高一生物學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)建議各位同學(xué)你們好！經(jīng)過高中生物組老師交流認(rèn)為，高一學(xué)生要想學(xué)好生物主要從以下兩方面“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”、“學(xué)習(xí)方法的把握”落實(shí)。 

       一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法的的前提條件和必要保證。同學(xué)們可從以下五個(gè)方面做起：1、課前預(yù)習(xí)（自學(xué)），課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)，反之如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨(dú)立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。2、專心聽課。上課不僅僅是聽課，還包括積極參與課堂，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，要求同學(xué)們在聽課時(shí)始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到五到，即心、手、耳、口、眼，積極培養(yǎng)有意注意，力爭當(dāng)堂就把這節(jié)課所學(xué)的最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容記住，當(dāng)堂消化。3、勤記筆記。十八世紀(jì)作家塞繆爾約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”因?yàn)楣P記是一種永久性的系統(tǒng)記錄。對于復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識非常重要。要做好聽課筆記，必須拋開與聽課無關(guān)的雜念，思想不能開小差。4、及時(shí)復(fù)習(xí)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統(tǒng)掌握新知識，達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。心理學(xué)提到的艾賓浩斯遺忘曲線表明，學(xué)到的知識短時(shí)間內(nèi)遺忘很快，因此復(fù)習(xí)要及時(shí)，要在學(xué)后當(dāng)天進(jìn)行。5、反復(fù)練習(xí)。知識不是教會的，而是在使用中學(xué)會的，因此同學(xué)們應(yīng)反復(fù)練習(xí)，提高自己水平。另外提醒一點(diǎn)的是，對一些學(xué)有余力的學(xué)生，可在老師的指導(dǎo)下，多看一些競賽書籍，多做一些近幾年與高一內(nèi)容相符的高考真題，以拓展同學(xué)們的知識視野。

 

      二、學(xué)習(xí)方法的把握，是學(xué)生學(xué)好生物的關(guān)鍵，學(xué)好生物的方法具體如下：1、注重細(xì)節(jié)和背誦，把學(xué)科知識細(xì)化，生物屬“兩棲類”學(xué)科，雖屬理科，但要背誦的東西很多，書要一遍一遍看，看清書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是書中的小資料，旁欄思考，技能訓(xùn)練等。要注意這些內(nèi)容多體現(xiàn)出來的精髓。而平時(shí)考試，高考中的絕大多數(shù)題目都是直接或間接來自課本中的細(xì)節(jié)。2、要注重課本知識的回歸。尤其要對課本中一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、重大生物發(fā)現(xiàn)、各章節(jié)重點(diǎn)知識進(jìn)行理解性記憶。如光合作用/生長素發(fā)現(xiàn)史、光合作用/呼吸作用過程、遺傳定律內(nèi)容等。3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會加強(qiáng)前后知識的銜接，盡能力大膽去想與某個(gè)知識點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，從而加強(qiáng)各章節(jié)知識點(diǎn)的縱橫聯(lián)系。4、注重解題方法，狠抓審題關(guān)、語言表達(dá)關(guān)。狠抓審題關(guān)：審題是解題的基礎(chǔ)和前提，建議同學(xué)們要在審題上多花時(shí)間，做到心中有數(shù)才動(dòng)筆。

      <在解答選擇題時(shí)，首先明確題干要求，采用化規(guī)思想或關(guān)鍵詞法，做到化簡為繁。在解答非選擇題時(shí)，要做到：一審題干中提供的材料，包括文字、括號中的說明、圖像、表格等；二審設(shè)問；三審設(shè)問與材料的關(guān)系。盡量三審后再考慮如何作答，這樣才能做到準(zhǔn)確解答試題>狠抓語言表達(dá)關(guān)：同學(xué)們在高一時(shí)要養(yǎng)成用生物學(xué)術(shù)語答題，注重答題規(guī)范，為高三打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。5、考后分析、查找漏洞。同學(xué)們從高一開始，我們生物考試將逐漸加強(qiáng)，建議同學(xué)們每次考試后對試卷進(jìn)行徹底分析，并做好錯(cuò)題本，以了解哪些知識點(diǎn)不足。

       以上所提建議僅供同學(xué)們參考，希望同學(xué)們認(rèn)真對待平時(shí)生物學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，以高一所學(xué)的知識，扎實(shí)邁進(jìn)高二，迎接高三，以取得高考、會考的雙豐收。

 

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