2015年秋季安溪八中高一年第二學(xué)段質(zhì)量檢測 物理試題 （考試時間：90分鐘 總分：100分）一、選擇題（共13題，每題3分，共39分 在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。）1．關(guān)于下列情況中的物體可否看作質(zhì)點(diǎn)，判斷正確的是（ ）A．分析高射炮彈的軌跡長度，炮彈可視為質(zhì)點(diǎn)B．研究一列火車通過南京長江大橋的時間，火車可視為質(zhì)點(diǎn)C．研究地球的自轉(zhuǎn)，地球可視為質(zhì)點(diǎn)D．分析跳高運(yùn)動員的過桿技術(shù)，運(yùn)動員可視為質(zhì)點(diǎn)2．如圖所示的裝置中，勁度系 數(shù)相同的彈簧的原長相等，小球的質(zhì)量均相同，彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計，一切摩擦忽略不計。平衡時各彈簧的長度分別為L1、 L2、L3，其大小關(guān)系是（ ）A．L1 = L2 = L3 B．L1= L2 L2 D．L3>L1>L2 3. 如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜面及擋板間均無摩擦，當(dāng)擋板繞O點(diǎn)逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，則有（ ）A、斜面對球的支持力逐漸增大 B、斜面對球的支持力先減小后增大 C、擋板對小球的彈力先減小后增大 D、擋板對小球的彈力先增大后減小 4. 如圖所示，表示做直線運(yùn)動的某一物體在0～5s內(nèi)的運(yùn)動圖象，由于畫 圖人粗心未標(biāo)明v－t圖還是x－t圖，但已知第1s內(nèi)的平均速度小于第3s內(nèi)的平均速度，下列說法正確的是（ ）A．該圖一定是v-t圖 B．該圖一定是x-t圖C．物體的速度越來越大 D．物體的位移先增大后減小5． 如圖所示，沿光滑水平面運(yùn)動的小滑塊，當(dāng)沖上光滑的斜面后，受到的力有（ ）A. 重力、彈力、上沖力B. 重力、彈力、C. 重力、彈力、下滑力D. 重力、彈力、上沖力、下滑力6．如圖所示，物體A和物體B疊放在水平面上，有大小為F＝1 N的一個水平力作用于A上，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，有關(guān)摩擦力正確的是：（ ）A. A、B間的摩擦力為0； B. A、B間的摩擦力為1 N；C. B和地面間的摩擦力為0； D. B和地面間的摩擦力為2 N。7．我國《道路交通安全法》中規(guī)定：各種小型車輛前排乘坐的人(包括司機(jī))必須系好安全帶，這是因?yàn)椋?）A．系好安全帶可以減小慣性B．系好安全帶可增大人和車的慣性C．系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害D．系好安全帶可以防止因車的慣性而造成的傷害8．如圖所示，用細(xì)繩把小球懸掛起來，當(dāng)小球靜止時，下列說法中正確的是（ ）A. 小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力B. 小球受到的重力和小球?qū)��?xì)繩的拉力是一對作用力和反作用力C. 小球受到的重力和小球?qū)��?xì)繩的拉力是一對平衡力D. 小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力是一對平衡力9．一個同學(xué)從距地面5m高的樓上釋放一輕紙片，這紙片下落時間可能，g=10m/s（ ）A、0．6s B、O.8s C、1s D、2s10．我們乘電梯上高層樓房時，從起動到停止的過程中，我們分別所處的狀態(tài)是（ ）A．先失重，正常，后超重 B．先超重，正常，后失重C．先超重，失重，后正常 D．先正常，超重，失重11．一個物體只在恒力F作用下，由靜止開始作直線運(yùn)動，F(xiàn)大小和方向隨時間變化的規(guī)律如圖所示。則下列說法中正確的是( ) A．物體在0—1s內(nèi)的加速度與1—2s內(nèi)加速度相同B．物體做往復(fù)運(yùn)動C．物體將沿著一條直線向同一方向運(yùn)動D．物體在第1s內(nèi)的位移小于第3s內(nèi)的位移 12． 如圖所示，用輕繩懸掛一質(zhì)量為m的小球，對小球再施加一個力，使繩與豎直方向成β角并繃緊，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，此力最小為(　 　)A．mgcosβ B．mgsinβC．mgtanβ D．mgcotβ如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運(yùn)動到右端的時間不可能是(　 　)A．＋． C．．在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中：下列做法正確的是(　　)A．