高中不同于初中，升入高中后，學(xué)習(xí)的科目增多了，課程難度、跨度加大了，然而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻更短了。不少初中生升入高中后有一個(gè)普遍現(xiàn)象，那就是成績(jī)掉得特別快，特別是中考考入提前批的學(xué)生，在初中都是班上成績(jī)拔尖的孩子，進(jìn)入高中后，精英匯聚，孩子的心理落差會(huì)比較大。

　　攻略：

　　初中階段，學(xué)習(xí)方法主要是形象思維去記憶，以課本為主；升入高中后，以抽象思維為主，單靠課本和記憶可能完全無(wú)法理解。梁錦文校長(zhǎng)認(rèn)為，在學(xué)習(xí)方法上需要調(diào)整，學(xué)生需要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　另外，高中課堂的容納量很大、知識(shí)板塊很多，各板塊學(xué)習(xí)的先后順序、精力的分配多寡都很有講究。以數(shù)學(xué)和物理為例，《高中物理必修一》的重點(diǎn)知識(shí)——?jiǎng)蜃兯龠\(yùn)動(dòng)的規(guī)律，如果以《高中數(shù)學(xué)必修五》的等差數(shù)列為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)和掌握效果會(huì)更好，但大多數(shù)學(xué)生欠缺指導(dǎo)，高一下學(xué)期才學(xué)數(shù)列，物理可能早就跟不上了。在新學(xué)期之初，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)4個(gè)學(xué)科應(yīng)該是同學(xué)們預(yù)習(xí)的重點(diǎn)。

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