湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期高一期中考試物 理 試 卷一、選擇題：（每小題4分，共48分。4、8、10、11、12題為多項(xiàng)選擇題）1.以下情景中，加著點(diǎn)的人物或物體可看成質(zhì)點(diǎn)的是A．研究一列火車通過長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間B．乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球C．研究在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作D．用GPS確定打擊海盜的“武漢”艦在大海中的位置【答案】【gkstk解析】【考點(diǎn)】2.將一小球豎直向上拋出，經(jīng)時(shí)間t回到拋出點(diǎn)，此過程中上升的最大高度為h。在此過程中，小球運(yùn)動(dòng)的路程、位移和平均速度分別為：A．路程2h、位移0、平均速度2h/tB．路程2h、位移0、平均速度0C．路程0、位移2h、平均速度0D．路程2h、位移h、平均速度2h/t【答案】【gkstk解析】【考點(diǎn)】3.如圖所示，小鋼球從斜面上一點(diǎn)開始，沿斜面做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過2S運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)速度為4m／s。然后沿水平面做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，又運(yùn)動(dòng)了6s才停下來。則小球運(yùn)動(dòng)的總路程是A. 20m B.32m C. 16m D.24m【答案】C【gkstk解析】由其中得：沿斜面運(yùn)動(dòng)過程中沿水平面運(yùn)動(dòng)過程中故總路程為16m，選C�！究键c(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式 4.從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的速度圖象如圖所示。在0—t0時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是A.A、B兩個(gè)物體的加速度大小都在不斷減小B.A物體的加速度不斷增大，B物體的加速度不斷減小C.A、B物體的位移都不斷增大D.A、B兩個(gè)物體的平均速度大小都大于【答案】AC【gkstk解析】A、B、速度-時(shí)間圖象上某點(diǎn)的切線的斜率表示該點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的加速度大小，故物體A做加速度不斷減小的減速運(yùn)動(dòng)，物體B做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)，故A正確，B錯(cuò)誤；C、圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小，由圖象可知：隨著時(shí)間的推移，A、B的速度圖象與時(shí)間軸圍城的面積不斷變大，故位移不斷變大，故C正確；D、圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小，如果物體的速度從v2均勻減小到v1，或從v1均勻增加到v2，物體的位移就等于圖中梯形的面積，平均速度就等于故A的平均速度大于，B的平均速度小于，故D錯(cuò)誤�！究键c(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像；平均速度5.跳傘運(yùn)動(dòng)員以5m/s的速度勻速下降，在距地面10m處掉了一顆扣子，跳傘運(yùn)動(dòng)員比扣子晚著地的時(shí)間為（不計(jì)空氣阻力對(duì)扣子的作用，g取10m/s2）A．1s　　 B．2s　　 C．　　　　　D．【答案】A【gkstk解析】設(shè)扣子著陸的時(shí)間為t，則：，代入數(shù)據(jù)解得設(shè)跳傘運(yùn)動(dòng)員著陸時(shí)間為t2，則：解得：而，故A正確。【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系6.汽車以10m/s的速度勻速行駛，突然前方出現(xiàn)障礙物，司機(jī)立即剎車，在剎車后5s內(nèi)汽車前進(jìn)了20m，以初速度方向?yàn)檎�，則汽車的加速度為：A．－2.4m/s2B. －2.5 m/s2C. 2.4m/s2Ｄ. 2.5 m/s2【答案】B【gkstk解析】若5s內(nèi)一直運(yùn)動(dòng)，由其中得，與題設(shè)條件不符，所以剎車到停止用的時(shí)間小于5s，由得，故B正確�！究键c(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)公式7.傾角為a、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosaB.木塊對(duì)斜面體的壓力大小是mg sin aC.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是mg sin acosaD.桌面對(duì)斜面體的支持力大小是（M+m）g【答案】【gkstk解析】 （故A錯(cuò)誤）垂直于斜面方向（由牛頓第三定律可知B錯(cuò)誤）對(duì)整體受力分析可知，受到重力和地面豎直向上的支持力由平衡條件可知重力和支持力等大，故C錯(cuò)誤D正確�！究键c(diǎn)】8.如圖所示，重物的質(zhì)量為m，輕繩AO和BO的AB端是固定的，平衡時(shí)AO是水平的，BO與水平面的夾角為。則AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 A. B. C. D. 【答案】BD【gkstk解析】以結(jié)點(diǎn)為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得知，mg與F1的合力與F2大小相等、方向相反，作出力的合成圖如圖，則有故選BD【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用9.如圖所示，A、B、C三個(gè)質(zhì)量相同的砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮一切摩擦．現(xiàn)將兩滑輪移開一點(diǎn)，使兩滑輪距離增大，則重新平衡后，C砝碼的高度A．仍不變 B．升高一些 C．降低一些 D．都有可能【答案】C【gkstk解析】通過受力分析可知：連接節(jié)點(diǎn)O的三條繩子的角度不能變化使兩滑輪距離增大，AB上升C下降，故選C�！究键c(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用10.如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則A．A，B間沒有靜摩擦力B．A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向下C．A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為2mgsinθD．