今天這樣煥發(fā)。3．提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出四個關(guān)鍵詞。（４分）英國科學(xué)家最近成功地利用腦部掃描技術(shù)讀取了受測試者的大腦思維和記憶。如果這項技術(shù)能夠得以推廣和利用，不僅能有效治療老年癡呆等腦科疾病，而且還能積極協(xié)助警方偵破各類復(fù)雜案件。 研究人員之一馬塞爾?賈斯特介紹說，借助核磁共振成像掃描儀和電腦程序控制的“讀腦儀”，可以探測人類大腦當(dāng)前正在思考、想象的物體。這是目前全球首例能夠窺視人腦思維的分析工具。?? ① ▲ �、凇 、邸 、堋 �4． （1） ▲ （2） ▲ （3） ▲ 二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文完成5～8題。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺。與房?為布衣交，?時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細(xì)，不宜免大臣�！钡叟�，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路�！钡劢�，不復(fù)問。時所在寇奪，甫家寓?，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去�？颓刂�，負(fù)薪拾橡栗自給。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。 召補京兆功曹參軍，不至。會嚴(yán)武節(jié)度劍南西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，常醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武中銜之。一日，欲殺甫，集吏于門，武將出，冠鉤于簾者三。左右走報其母，力救得止。崔旰等亂，甫往來梓、夔間。大歷中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒陽，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還，為設(shè)牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。（節(jié)選自《唐才子傳?卷第二》）5．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ▲ ）（3分） A．自七歲屬辭屬：寫 B．若令執(zhí)先臣故事? ? 執(zhí)：操持 D．人皆憐之 憐：同情6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ▲ ）（3分）A．自七歲屬辭，且四十年 B．出為華州司功參軍 臣死且不避，卮酒安足辭？ 此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！C．甫若抵罪，絕言者路 D．好論天下大事，高而不切也 若舍鄭以為東道主 其隙也，則施施而行，漫漫而游7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ▲ ）（3分）B. 杜甫多次獻(xiàn)上賦頌，陳述自己重操祖上舊業(yè)的愿望。恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川。后來杜甫身穿破舊衣衫想要從?C. 杜甫的性格急躁，氣量狹小，又傲慢放肆，經(jīng)常對嚴(yán)武無禮，嚴(yán)武為此心中懷恨。有一次嚴(yán)武想殺掉杜甫，因為嚴(yán)武母親盡力阻止，此事才算罷休。D. 杜甫曠達(dá)不拘禮俗，又不自我約束檢點，喜歡談?wù)撎煜麓笫�，調(diào)子雖高卻不切實際。他與李白齊名，當(dāng)時稱為“李杜”。杜甫多次身經(jīng)叛亂，堅守節(jié)操，沒有污點。8.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分） （1）雖以史遷之善傳游俠，亦不能為五百人立傳，滋可痛已�。�4分） （2）王無罪歲，斯天下之民至焉。（3分） （3）危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？（3分） 三、古詩鑒賞(10分)9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。四、名句名篇默寫(8分)10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分（1）危而不持， ▲ ， ▲ ？《季氏將伐顓臾》（2）地崩山摧壯士死， ▲ 。 ▲ ，下有沖波逆折之回川�！妒竦离y》（3）萬里悲秋常作客， ▲ 。 ▲ ，潦倒新停濁酒杯�！兜歉摺罚�4） ▲ ，只是朱顏改�！队菝廊恕罚�5）今年歡笑復(fù)明年， ▲ �！杜眯小肺�、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本閱讀（18分）閱讀下面的作品，完成11～1題。①這是我父親的一句名言。 ②父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風(fēng)箏。放的是他自己糊的蜈蚣(我們那里叫“百腳”)，是用染了色的絹糊的。放風(fēng)箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕，這樣風(fēng)箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏，我還未見過第二人。清明節(jié)前，小麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，里面養(yǎng)了金鈴子。從外面可以看到金鈴子在里面自在爬行，振翅鳴叫。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈，真是美極了。用小西瓜(這是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“篤瓜”)上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成西瓜燈。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，非常羨慕。 ③父親對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強求。我小時了了，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。他畫畫，我小時也喜歡畫畫， 但他從不指點我。他畫畫時，我在旁邊看，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。我對寫意花卉那時還不太會欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子，或者我從來沒有見過的瀑布。我小時字寫得不錯，他倒是給我出過一點主意。在我寫過一陣“圭峰碑”和“多寶塔”以后，他建議我寫寫“張猛龍”。這建議是很好的，到現(xiàn)在我寫的字還有“張猛龍”的影響。我初中時愛唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同學(xué)有幾個能唱戲的，學(xué)校開同樂會，他應(yīng)我的邀請，到學(xué)校去伴奏。幾個同學(xué)都只是清唱。有一個姓費的同學(xué)借到一頂紗帽，一件④我和兒子的關(guān)系也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農(nóng)村勞動，他那時還從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學(xué)會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學(xué)會漢語拼音，好給他寫回信�！拔幕蟾锩逼陂g，我被打成“黑幫”，送進“牛棚”。偶爾回家，孩子們對我還是很親熱。我的老伴告誡他們“你們要和爸爸‘劃清界限’”，兒子反問母親：“那你怎么還給他打酒？”只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊落戶”。按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。我們等著他回來。不料他同時帶回了一個同學(xué)。他這個同學(xué)的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領(lǐng)。這個同學(xué)在北京已經(jīng)沒有家，按照大隊的規(guī)定是不能回北京的，但是這孩子很想回北京，在一伙同學(xué)的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時戶口”也不能上，是個“黑人”，我們留他在家住，等于“窩藏”了他。公安局隨時可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報。當(dāng)時人人自危，自顧不暇，兒子惹了這么一個麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對他的冒失行為表示很不滿，我責(zé)備他：“怎么事前也不和我們商量一下！”我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當(dāng)時立刻明白了：他是對的，我們是錯的。我們這種怕?lián)上档乃枷胧怯顾椎�。我們對兒子和同學(xué)之間的義氣缺乏理解，對他的感情不夠尊重。他的同學(xué)在我們家一直住了四十多天，才離去。 ⑤對兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干涉。我們相信他自己的選擇，他的決定。最后，他悄悄和一個小學(xué)時期女同學(xué)好上了，結(jié)了婚。有了一個女兒，已近七歲。 ⑥我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現(xiàn)代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”最沒有意思。 ⑦兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應(yīng)由他們自己來設(shè)計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個父親，應(yīng)該盡量保持一點童心。 ——《汪曾祺全集》（北京師范大學(xué)出版社1998年版）11．作者說：“作為一個父親，應(yīng)該盡量保持一點童心。”作者的父親有童心嗎？你從哪里看得出來？（5分） ▲ 12．結(jié)合具體的句子，談?wù)勛髡哒Z言風(fēng)格。（5分） ▲ 13．作者這樣處理父子關(guān)系，你贊同嗎？談?wù)勀銓K省邗江中學(xué)（集團）2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題（新疆班）
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