福建省莆田市第八中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題( 滿分150分 時間150分鐘 )一．古代詩文閱讀(35分)（一）補寫下列詩文名句（10分） 1.不見復(fù)關(guān)，。既見復(fù)關(guān)，。（《詩經(jīng)?氓》）2.長太息以掩涕兮， 。（《離騷》） 3.山不厭高， 。周公吐哺，天下歸心。（《短歌行》） 4. ，依依墟里煙。（《歸田園居》） 5.同心而離居， 。（《涉江采芙蓉》） 6.仰觀宇宙之大， 。（《蘭亭集序》） 7.寄蜉蝣于天地， 。 ，羨長江之無窮。（《赤壁賦》 8.而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在於險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉， 。（《游褒禪山記》） （二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（21分）后赤壁賦蘇軾 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。 已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需�！� 于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣！ 予乃攝衣而上，履?巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。 須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。“嗚呼！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚悟。開戶視之，不見其處。9.對下列加點的字解釋有錯誤的一項是（ ）（3分） A.是歲十月之望（望：農(nóng)歷每月十六）B.今者薄暮（�。罕平�） C.反而登舟（反：通“返”） D.道士顧笑（顧：回頭看）10.下列句中與“將歸于臨皋”中的“于”字意義相同的一項是（ ）（3分） A.月出于東山之上。 B.箕畚運于渤海之尾。 C.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。 D.苛政猛于虎。11.以下分析有誤的一項是（ ）（3分） A.作者前后兩次游歷赤壁，前后兩篇賦，各有特點。前賦著重寫水，后賦著重寫山；前賦著重寫秋景，后賦著重寫冬景。 B.《后赤壁賦》寫的也是月夜游赤壁，但描寫的不再是江上明月，而是山間草木，景色也由清幽轉(zhuǎn)為峭拔。 C.《后赤壁賦》以道士化鶴的夢境做結(jié)，描寫與情節(jié)中有種飄逸的氣氛，抒發(fā)了作者堅忍不拔、樂觀向上的壯志豪情。 D.《后赤壁賦》不管在景物描寫、氣氛的營造、深刻的情感轉(zhuǎn)換都在簡潔的文句中清晰地表露，真切地呈現(xiàn)人、景、感情的相互融合的特點。12.與“復(fù)游于赤壁之下”這句的句式相同的一句是（ ）（3分）A.而又何羨乎？ B.客有吹洞簫者。 C.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。 D.當(dāng)其欣于所遇。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣�。�3分） 譯文： （2）向之所欣，俯仰之間，已為陳跡（《蘭亭集序》）（3分） 譯文： （3）至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（《游褒禪山記》）(3分） 譯文： （三）閱讀下面古詩歌，完成第14題。(4分) 日 暮① 杜甫牛羊下來久，各已閉柴門。風(fēng)月自清夜，江山非故園。石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼②繁。[注] ①大歷二年秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫下了這首詩。 ②花燼：燈芯結(jié)花，民俗中有“預(yù)報喜兆”之意。14.詩中營造了怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）二．文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(21分)(一）名著閱讀——《紅樓夢》《家》（15分）15.下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項是(5分)( )( ) A．薛蟠外出，香菱隨寶釵來到大觀園。她羨慕黛玉寶釵會作詩，在寶釵的建議下，拜黛玉為師。在黛玉的指點下，香菱先品味王維詩，后來一邊讀杜甫詩一邊嘗試作詩。香菱于是諸事不顧，茶飯不思，先是作了兩首都不好，第三首終獲成功，眾人齊贊新巧有意趣。(《紅樓夢》) B．賈母會享受，喜熱鬧。小說第五十回，賈寶玉及大觀園的眾女兒都到蘆雪庵賞雪作詩，賈母得知后，便帶著王夫人和鳳姐趕來湊熱鬧�？匆娒坊ǎ�先笑道：“好俊的梅花！你們也會樂，我來著了。” (《紅樓夢》) C．在高老太爺生日宴上，高老太爺向馮樂山提親，要他把侄女許配給覺民，正與琴熱戀的覺民堅決反對。覺慧把覺民的意見告訴高老太爺。高老太爺不允許自己的權(quán)威被動搖。緊急關(guān)頭，覺慧幫助覺民逃婚，躲到同學(xué)家里。(《家》) D．賈母喜歡說笑話、聽笑話，并能與年輕人打成一片。