雙語中學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期期末考試高一生物試卷一.選擇題（每題只有一個最佳答案共50分）1. 下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是 （ ）選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色CDNA健那綠染液藍(lán)綠色DRNA吡羅紅紅色2．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述，錯誤的是 （ ） A．生命活動離不開細(xì)胞 B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 C．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān) D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動3．將低倍鏡換用高倍鏡后，一個視野內(nèi)的 （ ） A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮 C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗4. 在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于 （ ）A．兩者的R基組成不同 B．酪氨酸的氨基多C．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D．精氨酸的羧基多5．下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（ ） A．都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì) B．都含有C、H、O、N四種元素C．都共同存在與動植物細(xì)胞中 D．組成它們的單體都是葡萄糖6．右圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是 ( ) A．呼吸酶 B.分泌蛋白 C．性激素 D．維生素7．用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞，最后測出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素。如果用儀器測試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序，這個順序最可能是 ( ) ①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥細(xì)胞膜 ⑦細(xì)胞核 A．①③⑦⑥ B⑥②⑤⑥ C．②③④⑤ D．⑥②⑦④8．以下有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述，正確的是 A．細(xì)胞分裂不同時期的同一物質(zhì) B．細(xì)胞分裂不同時期的不同物質(zhì) C．細(xì)胞分裂同一時期的同一物質(zhì) D．細(xì)胞分裂同一時期的不同物質(zhì)9．利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是（ ） A．鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用 B．鹽水中的Na+不利于細(xì)菌的生活 C．鹽水是中性的，不適于細(xì)菌的生活D．由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)水分滲出而死亡10．新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是( ) A.主動運輸、主動運輸 B．胞吞、主動運輸 C.主動運輸、胞吞 D．被動運輸、主動運輸11．在處理污水時，人們設(shè)計出一膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是試圖模擬生物膜的（ ） A．信息交流功能　　　　　　　　　　 B．流動性功能 C．選擇透過性功能　　　　　　　　　 D．能量轉(zhuǎn)換功能12．如圖4-B-11表示的是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響a、b兩點和b、c兩點吸收量不同的因素分別是 ( ) A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度13．右圖中I～Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運，下列陳述中正確的是 ( )A．所有圖中均為主動運輸 B．在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動運輸，在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動運輸 C.在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用 D．在圖Ⅲ中為主動運輸，而在圖I、Ⅱ、Ⅳ中為被動運輸14.紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是 ( ) A．低濃度→高濃度 B．載體蛋白質(zhì)協(xié)助 C．高濃度→低濃度 D．消耗能量15．下列各項中具有由磷脂和蛋白質(zhì)組成的膜結(jié)構(gòu)的是①細(xì)胞膜 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④核糖體 ⑤中心體 ⑥染色體 ⑦核膜 ⑧高爾基體 A.①②③④⑤ B.①②③⑦⑧ C.③④⑤⑥⑦⑧ D.②③④⑤⑥16．細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜，下列對生物膜敘述不正確的是（ ）①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 ②細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供條件 ③細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要作用 ④生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行，而互不干擾 ⑤各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的 A.②④　　　　B.②③ C.①⑤　 　D.③⑤17.下圖是生命活動的直接能源物質(zhì)ATP的結(jié)構(gòu)式，其中能作為RNA的基本單位的是(　　) A.① B.② C.③ D.④18．.同一個體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的(　　) A.種類有差異，數(shù)量相同 B.種類無差異，數(shù)量不同 C.種類無差異，數(shù)量相同 D.種類有差異，數(shù)量不同19.下圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，正確的是 (　　)A.在一定范圍內(nèi)，隨著pH的升高，酶的活性先降低后升高B.酶的最適pH是一定的，不隨溫度升高而升高C.該酶的最適溫度是37℃D.隨著溫度的升高，酶的活性逐漸20.為了認(rèn)識酶作用的特性。以3%的過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實驗結(jié)果如表所示。通過分析實驗結(jié)果，能得出相應(yīng)的結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論描述中，從表中得不到實驗依據(jù)的一項是 (　　)方法觀察結(jié)果①常溫下自然分解氧氣泡少而�、诔�溫下加入Fe3＋氧氣泡稍多而小③常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大④加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液氧氣泡少而小 A.從催化反應(yīng)條件看，酶有溫和性 B.從催化活性看，酶變性后就失活 C.從催化底物范圍看，酶有專一性 D.從催化反應(yīng)效率看，酶有高效21.關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是 (　　) A.酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性 B.酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無關(guān)系 C.ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的能源物質(zhì) D.酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行22.下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是 (　　)23.雨水過多時，農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因是( ) A.土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無氧呼吸而受害 B.土壤中水分充足，微生物繁殖過快而引起爛根 C.土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根受到毒害 D.土壤因水澇溫度低，使根受低溫?fù)p害24．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是 (　　) A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變 B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由4種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息 C．ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一 D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸25.酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，這時吸入的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的分子數(shù)之比是(　　) A．4：3　　　 B．3:4 C．1:2 D．2:1雙語中學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期期末考試高一生物試卷答題卡一.選擇題（請將選擇題的答案填入下表）題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案二、非選擇題（共50分）26．（6分）下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為　　　　　　細(xì)胞。(2)提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[ ]________________。(3)結(jié)構(gòu)[ 5 ]為_____________。(4)細(xì)胞內(nèi)“蛋白質(zhì)合成加工及脂質(zhì)合成的的車間”是[ ] ________________。(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]__________。(6)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。27．（11分）如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答：（1）次寫出①②③所代表的物質(zhì)名稱：①：________ ②：__________ ③：____________。（2）依次填出④⑤⑥所代表的能量的多少：④：__________ ⑤：_________⑥：______________。（3）生成①的場所在：______________；生成②的部位是： ；生成③的部分是： 。（4）寫出反應(yīng)總式： 28．（12分）請據(jù)圖回答下列問題：(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)(1)原生質(zhì)層包括 幾部分(填標(biāo)號)，可以看做一層 膜。 (2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3 g／mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是 ( ) A.a→b→c→b→a B. a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a (3)若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為O.5 g／mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放人清水中，則細(xì)胞的變化是 ( ) A．a(chǎn)→b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a (4)若將細(xì)胞a置于1 mol／L的KNO3溶液中，則細(xì)胞變化為上述答案中的A，在此過程中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是 ( ) A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動運輸 D.交換吸附 (5)圖c所處的生理狀態(tài)是 。 (6)圖中各細(xì)胞細(xì)胞液的濃度依次是 ＞ ＞ 。(7)若圖中a，b，c是處于三種不同濃度溶液的三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，那么它們的外界溶液濃度依次為 ＞ ＞ 。 (8)若圖中a，b，c是處于同一溶液的三種成熟植物細(xì)胞，那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為 安徽省宿州市泗縣雙語中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 Word版含答案
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