四川省攀枝花市米易中學(xué)2015-2016學(xué)年高一12月月考試題(數(shù)學(xué))

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

第Ⅰ卷(共0分)一、選擇題:本大題共1個(gè)小題,每小題5分,共0分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,則P的子集的個(gè)數(shù)共有(  )A.2個(gè) B.4個(gè) C.6個(gè) D.8個(gè)2.設(shè)集合A=B=,從A到B的映射在映射下,B中的元素為(4,2)對(duì)應(yīng)的A中元素為 ( )A.(4,2) B.(1,3) C.(6,2) D.(3,1)3.半徑為10 cm,面積為100cm2的扇形中,弧所對(duì)的圓心角為( )A. B. C. D.下列各組函數(shù)中,為同一函數(shù)的一組是( 。〢.與 B.與C.與 D. 與,則所在的象限是( )A.第一象限 B.第三象限 C.第一或第三象限 D.第二或第四象限6.函數(shù)(a>0,且a≠1)的圖像過(guò)一個(gè)定點(diǎn),則這個(gè)定點(diǎn)坐標(biāo)是( )A.(2,5) B.(4,2) C.(2,4) D.(1,4)7.函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間為( )A.(3,+∞) B.(2,3) C.(1,2) D.(0,1)若則當(dāng)x>1時(shí),a、b、c的大小關(guān)系是 ( )A. B. C. D. 與在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是 ( )10.已知函數(shù)的定義域?yàn)?且為偶函數(shù),則實(shí)數(shù)的值可以是( )A. B.C. D.二、填空題(每題分,滿分分,將答案填在答題紙上)11sin(-)= .12.若冪函數(shù)在上是增函數(shù),則 =_________.13.已知函數(shù),則的值是 .14.已知tan =2,求 = .15.已知方程為實(shí)數(shù)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且一根在上,一根在上,則的取值范圍是 .三、解答題 (本大題共6小題,共7分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.) 函數(shù)=的定義域?yàn),集合=,?)求:集合;(2),求的取值范圍.【解析】18.(1)已知角? 的頂點(diǎn)在原點(diǎn),始邊與x軸正半軸重合,終邊為射線4x+3y=0(x≥0),求5sin-3 tan?+2cos?的值..其中.19.已知函數(shù),且,(1)判斷函數(shù)的奇偶性;(2)判斷在上的單調(diào)性并加以證明.20.已知函數(shù)是定義域?yàn)榈膯握{(diào)減函數(shù),且是奇函數(shù),當(dāng)時(shí),(1)求的解析式;(2)解關(guān)于的不等式21.已知函數(shù),若函數(shù)為奇函數(shù),求的值.(2)若,有唯一實(shí)數(shù)解,求的取值范圍.(3)若,則是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域和值域都為。若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由. 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 1 1 每天發(fā)布最有價(jià)值的四川省攀枝花市米易中學(xué)2015-2016學(xué)年高一12月月考試題(數(shù)學(xué))
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/296870.html

相關(guān)閱讀:四川省成都市六校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題