小說第五十二回寫到，賈母說王熙鳳“太伶俐也不是好事。”鳳姐拍著馬屁反駁了幾句，并說“我活一千歲后，等老祖宗歸了西，我才死呢”。賈母聽后，雖然高興，但卻笑道：“眾人都死了，單剩下咱們兩個老妖精，有什么意思。”說的眾人都笑了。(《紅樓夢》) E．正當(dāng)覺新期待朦朧愛情的時候，他父親帶給他一個晴天霹靂：“你爺爺希望有個重孫�！庇谑�，父輩用拈鬮的辦法為他定下了門婚事，匆匆完婚。從此，覺新不得不斷絕了與心上人梅的愛情之路，這件事毀了梅一生的幸福。（《家》）16．簡答題 (10分) （1）我是橫了心的，當(dāng)著眾人在這里，我這一輩子莫說“寶玉”，便是“寶金”“寶銀”“寶天王”“寶皇帝”，橫豎不嫁人就完了！就是老太太逼著我，我一刀抹死了，也不能從命！這丫鬟是誰？請簡述事情的經(jīng)過。(《紅樓夢》)（5分）（2）簡述《家》中“鳴鳳之死”的故事。（5分）（二）《論語》選讀（6分）17.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（1）出自本章的成語有_____________和_____________。（2分）（2）請簡述你對選文的理解。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀(18分) 閱讀巴金的《雨》，完成第18—21題。①窗外露臺上正攤開一片陽光，我抬起頭還可以看見屋瓦上的一段藍(lán)天。好些日子沒有見到這樣晴朗的天氣了。早晨我站在露臺上昂頭接受最初的陽光，我覺得我的身子一下子就變得十分輕快似的。我想起了那個意大利朋友的故事。 ②路易斯?發(fā)布里在幾年前病逝的時候，不過四十幾歲的時候。他是意大利的亡命者，也是獨裁者莫索里尼的不能和解的敵人。沒想到他沒有看見自由的意大利，在那樣輕的年紀(jì)，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。1927年春天在那個多雨的巴黎城里，某一個早上陽光照進(jìn)了他的房間，他特別高興地指著陽光說，這是一件多么了不起的可喜的事。我了解他的心情，他是南歐人，是從陽光常照的意大利來的。見到在巴黎少見的陽光，他又想起故鄉(xiāng)的藍(lán)天了。他為著自由舍棄了藍(lán)天；他為著自由貢獻(xiàn)了一生的精力�？墒亲杂珊退{(lán)天兩樣，他都沒有見到。 ③我也很像發(fā)布里那樣熱愛陽光。但有時我也酷愛陰雨。 ④十幾年來，不打雨傘在雨下走路，這樣的事在我不知有過多少次。就是在1927年，當(dāng)發(fā)布里抱怨巴黎缺少陽光的時候，我還時常冒著微雨，在黃昏、夜晚走到國葬院前面盧梭的像腳下，向那個被稱為18世紀(jì)世界良心的巨人吐露一年輕異邦人的痛苦的胸懷。 ⑤我有一個應(yīng)當(dāng)說是不健全的性格。我常常吞下許多火種在肚里，我卻還想保持。心境的和平。有時火種在我的腹內(nèi)燃燒起來。我受不住熬煎。我預(yù)感到一個可怕的爆發(fā)。為了澆熄這心火，我常常光著頭走入雨濕的街道，讓冰涼的雨洗我的燒臉。 ⑥水滴從頭發(fā)間沿著我的臉頰流下來，雨點弄污了我的眼鏡片。我的衣服漸漸地濕了。出現(xiàn)在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫的一片……我無目的地在街上走來走去。轉(zhuǎn)彎時我也不注意我走進(jìn)了什么街。我的腦子在想別的事情。我的腳認(rèn)識路。走過一條街，又走過一條馬路，我不曾跌倒在地上。在雨中，我的眼睛看不見世界的時候，我的腳上卻睜開了一雙更亮的眼睛。我常常走了一個鐘點，又走回到自己住的地方。 ⑦我回到家里，樣子很狼狽�？墒切睦飬s爽快多了。仿佛心上積滿的塵垢都給一陣大雨洗干凈了似的。 ⑧我知道俄國人有過“借酒淹愁”的習(xí)慣。我們的前輩也常說“借酒澆愁”。如今我卻在“借雨洗愁”了。⑨我愛雨不是沒有原因的。 1941年7月20日18.第①段中，作者為什么會由陽光想起發(fā)布里? (4分)19.第⑨段中，作者說：“我愛雨不是沒有原因的�！闭f說作者愛雨有哪些原因。(6分)20.聯(lián)系上下文，解釋“在雨中，我的眼睛看不見世界的時候，我的腳上卻睜開了一雙更亮的眼睛。”這句話的含義。（4分） 21.下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）（ ）（ ） A．在文章中，“雨”是作為幫助處于心靈的黑暗中的作者見到“陽光”的外界力量出現(xiàn)的，代表了作者對黑暗的社會現(xiàn)實的強烈不滿。 B．所謂“不健全的性格”是指作者內(nèi)心極度的矛盾，“爆發(fā)”是指作者希望投身于民族的解放事業(yè)當(dāng)中去。 C．文章所描寫的雨中的世界，是當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實和反動專制統(tǒng)治的象征。 D．作者說自己是在“借雨洗愁”，說明當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實使作者暫時還無法看到陽光，因此他在借雨來逃避自己內(nèi)心的痛苦。 E．文章真實地表現(xiàn)了作者的心靈由痛苦迷惘中走出人生的風(fēng)雨，見到陽光的過程。 四．語言文字運用( 6分）22．寫出下列對聯(lián)所贊頌的人物（2分） (1)何處招魂，香草還生三戶福建省莆田市第八中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題
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