廈門市2015—2015學(xué)年上學(xué)期期末高一質(zhì)量檢查語文必修一、積累與運用分1．2．3．．曖曖遠(yuǎn)人村談?齊彭殤為妄作以其求思之深而無不在也二、課內(nèi)文言文閱讀分D （例句為賓語前置，A判斷句，B狀語后置，C狀語后置，D賓語前置）6．B（⑴⑸，助詞，“的”；⑵⑷，定語后置的標(biāo)志；⑶代詞；⑹動詞）7．(1)③⑤；(2)①；(3)④；(4)②⑥8．①愿、請P14；②突然、忽然P18；③剛才P24；④旁邊P29；⑤屢次P33；⑥模糊P35。（每空0.5分，共3分）9．①恐怕不會聽任我的意愿，想到將來，我心里像受著煎熬一般。（P22，“任”“逆”，各1分）②人與人相交往，很快便度過一生。（P29，“相與”“俯仰”， 各1分）③任憑小船飄去，越過那茫茫的江面。（P32，“所如”“凌”，各1分）三、課外古文閱讀(12分)10． D（ “委”，在這里是“交付”“交給”的意思。從前文“寡人請奉齊國之粟米財貨”可知，齊景公是要把糧食財物“委”之百姓，講成“任命”顯然不通。這實際是一個省略句，“委之”后面省略了一個介詞“于”。實際是請求晏子把這些糧食財物交給百姓。A項的兩個“見”，均前表示被動B項兩個“已”字，前一個是動詞，“�！保缓笠粋�是副詞“”。C項的兩個“”字，前者是詞，陳列；后者是詞，陳舊。D項的兩個“乃”，相當(dāng)于“才”。C（本題考查信息篩選。為了救民于饑渴，拿出自己封地的糧食，當(dāng)然是愛民之心。為民請命不得，棄官而去，自是愛民。請求斥退小人，完全是為國家考慮。所以C項是正確的。解答這類題，應(yīng)該充分利用排除法，根據(jù)題干要求，找出不合要求的去排除。是說鄉(xiāng)里百姓，在饑寒無告的情況下對君主的態(tài)度。與晏子無關(guān)，據(jù)此可排除AB；是景公的行為，也與晏子無關(guān)這樣就只有C項是正確答案了。13．B（本題考查對文意的理解。B項錯在說景公“從諫如流”，從原文看，“晏子請發(fā)粟于民，三請，不見許”，談不上“從諫如流”。四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(1分)分增添了意境的溫馨和幽雅五、課外現(xiàn)代文閱讀(2分)馴鴿的飛聲21．（3分）C（乖：背謬）22．（3分）B（A．本來/固守；B．暫且；C．如果/茍且；D．僅僅/ 空）23．（3分）這句話是蔡元培對青年學(xué)子的懇切勉勵，（1分）他認(rèn)為大學(xué)是研究高深學(xué)問的地方，而不是做官發(fā)財?shù)倪M(jìn)身階，（1分）因此，學(xué)生在校應(yīng)努力鉆研學(xué)問，增長見識。（1分）24．智、仁、勇三者兼?zhèn)�。．①儒家“仁”�?a href='http://www.yy-art.cn/rensheng/' target='_blank'>人生觀認(rèn)為宇宙和人生永遠(yuǎn)不會圓滿，因此不做事才算失敗，肯做事便不會失敗。此我們就不會憂成敗。②儒家“仁”的人生觀認(rèn)為無一物為我們擁有，既無所得，當(dāng)然無所失。因此我們便不會憂得失。．設(shè)問、排比。連續(xù)的設(shè)問鏗鏘犀利，促人思考三個便是你因”的句式形成排比，斬釘截鐵，不僅有真知灼見，而且充滿激情，氣勢強(qiáng)盛六、作文(60分)．福建省廈門市2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期質(zhì)量檢測語文試題(掃描版，word答案)
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