安徽省池州一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試(語文)無答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文一.(9分)閱讀下面的文字,完成1—3題。 漢語,我為你憂心①身為一個(gè)中國(guó)人,讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語了。在無數(shù)中國(guó)人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語承載著我們民族獨(dú)特的思維,我們依靠它傾訴,運(yùn)用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。②然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機(jī)。在“全民學(xué)英語”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托福考試成績(jī)的高分可以一再打破,但即使是在高學(xué)歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。③應(yīng)當(dāng)承認(rèn),在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語;不意味著我們有不學(xué)漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語才是我們真正的根。事實(shí)證明,忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪。④我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會(huì)說“我要和你結(jié)婚”。試想,一個(gè)將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵?一個(gè)不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)?發(fā)人深省的是,當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí),全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前,世界上有100多個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國(guó)人達(dá)3000萬,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語!罢Z詞破碎,萬物不復(fù)存。”縱然漢語熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊,倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?⑤僅僅存于典籍之間的希臘文,拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國(guó)人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年文明古國(guó)一路風(fēng)霜走到如今,它會(huì)在我們這一代人手中走向何處?⑥漢語,我為你憂心,為你不平!1. 下列說法不能說明“漢語才是我們真正的根”這句話的一項(xiàng)是( ) A. 漢語讓我們時(shí)時(shí)牢記自己的身份,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。B. 漢語古老而優(yōu)雅,以其獨(dú)特的文化意蘊(yùn)構(gòu)成了我們五千年文明最美麗的組成部分。C. 漢語雋永有致,承載著民族獨(dú)特的思維,我們憑借它穿越漫長(zhǎng)的歷史文化隧道。D. 漢語在中國(guó)人的生活中血脈相延,并且廣為傳播,“熱”遍全球,令國(guó)人無比自豪。2. 下列有關(guān)“漢語,我為你憂心”的原因的說法不符合文意的一項(xiàng)是( )A.在“全民學(xué)英語”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。成為我們的文化標(biāo)記的古老優(yōu)雅的漢語,中國(guó)人使用起來卻言不達(dá)意,A.“漢語才是我們真正的根。”因此,我們書寫語言要規(guī)范,用詞用語要豐富多彩,語言修養(yǎng)要不斷加強(qiáng),這樣才可能領(lǐng)略到母語獨(dú)特的文化意蘊(yùn)。B.“全民學(xué)英語”的熱潮過熱,致使?jié)h語備受冷落,面臨危機(jī)。為了保護(hù)民族文化,我們應(yīng)高度重視漢語學(xué)習(xí),以此來抵制外語。C.全球“漢語熱”持續(xù)升溫,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語。我們可以樂觀的相信,在不久的將來,漢語必將取代英語成為國(guó)際最通行的語言。D.漢語歷史悠久,魅力獨(dú)特,在華夏民族的發(fā)展中起過重要的作用。但在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,它已明顯不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,這令人嘆惋! 謝:辭謝B.值父 因共偷食藥酒‘此沛公左司馬曹無傷言之’分析,正確的一項(xiàng)是( ) A. 曹無傷向項(xiàng)羽密報(bào)劉邦“珍寶盡有之”,而范增卻說劉邦“財(cái)物無所取”,項(xiàng)羽覺得曹無傷說了假話,于是借劉邦的刀殺曹無傷。B. 項(xiàng)羽說這一句話很愚蠢,等于自毀耳目。C. 這是司馬遷刻畫項(xiàng)羽性格的非常深刻的一筆,寫出了項(xiàng)羽直來直去,心口如一的個(gè)性。D. 項(xiàng)羽說這話未經(jīng)深入思考,事后他很后悔。7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10)(1)不者,若屬皆且為所虜(3分)(2)范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉?以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。(4分)(3)其父時(shí)覺,且以觀之!9題。(8)婁山關(guān)之后憶秦娥?婁山關(guān). 上闕從哪些角度來寫景?作者為我們描繪了一幅什么樣的畫面?(分) 9. “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”表達(dá)了什么樣的感情?(分) 10. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,________________________ 指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,________________________ 她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,________________________ ,走盡這雨巷。 ________________________ ,油油的在水底招搖:在康河的柔波里________________________ 又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,________________________ ! 