A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝tanθ【答案】BC【gkstk解析】A、對(duì)B受力分析可知，B受重力、支持力；將重力分解可知重力有沿斜面向下的分力，要使B能勻速下滑，受力一定平衡，故A對(duì)B應(yīng)有沿斜面向上的摩擦力；故A錯(cuò)誤；B、由牛頓第三定律可知，A受到B的摩擦力應(yīng)沿斜面向下，故B錯(cuò)誤；C、對(duì)整體分析，并將整體重力分解，可知沿斜面方向上，重力的分力與摩擦力等大反向，故A受的滑動(dòng)摩擦力沿斜面向上，大小為2mgsinθ，故C正確；D、由于AB間為靜摩擦力，無法確定動(dòng)摩擦因數(shù)，故D錯(cuò)誤；【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡；滑動(dòng)摩擦力；靜摩擦力和最大靜摩擦力；力的合成與分解11.質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上，如圖所示，a受到斜面上與水平面成θ角的力F的作用，b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F的作用，兩力在同一豎直平面內(nèi)，此時(shí)兩木塊保持靜止，則A．a(chǎn)一定受到四個(gè)力的作用B．水平面對(duì)b的支持力可能大于2mgC．a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力D．b與水平面之間一定存在靜摩擦力【答案】AC【gkstk解析】a受重力、支持力、拉力以及b對(duì)a的靜摩擦力平衡，故AC正確；B、對(duì)整體分析，在水平方向上，F(xiàn)的分力大小相等，方向相反，則地面對(duì)b無摩擦力，在豎直方向上，F(xiàn)的分力大小相等，方向相反，則地面的支持力為2mg，故B、D錯(cuò)誤。故選C�！究键c(diǎn)】共點(diǎn)力平衡；力的合成與分解12.將一個(gè)物體用兩根等長(zhǎng)的繩子OA、OB懸掛在半圓形的架子上，B點(diǎn)固定不動(dòng)，結(jié)點(diǎn)O也不移動(dòng)，懸點(diǎn)A由位置C向位置D緩慢地移動(dòng)（如圖），在此過程中OA繩中張力將A．先減小，后增大B．先增大，后減小C．OA與OC成30°時(shí)張力最小D．OA與OC成60°時(shí)張力最小【答案】AD【gkstk解析】對(duì)O點(diǎn)受力分析，抓住兩根繩的合力等于物體的重力，大小和方向都不變，OB繩拉力方向不變，根據(jù)平行四邊形定則得，如圖，知OA繩上拉力大小先減小后增大故A正確，B錯(cuò)誤；當(dāng)OA于OB垂直時(shí)，張力最小，故D正確�！究键c(diǎn)】共點(diǎn)力平衡；力的合成與分解13.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：A. 在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上B. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套C. 用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)D. 按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力FE. 只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示. F. 比較力F′和F的大小和方向, 看它們是否相同, 得出結(jié)論.上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 和 ；②遺漏的內(nèi)容分別是 和 【答案】 C 和 E ②遺漏的內(nèi)容分別是 C中未記下兩條繩子的方向 和 E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了位置O 【gkstk解析】本實(shí)驗(yàn)要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（彈力的大�。┖屠K套的方向（彈力的方向），C步驟只記錄了彈簧秤的讀數(shù)，沒有記錄繩套的方向，故有遺漏；本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：利用力作用效果的等效性來證明F’是F1F2的合力，進(jìn)一步驗(yàn)證平行四邊形定則；而作用的效果就是把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了位置O，E中遺漏了這一步驟�！究键c(diǎn)】實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則14.研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示其中斜面傾角θ可調(diào)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出。部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車將小車�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙穿過限位孔上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是： （用字母填寫）圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T= s計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v5= 。為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a= 【答案】DCBA 0.1 ; 【gkstk解析】①先連接實(shí)驗(yàn)器材，后穿紙帶，再連接小車，最后打點(diǎn)并選擇紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；故為DCBA；②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50HZ，每隔0.02s打一次電，每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出，共5個(gè)0.02s，故T=0.1s；③勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，故；④根據(jù)公式△x=aT2，有：解得：【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律15.（10分）已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn)、AB間的距離為x1=3m,BC間的距離為x2=5m,一物體自O(shè)點(diǎn)由靜止出發(fā)，沿此直線做勻速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，已知物體通過AB段與BC段所用的時(shí)間均為t=1s。求（1）物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大�。唬�2）物體運(yùn)動(dòng)的加速度大��；（3）O與A的距離.【答案】 名題精品解析：湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2015-2016學(xué)年上學(xué)期高一期中考試（物理）
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