B．將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計時器處C．先使紙帶運(yùn)動，再接通電源D．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計時器測定小車的運(yùn)動情況．某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個打印點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3……，量得0與1兩點(diǎn)間距離x1＝30mm與兩點(diǎn)間距離x＝mm ，2與3兩點(diǎn)間距離x3＝48mm，與兩點(diǎn)間距離x＝mm ，則在1點(diǎn)為v1＝________m/s，＝______m/s．某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L－L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖的哪一個(　　)草 稿 紙三、計算題（共4小題，16題10分，17題12分，18題13，14題14分。共49分）16. 以10m/s速度行駛的列車勻加速下坡，加速度大小為0.2m/s2,求加速30s后列車獲得的速度和位移。17．某市規(guī)定,小車在市區(qū)行駛的速度不得超過40km/h。一次一輛行駛的小車在危急情況下剎車,經(jīng)t=1.2s停止,交警量得這一過程中車輪在路面上擦過的痕跡長x=6m,據(jù)此能否判斷這輛卡車是否超速違章?(設(shè)小車從剎車開始至停下做勻減速直線運(yùn)動)18. 質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動。一段時間后撤去F,其運(yùn)動的v-t圖象如圖所示。(g取10m/s2)求：(1)物體與水平間的動摩擦因數(shù)μ；(2)水平推力F的大小; (3)0-10s內(nèi)物體運(yùn)動位移的大小。19. 如圖，質(zhì)量為M的長木板，靜止放在粗糙的水平地面上，有一個質(zhì)量為 m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，某一水平初速度從左端沖上木板。從物塊沖上木板到物塊和木板都靜止的過程中，物塊和木板的v-t圖像分別如圖中的折線所示，根據(jù)v-t圖，（g=10m/s2）求：（1）m與M 間動摩擦因數(shù)μ1及M與地面間動摩擦因數(shù)μ2（2）m與M的質(zhì)量之比（3）從物塊沖上木板到物塊和木板都靜止的過程中，物塊m、長木板M各自對地的位移物理試題答題卡溫馨提醒：計算題沒有計算過程和文字說明是不給分?jǐn)?shù)的哦!2015年秋季安溪八中高一年第二學(xué)段質(zhì)量檢測物理試題參考答案選擇題題號12345678910111213答案AACABBCDDBCBD二、實(shí)驗(yàn)題（每空3分，共12分）14. (1)B (2)0.345 m/s 0.9 m/s2 15. C三、計算題（4小題，共49分）16、（10分）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動公式知：…...5分 …...5分17、（12分）解：由運(yùn)動學(xué)公式得 （4分） （4分）因?yàn)�，所以小車沒有超速行駛（4分）18.(13分) 解析：由v-t圖象可看出，在內(nèi)物體做初速度為2m/s的勻加速直線運(yùn)動到速度為8m/s，加速度為：，（3分）在內(nèi)做初速度為8m/s的勻減速直線運(yùn)動到靜止，加速度為： （3分）對物體的勻加速運(yùn)動由牛頓第二定律有：和； （2分）對物體的勻減速運(yùn)動由牛頓第二定律有：。代入已知數(shù)據(jù)解得：， （2分）0-10s內(nèi)的位移大小等于上述兩段運(yùn)動位移大小之和，由勻變速直線運(yùn)動位移公式有：（3分）19. (1) 由圖可知。ac為m 的速度圖像。 m的加速度為 所以 （2分） 由圖可知cd為二者一起減速運(yùn)動的圖像，其加速度為 又 （2分）（2）對bc段 ，對M寫動力學(xué)方程 （2分）又bc圖可知 把 代入上式，可得 （2分） (3)圖像acd與橫軸所圍面積可求m對地位移 （3分） 圖像bcd與橫軸所圍面積可求M對地位移 （3分） 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源αO學(xué)校 班級 姓名 座號 二．實(shí)驗(yàn)填空題14.（1） （2） 15. 16.17.19.18福建省安溪八中2015-2016學(xué)年高一上第二學(xué)段質(zhì)量檢測（期末）物理試題
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