慘象,_______________________;流言,________________________。 沉默呵,沉默呵!_______________________,________________________ 。三(18分)閱讀下面的文字,完成11~14題。窗前的樹張抗抗 便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花,一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里,如一個(gè)圣潔的吻,甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下,心也香了。 槐花開過,才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙,便也文思靈動(dòng)起來。那時(shí)的文字,就有了些許輕松。 夏的洋槐,巍巍然郁郁蔥蔥,一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨,暴雨如注時(shí),偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅,它翻滾,它旋轉(zhuǎn),它戰(zhàn)粟,它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,卻窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后,它輕輕抖落樹身的水珠,那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮,飽含著水分,安詳而平靜。 那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng),自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去,我想這書桌會(huì)不會(huì)是用洋槐樹木做成的呢?否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力? 洋槐伴我一春一夏的綠色,到秋天,艷陽在樹頂涂出一抹金黃,不幾日,窗前已是裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起,金色的槐樹葉如雨紛紛飄落,我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切,它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個(gè)必然、一種整合、一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己還原給自己。它們需要休養(yǎng)生息,一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹,我并不怎樣覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會(huì)再回來。 冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋,向我展示它的挺拔與驕傲;蛟S沒人理會(huì)過它的存在,它活得孤獨(dú),卻活得自信,活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí),它黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂,指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后,樹杈間露出一只褐色的鳥窩,肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫,幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺(tái)上尋食,偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過,時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛,使我常常猜測(cè)著鳥們的語言,也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨,在陽光還未及融化它時(shí),真不知是雪如槐花還是槐花如雪。 年復(fù)一年,我已同我的洋槐度過了六個(gè)春秋。在我的一生中,我與槐樹無言相對(duì)的時(shí)間將超過所有的人。這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子,槐樹與我無聲的對(duì)話,便構(gòu)成一種神秘的默契。11.“滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶醉!边@兩句描寫了槐花,請(qǐng)分析表達(dá)特色。(4分)答: 。12.請(qǐng)用文中的詞語分別概括洋槐在春夏秋冬四季的特點(diǎn)。(4分)答: 。13.第六段作者寫道“那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng),自己的心似乎也變得干凈而澄明!闭(qǐng)分析這句話的作用。(4分)答: 。14.文章最后寫“槐樹與我無聲的對(duì)話,便構(gòu)成一種神秘的默契”。請(qǐng)結(jié)合全文分析,“我”與槐樹之間有怎樣的“默契”?(6分)答: 。第Ⅱ卷(共86分)15. 下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是( )A.百舸(gě) 漫溯(shuó) 長(zhǎng)篙(gāo) 長(zhǎng)歌當(dāng)(dàng) 哭B.弄(nóng)堂 滿載(zài) 創(chuàng)(chuàng)傷 頹圮(pǐ)C.劊子手(guì) 荊棘(jí) 遒勁(qiú) 叱咤風(fēng)云(zhà)D.桀驁(ào) 菲薄(fēi) 忸怩(niǔ) 橫亙(gèn)16. 下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是( )A.廖廓 斑斕 書藉 委曲求全B.婆娑 諜血 憾衛(wèi) 綠草如茵C.愁悵 漁船 挖墻角 察言觀色D.旋律 候車 氣概 殞身不恤17.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )合蕪蚌三市將正式開展企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)試點(diǎn)工作。此舉意味著合蕪蚌實(shí)驗(yàn)區(qū)正式加入國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)股權(quán)和分紅激勵(lì)試點(diǎn)序列。近年來中國(guó)已建成世界上最大規(guī)模以及最高運(yùn)營(yíng)速度的高鐵網(wǎng)。目前,正在加快高鐵設(shè)備的出口規(guī)模。作為最大的發(fā)展中國(guó)家和碳排放大國(guó),中國(guó)安徽省池州一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試(語文)無答案
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